【文章內(nèi)容簡介】 事例說明、角色扮演等手段把復(fù)雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學生面前,讓學生學得更輕松也讓學生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時,課堂上我重視德育的滲透工作,讓學生在學習體育知識的同時,陶冶他們愛自然、愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操,樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想,促進學生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。五、堅持言傳身教，關(guān)心愛護學生，用愛心去感化學生“言傳身教”是我作為班級的管理者、引路人而一貫奉行的工作作風。我時時以我的一言一行做學生的表率。人們常說，學校無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。我想：作為老師，應(yīng)“不以善小而不為”，應(yīng)從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起?！吧斫讨赜谘越?，榜樣的力量是無窮的”。其實，在我教育管理學生的過程中，我要求學生做到的，我也要做到，要求學生不做的，我也不做。真誠關(guān)心和愛護學生，不僅要在思想上、學習上、生活上給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，無論是優(yōu)生還是后進生，我都盡自己最大的努力去關(guān)愛他們，用愛心去感化他們。尤其是后進生，我會通過多渠道、多形式、多種激勵辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。通過多年的努力,我根據(jù)體育學科的特點,迎合學生好奇心強的特性,大膽地進行課堂改革。把課堂與生活拉近,以形式多樣的探究活動為主,讓體育課的范圍擴大到生活的方方面面。教學上基本創(chuàng)建了一個師生同樂,以生為本的課堂氛圍,學生們都喜歡我的課,所教班級的體育考試成績均能保持前列。同時,教學過程中,我善于總結(jié)經(jīng)驗,撰寫學術(shù)論文,和同行進行交流,提高自己的專業(yè)知識,撰寫的論文多次獲獎,積極參與市區(qū)交流活動、培訓課程,提升自己的教學能力。縣級骨干教師匯報材料學科：體育 姓名：徐富春第四篇：骨干教師匯報材料骨干教師申請匯報材料一、政治思想上，堅持四項基本原則，認真學習貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)。認真學習黨的十八大會議精神。積極參加系里組織的各項政治思想學習。在思想和行為上嚴格要求自己。堅持了科學發(fā)展觀，教育觀，價值觀，人才觀，注意轉(zhuǎn)變思想觀念，增強教學服務(wù)意識，自覺遵紀守法，認真履行教師職責，以實際行動踐行社會主義榮辱觀。二、工作態(tài)度上，從教20年來，一直堅持既要教書更要育人的原則。我熱愛教育事業(yè)。工作中做到腳踏實地、刻苦鉆研、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。愛每一個學生，時時刻刻用自己的言行去感染和熏陶他們。用自己的真誠去感化每一個學生；用自己的鉆研、勤學引領(lǐng)每一個學生；做到教師無小節(jié)處處是教育。與學生建立起了民主、平等、和諧的良好師生關(guān)系。三、教學上，近三年我擔任了09級、10級、11級的大學英語教學。周均課量12節(jié)。首先，課前廣泛查閱資料，認真?zhèn)湔n，書寫教案，制作課件。上好每一節(jié)課，及時收交作業(yè)，作業(yè)全批全改。其次，了解學生，因材施教。了解及分析學生實際情況，具體問題具體分析，做到因材施教。因此，本人經(jīng)常在課后主動走近學生，與他們聊天談心，增進彼此的了解，從而更進一步了解了學生的狀況。藝術(shù)系的11級的學生基礎(chǔ)差，大部分學生基本的發(fā)音差，單詞記憶少，聽說讀寫能力較差，甚至大不到初中生水平。但活潑好動愛說愛笑是他們的優(yōu)點。所以針對這些情況，在這學期的課堂，充分發(fā)揮他們愛說的優(yōu)勢，加強學生的聽、說訓練。從最基本的詞、句、開始基本功訓練外，對于課本中的 對話部分，先聽錄音，跟讀，分角色讀原文，對于比較優(yōu)秀的學生，分組練習實際改變對話，進行角色扮演出作品。這樣極大地激發(fā)了學生的興趣。課外則通過每周的聽力訓練和觀看教學錄象帶提高聽力水平。第三、認真研分析讀新教材，根據(jù)教材的特點在教學方法上進行了一些探索和改進。教材注重聽說讀寫語言基本技能與功能、語法、詞匯等語言基礎(chǔ)能力的全面培養(yǎng)，強調(diào)學習真是自然的英語語言，尤其是日常生活用語。根據(jù)教材的特點采用交際法教學，將學生分成雙人小組或者是多人小組，表演課本中的訓練活動，學生在完成任務(wù)和活動訓練就鞏固了所學的內(nèi)容。通過教學互動來完成，體現(xiàn)快樂教學。對于重點難點給予重點講解。是同學們在快樂中掌握知識，提高能力。同時，充分利用本系的多媒體教室、語音室等現(xiàn)代化教學手段，制作課件，通過對學生進行視覺、聽覺多方面的刺激，激發(fā)了學生的學習興趣，使學生們在聽說讀寫方面得到了很大提高。第四、我擔任公共外語教研室主任后，對大學英語的考評進行了改進。根絕學生的現(xiàn)狀，加大了過程考核力度。并對期中考試模式進行初步改革。改變一張試卷定成績的局面，把期中考試變?yōu)樽髌繁硌荨７謨扇嘶蛘叨嗳私M，表演以實際情景。如問路 購物，談?wù)摷倨诘?，這樣避免了學生作弊現(xiàn)象，同時也使學生真正有所收獲，提高了學生的對英語的實際運用能力。四、工作業(yè)績。第一、在認真做好教學工作的同時積極參與教學科研活動。第二、積極參與組織系里的各項大型學生活動，比如每年的英語演講比賽、英語詩文朗誦大賽。對參賽選手在賽前進行輔導。幫助學生選取內(nèi)容積極上進的材料，并且在發(fā)音、表情、手勢、著裝方面進行指導，深受學生的歡迎，使參賽學生能夠更加出色地表現(xiàn)自己的才藝，使學生通過參賽使自己綜合素質(zhì)得到大幅度提高。第三，利用假期和業(yè)余時間加強學習，努力提高自身素質(zhì)。在過去的工作中取得了一些成績，但也存在著很多不足，比如教學改革不夠大膽等，爭取在今后的工作中努力改進，不斷完善自己。第五篇：骨干教師匯報材料骨干教師匯報材料官莊中學2010年6月13日