【文章內(nèi)容簡介】 省社會治安治理工作綱要（試行）》、省公安廳、省教委《關于加強校園管理，維護教學秩序的通知》精神和泉州市實施依法治市中期目標檢查驗收方案為重點，以《南安市創(chuàng)建“平安校園”活動檢查驗收考評標準》及《南安市教育系統(tǒng)貫徹社會治安綜合治理一票否決權制》為依托，堅持依法治校，強化普法教育、安全教育和自我防范常識教育，努力促進校園秩序向文明有序、規(guī)范管理的方向發(fā)展，取得顯著的教育教學效果。學校被評為“泉州市文明學?！保瑢W生多次市級獲獎?，F(xiàn)就今年來我校校園及周邊治安環(huán)境的整治，法制教育和創(chuàng)安等依法治校工作作簡要的匯報。一、實施普法教育，推進依法治校進程現(xiàn)階段，課程改革已全面推行，培養(yǎng)學生的法律素質(zhì)是課程改革的主要內(nèi)容之一，也是保護青少年學生健康成長，推進依法治校進程，提高學校教育質(zhì)量的基礎工作和必然要求，為此學校領導高度重視，在總結普法經(jīng)驗的基礎上，在上級領導部門的精心部署下，學校積極營造普法教育氛圍，提出“抓早、抓緊、抓實”的普法教育原則，狠抓措施落實，學校普法教育取得了一些成績，具體工作如下：完善機構，形成網(wǎng)絡。一年來，學校領導把學校創(chuàng)安普法教育、未成年的保護工作作為培養(yǎng)社會主事業(yè)建設者和接班人的一件大事來抓，擺上重要議事日程，在原有機構的基礎上及時進行調(diào)整，成立以校長為組長，副校長為副組長，有黨、政、工、團和生管參加的“依法治?！鳖I導小組。同時，各職能部門分工協(xié)助，職責明確，層層落實，初步形成普法教育網(wǎng)絡和依法治校進程。機構的建立、網(wǎng)絡的形成，使學?！耙婪ㄖ涡！惫ぷ黜樌麊?，推進了依法治校的步伐。確立學?！耙婪ㄖ涡！逼辗ń逃闹饕獌?nèi)容。學?！耙婪ㄖ涡！鳖I導組經(jīng)過反復討論，并根據(jù)上級主管部門部署要求，結合我校的實際情況，有針對性地確定普法教育內(nèi)容，使普法教育有的放矢，提高實效性。主要內(nèi)容有：《憲法》、《刑法》、《國旗法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未保法》、《治安管理處罰條例》、《道路交通管理條例》、《消防法》、《環(huán)保法》、《動物保護法》、《鄧小平民主法制教育》、《社會主義法制建設基本知識》等。普法教育，雙層推進。（1）教師應成為學法、守法的表率，這是推行依法治校的立足點和出發(fā)點。普法領導組根據(jù)教師思想覺悟高、文化素質(zhì)高、自學能力強的特點，及時證訂《教育常用法律法規(guī)匯編》分發(fā)給每位教師，讓他們利用課余時間自學，同時不定期組織法律界人士為全體教師舉辦學法輔導講座，使教師較為全面，系統(tǒng)地掌握法律基本知識。通過學法、用法，全體教職工的法制觀念有了較大提高，幾年來，廣大教師能知法、守法、護法，營造了依法治校的良好內(nèi)部氛圍。（2）加強對學生的法制教育，是推行依法治校的重點。學生人多面廣，知識水平差異較大，對學生的法制教育任務十分艱巨，學校主要采取以下幾項措施：（一）把好關口，從“新生”抓起。學校一年一度的新生入學訓練，都把法制教育作為訓練的一項主要內(nèi)容來抓，新生入學，就受到一次較為全面、系統(tǒng)的法制教育和紀律教育，讓每位新同學都清楚地認識到什么行為是正確的？什么行為是錯誤的？不可以做的事，如果做了應受到怎樣的處罰？讓學生懂得有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的社會主義法制原則；同時，對學生的儀容儀表、行為舉止進行一次全面的規(guī)范，讓學生把所學的法律知識和自己的言行結合起來，努力使自己成為一名合格的中學生。（二）形式各樣，注重實效。政教處在制定學校年初德育工作計劃時，都把學校法制教育列為一項重要內(nèi)容，組織開展形成多樣的系列教育活動，寓法制教育于學校德育工作中。其形式主要有：專題講座、圖片展覽、觀看錄像、召開主題班會等。形式多樣的教育活動，調(diào)動了學生學法積極性，提高了學生的法制觀念。（三）利用宣傳工具，普及法律知識。學校的廣播臺，向?qū)W生較系統(tǒng)介紹我國的基本法律，幫助學生較全面掌握法律的基本知識，提高守法自覺性，并懂得運用法律武器，保護自己的合法權益。團委會、學生會負責出版的墻報，每學期都有不少于兩期“法制教育”?？?，主要是刊登一些法律知識和一些青少年犯罪的典型案例，讓學生吸取教訓，引以為戒，自覺約束自己的行為。（四）拓寬教育渠道，加大教育力度。每學年，普法領導組都主動邀請法院、交警、市教育局執(zhí)法檢查科等執(zhí)法部門，來校作法制教育專場報告，這些工作在政法第一線的領導，用大量的事實和豐 富的法律知識，為同學們上了一堂又一堂生動的法制教育課，極富教育力。（五）積極發(fā)揮學科教育主渠道作用，把法律寓于學科教學之中。根據(jù)學科的不同特點，學校要求科任教師把法制教育作為學科教育的一次重要內(nèi)容來抓，努力把法制教育滲透到各個學科教學中去，把法制教育和學科教學有機地結合起來，如政治科結合《憲法》、《刑法》，生物科結合《環(huán)境保護法》、《野生動物保護法》，歷史科結合《文物保護法》等法律法規(guī)進行宣講，收到較好效果。（六）密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮“三位一體”教育的整體功能。學校針對個別學生家長法律意識淡薄的實際情況，通過召開學生家長座談會，分發(fā)致家長的一封信等形式，向?qū)W生家長灌輸法律知識，提高其教育能力，以便更好地督促學生在生活中和社會活動中自覺遵守社會公德和法律，以此來爭取實現(xiàn)法律教育一體化。在普法教育依法治?；顒又?，我校形成了多方位、多層次的教育網(wǎng)絡，探索出有自己特色的法制教育新路子，體現(xiàn)出措施得力、可操作性強、重在落實、注重實效的特點。二、加強校園安全工作，維護學校穩(wěn)定發(fā)展幾年來，在南安市綜治辦、創(chuàng)安辦、南安教育局執(zhí)檢科的直接領導下，在社會各職能部門支持配合下，學?！耙婪ㄖ涡！惫ぷ髯咴谀习彩械南冗M行列，全年無發(fā)生刑事案件，火災事故，無意外傷亡事故，無吸毒現(xiàn)象，無人參賭六合彩。學校教育教學有條不紊，校園生活秩序井然，深受社會、家長的好評。主要措施有：完善制度，統(tǒng)一思想，提高認識，建設一支素質(zhì)過硬，保障有力的創(chuàng)安隊伍。校長能樹立起學校安全第一責任人的意識，親任學校依法治校組組長，同時聘請法制綜治副校長，組建了有黨、政、工、團和生管參加的依法治校工作領導小組，并指定專人負責，層層抓落實，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，積極完善各項規(guī)章制度，做到安全保衛(wèi)工作與學校管理工作“五同時”（同計劃、同部署、同檢查、同評比、同總結）安全教育常抓不懈，抓出成效。有針對性開展專項安全常識教育，幫助學生樹立起安全防患意識，提高安全防患能力。專項教育主要包括：交通安全教育、消防安全教育、游泳安全教育、防食物中毒安全教育、防暴力侵害安全教育、防賭、毒教育??一年來，學校完全杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保了師生生命財產(chǎn)安全。專項整治，取得成效。學校堅持常規(guī)性的安全檢查，一發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時開展專項整治活動，消除隱患。一是增派護校人員，堅持24小時巡邏值班制度；二是積極爭取美林派出所的支持，不定期到校園周邊巡邏，加強學校安全的保衛(wèi)力量；三是指定1人專門負責自行車的規(guī)范管理工作，杜絕了丟車現(xiàn)象；五是嚴禁“小攤小販”進入校園，還校園以寧靜；此外，還配合衛(wèi)生、防疫部門進行食堂衛(wèi)生專項整治，收繳管制刀具專項整治；制止校園暴力的專項整治??通過專項整治，有效地遏制安全事故的發(fā)生，確保了校園的安全。