【文章內(nèi)容簡介】 、解決教師后顧之憂的 “ 安居工程 ” 。學校每年都組織教師暑期外出旅游，近年更增加了春游和秋游，每學期都舉行教職工體育比賽、中秋聯(lián)歡會、工會組織的其他活動，學校 興建了包括健身房、棋牌室、乒乓室、籃球羽毛球館、 KTV 室等活動室的大型教職工活動中心，每周末都舉行教職工活動聚餐。學校利用原有的數(shù)量可觀教師公寓樓群，需要住房的青年教師已經(jīng)住進面積大于100 平方米的教師公寓。 七、依法尊重維護學生權(quán)益 依法維護學生受教育權(quán)，尊重學生人格及其他人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利。保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現(xiàn)象，對學生的獎懲公開、公平、公正。按照國家規(guī)定向?qū)W生收取費用，無亂收費現(xiàn)象。建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，依法妥善處理學 生傷害事故。學校安全保護機制完善，保障到位，校園安全得到有效維護。建立和實行校內(nèi)學生申訴制度。 學校維護學生受教育權(quán)，尊重學生人格權(quán)，尊重學生人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利，嚴禁使用不文明語言，不準諷刺、挖苦、污辱學生等。學校保證每個學生有學習和參加活動的權(quán)利，保證任何教師不準體罰學生或變相體罰學生，不準歧視學生，不準以任何借口把學生趕出教室，不能剝奪學生學習和活動的權(quán)利。按國家規(guī)定向?qū)W生收費，對收費情況向?qū)W生及家長進行宣傳、公示、反饋，無亂收費現(xiàn)象。建立并實行校內(nèi)學生申訴制度，切實維護學生的合法權(quán)利。 學校始終認為安 全是學校一切教育工作的前提，牢固樹立 “ 以人為本，安全第一，預防為主 ” 的觀念，堅持 “ 以防為主，教育為本 ” 的原則，始終把構(gòu)建平安和諧校園作為安全教育工作的重中之重，成立了由陳紀平校長任組長的平安校園領(lǐng)導組，制定了創(chuàng)建 “ 平安校園 ” 規(guī)劃、實施方案、計劃，與各類人員、家長簽定安全目標責任書，制定各項學校安全工作預案，消除了學校安全隱患，完善了安全保障體系，落實了安全工作責任制和事故責任追究制。由于學校領(lǐng)導、全校師生樹立了 “ 安全第一 ” 的思想，自建校以來，在校行政以及保衛(wèi)處的共同努力下，學校無較大金額的失竊現(xiàn)象，無火災、 交通安全及其他安全事故發(fā)生，確保學校師生的安全。 成效與特色：（ 1）利用遍布全校各個角落的紅外線監(jiān)控系統(tǒng)，確保校園平安。在教學區(qū)、辦公區(qū)、校園圍墻重點地段設置了紅外線監(jiān)控系統(tǒng)，配合教室內(nèi)網(wǎng)絡視頻實錄系統(tǒng)，覆蓋全部校區(qū)，維護師生平安和正當權(quán)益。（ 2）建立了健全切實可行的治安、地震、火災、洪災、食品衛(wèi)生、流感防控等突發(fā)性事件應急處置工作預案，定期組織師生員工進行消防疏散、火場逃生自救等演練，大大提高了全校師生員工的安全防范能力。 2024 年學校被評為 “ 武進區(qū)平安學校 ” 。 八、法制宣傳教育成效明顯 認真貫徹全省教育 系統(tǒng)普法規(guī)劃，普法工作目標任務明確、措施有力。建立普法責任制，做到有措施、有落實、有總結(jié)。學校領(lǐng)導、教職工的法律學習形成制度，學生法制教育以課堂為主渠道，做到計劃、課時、教材、師資 “ 四落實 ” 。采取多種形式開展法制宣傳教育活動。校領(lǐng)導、教職工、學生法律素養(yǎng)明顯提高，學校形成學法、用法、依法辦事的良好風氣，學校依法管理水平逐步提高。 學校領(lǐng)導從自身做起，帶頭學法、用法，干部、教師嚴格堅持 “ 學法日 ” 制度，積極參加各種學習、考試，提高了學法、用法的自覺性。注重加強教師隊伍的法制教育的同時，加大對教師職業(yè)道德教育。 制訂了《班主任工作管理條例》，把班級學生的管理、遵紀守法、社會公德等各方面情況與獎懲直接掛勾，從而增強了班主任的事業(yè)心和責任心。在此基礎(chǔ)上，學校又組織全體教職工學習李鎮(zhèn)西等名師的師德教育報告，舉行師德征文和師德演講比賽，激發(fā)了教師敬業(yè)愛生的工作熱情，政治素質(zhì)和法制意識大為提高，做到了既教書又育人，杜絕了體罰和變相體罰學生現(xiàn)象的發(fā)生，確保了學生身心的健康發(fā)展，有力地推動了普法教育活動的全面開展。 建立法制教育基地，對學生加強法制課教學，做到了 “ 教材、課程、師資、經(jīng)費 ” 的四落實，并加強學科滲透法制教育。學校抓住 各種重大契機，開展愛國主義教育，利用班會課、升旗儀式、團隊活動等機會開展法制教育、安全教育、愛校教育、心理健康教育等主題活動：聘請前黃派出所長擔任我校法制副校長，每學期舉行一次法制教育報告會。積極開展生命教育，利用節(jié)假日組織學生開展了一系列富有成效的社會實踐活動，認真組織學生開展藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)活動。 成效與特色：（ 1）在國家級課題 “ 初中團隊一體化工作模式的實踐與研究 ” 引領(lǐng)下，與國內(nèi)著名高校聯(lián)手開展豐富多彩的法制教育活動， 2024 年，學校成為中國少先隊實踐基地； 2024 年，學校成為中國青年政治學院研究 基地。（ 2）每年舉行一次令學生終身難忘的活動，邀請名人走進校園，感動教育學生。 2024年，學校特邀時代之聲演講團名譽團長鄒越教授來校作 “ 讓生命充滿愛 ” 演講，感動教育了上千位學生和家長。 2024 年，學校特邀瘋狂英語創(chuàng)始人李陽老師來校演講，動人心懷、催人奮進的演講，使在場的數(shù)千名師生激情滿懷。（ 3）開設心理健康課，配備心理健康課專職教師。只有重視心理健康教育，才能真正走進學生的心靈，師生心靈的溝通是做好學生教育工作的基礎(chǔ)，學校設立了心理輔導中心，特別引進了專職心理健康課教師，并定期聘請常武地區(qū)有名的心理教授來校 作專業(yè)講座。 九、依法治校主要成果榮譽 幾年來學校依法治校、依法執(zhí)教，學校辦學行為規(guī)范，辦學規(guī)模不斷擴大，辦學條件日益改善，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學特色逐漸形成，學校領(lǐng)導、教師、學生法律意識明顯得到提高，全體師生法制觀念增強，師生無犯罪行為，學校無重大事故發(fā)生。學校教學秩序良好，校風正、教風嚴、學風好，全體教師職工對自己的工作盡職盡責、積極進取、率先垂范，使學校年年有變化，師生感到學校在發(fā)展，社會影響逐年增大。 2024 年，學校被授予中國少先隊實踐基地。 2024 年，學校被評為 “ 武進區(qū)教育系統(tǒng)教育行風建設先進單位 ” 。 2024 年，我校被區(qū)教育局授予 “ 學校主動發(fā)展優(yōu)秀學校 ” 。 2024 年，學校被評為武進區(qū)平安學校。 2024 年，學校成為中國青年政治學院研究基地、青少年工作系實習實踐基地。 2024 年，在武進區(qū)政府組織的教育督導評估中，前黃實驗學校以最高分被評定為優(yōu)秀級。 2024 年，學校榮獲武進區(qū) 20242024 素質(zhì)教育質(zhì)量評估一等獎。 第三篇：依法治校示范校材料 依法治校示范校材料 高青縣職業(yè)中專于 2024 年 1 月，由三處職業(yè)學校整合而成，學 校位于縣城廣青路 131 號，占地 60 畝，教職工 143 人，在校生 680 人。一直以來，我校各項工作始終堅持以 “ 以人為本、依法治校，構(gòu)建和諧校園 ” 為平臺，不斷強化科學法制管理，規(guī)范人文管理，深化各項改革，與時俱進，開拓創(chuàng)新，取得了豐碩成果。 2024 年 2 月，學校獲得依法治校示范校榮譽稱號。 一、健全組織領(lǐng)導機構(gòu)，確保依法治校規(guī)范運行。 學校領(lǐng)導高度重視依法治校工作，實行校長負責制，各項管理制度完善，各組織機構(gòu)職責明確，分工具體，互相協(xié)調(diào)配合，分工不分家，依法發(fā)揮各自的實際作用。成立了依法治校領(lǐng)導小組，組長負責領(lǐng)導學校 依法治校全面工作，主持召開依法治校工作會議，討論和研究依法治校工作規(guī)劃、計劃，依法治校工作相關(guān)制度，解決有關(guān)依法治校的實際問題。領(lǐng)導組成立后，多次召開專題研究學校推進依法治校工作重點、實施途徑和具體方式，把依法治校工作納入學校重要工作議事日程，融入到了日常的工作活動中。 二、完善學校規(guī)章制度，加強學校的民主法制建設。 依法治校，章程為綱，學校章程是學校的 “ 基本法 ” 。按照我校實際，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上起草了學校章程草案，在充分征求教職工意見的基礎(chǔ)上進行了修訂。召開全體教職工大會審議并通過，章程明確 規(guī)定了我校辦 學宗旨和辦學目標，學校嚴格按照《章程》自主管理，章程成為學校工作的指導文件。 根據(jù)《學校章程》要求，學校制定教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度，各項制度內(nèi)容力爭完整，合法，確保公正、公開，并把管理制度匯編成冊。真正做到有章可循，有法可依，使各項規(guī)章形成體系，逐漸走向制度化、規(guī)范化和量化管理的科學軌道。 三、建立健全監(jiān)督機制，施行民主管理。 民主管理是構(gòu)建和諧校園的重要保障。我們完善了校務委員會、家長委員會、監(jiān)督委員會等組織機構(gòu)，建立健全了各機構(gòu)議事規(guī)則和決策程序。一是，學校充分尊重教職工的 知情權(quán)和參政、議政的權(quán)利，不斷完善教職工全會制度，從學校的發(fā)展規(guī)劃、改革方案、工作計劃和規(guī)章制度等重大決策以及關(guān)系到教職工切身利益的事項，都提交教職工全會討論通過。二是，我們始終堅持校務公開，增加透明度，以校務公開欄的形式及時全面地將學校各項工作情況和涉及教師、學生切身利益的事項進行公示，并定期召開座談會，聽取群眾對校務公開工作的意見和建議。三是充分發(fā)揮家長委員會民主管理與監(jiān)督作用。為使家長有序的參與學校管理，形成學校教育與家庭教育的互動，學校成立了家長委員會，制定了家長委員會制度，明確了議事規(guī)則，凡涉及學 生利益的事項、重要活動，及時召開會議，通報情況，聽取家長的意見，促進學校工作。此外，學校還設立校長信箱、公開監(jiān)督電 話、自覺接受群眾和社會的監(jiān)督，而校長接待日制度的實施，不僅成為開門辦學、民主監(jiān)督的窗口，而且在學校與家庭、社會之間架起了溝通互助的橋梁，使校園處處充滿和諧和歡樂。 四、全面規(guī)范辦學行為，確保依法治校工作的實施。 一是規(guī)范教育教學行為。根據(jù)職業(yè)教育實際，我校靈活辦學、自編教材，規(guī)范常規(guī)，按職業(yè)學校課程要求，在保證開足理論課的同時，加大學生實習課的教學，學校積極開展校外實習基地，利用聯(lián)辦企業(yè)優(yōu)勢，促進學生實踐技能的提高。 二是規(guī)范學生和班級管理行為。認真落實學生常規(guī)管理，嚴格學籍管理規(guī)定，制定了班級量化管理制度和實施細則，印制了班主任工作手冊，定期公布班級量化管理情況，年終評選優(yōu)秀班集體。各班根據(jù)實際情況制定了符合本班實際的班級管理細則，天天有記錄、月月有匯總、年終有評比。引導教育學生遵紀守法，依法履行法律規(guī)定的各項義 務。培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣，深入開展文明禮儀教育，弘揚民族傳統(tǒng)精神教育。 三是規(guī)范安全管理。我們堅持 “ 安全第一，預防為主 ” 的原則，把安全教育、安全管理的各項制度、措施落到實處。結(jié)合教育局安全工作精神，嚴格落實安全管理 “ 承諾制 ” 和 “ 三項制度 ” 建設。簽訂安全承諾書和責任書，真正形成了層層負責，人人有責、 “ 一崗雙責 ” 的長效機制。將安全教育真正納入學校常規(guī)教育教學內(nèi)容范疇；積極開展安全教育日、應急逃生演練、 消防安全宣傳日等內(nèi)容多樣的安全 教育活動，學生安全意識和自護自救能力得到明顯增強，有效地 避免了師生傷害事故的發(fā)生。 五、以人為本，創(chuàng)新機制，依法維護師生權(quán)益 幾年來，我校始終堅持 “ 以學生為主體，以教師為主導 ” 的辦學思想，把維護師生合法權(quán)益作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，使師生的權(quán)益得到充分尊重和維護。我校始終貫徹 “ 以人為本 ” 的教學理念，努力為師生成長創(chuàng)造良好環(huán)境。依據(jù)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，確保師生的權(quán)利得到落實和保障。 六、加強法制教育