蘇教版數(shù)學(xué)一上幾和第幾教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁

【總結(jié)】幾和第幾教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：使學(xué)生能初步理解“幾”和“第幾”的不同含義，并會(huì)用“幾”和“第幾”回答生活中的問題。數(shù)學(xué)思考：建立初步的數(shù)感，并初步學(xué)會(huì)用具體的數(shù)描述現(xiàn)實(shí)世界中的簡單現(xiàn)象。解決問題：能在教師的指導(dǎo)下，從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題，了解同一問題可以有不同的解決辦法。情感與態(tài)度：能

2024-11-19 21:41

蘇教版數(shù)學(xué)一上幾和第幾課件-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)、活動(dòng)、交流的過程，初步理解“幾”和“第幾”的不同含義。，并在實(shí)際中加以運(yùn)用。。售票處售票處售票處23514前2前3前4后2后3后4售票處售票處售票處售票處售票處售票處售票處售票處售票處售票處

2024-12-05 01:15

蘇教版數(shù)學(xué)一上幾和第幾教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】幾和第幾教學(xué)目標(biāo)：1.在具體的情境圖中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分基數(shù)和序數(shù)，理解幾個(gè)和第幾的不同，并通過生活實(shí)例使學(xué)生充分感知無論第幾都只有一個(gè)，它表示事物的次序，而幾個(gè)則表示事物的多少。2.初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、推理、判斷的能力，以及提出問題、解決問題的能力，發(fā)散學(xué)生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。3.使學(xué)生感知與同伴合作學(xué)習(xí)的樂趣，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)

2024-11-19 21:41

蘇教版數(shù)學(xué)一上10加幾和相應(yīng)的減法教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁

【總結(jié)】教材蘇教版國標(biāo)教材一年級上冊單元第十單元：認(rèn)數(shù)（二）教學(xué)內(nèi)容10加幾與相應(yīng)的減法（教材第82例題，“想想做做”第1－4題）課時(shí)第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)，能夠運(yùn)用已有知識(shí)計(jì)算10加幾的加法和相應(yīng)的減法。2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神和主動(dòng)探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)正確計(jì)算10加幾

2024-12-05 10:05

西師大版數(shù)學(xué)一上8加幾教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】8加幾教學(xué)內(nèi)容：89頁例1——例3，課堂活動(dòng)1、2教學(xué)目的：1.學(xué)生在生活中找到8加幾的計(jì)算方法。2.會(huì)口算8加幾，能較清楚的表達(dá)自己的口算方法。3.學(xué)生通過獨(dú)立思考，合作交流探討8加幾的口算方法，感受8加幾的不同計(jì)算方法。教學(xué)重、難點(diǎn)：探索8加幾的計(jì)算方法教學(xué)過程：

2024-11-19 19:48

蘇教版數(shù)學(xué)一年級上-20以內(nèi)的進(jìn)位加法：6、5、4、3、2加幾-趣味學(xué)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】 20以內(nèi)的進(jìn)位加法：6、5、4、3、2加幾 趣味學(xué)習(xí)： 趣味練習(xí)： 1、在空圈里填上數(shù)，使每條線上的3個(gè)數(shù)的和等于圈中間的數(shù)。 分析與解：左邊線上的數(shù)字是3＋？＋？＝11，需要滿足...

2025-04-03 02:37

蘇教版數(shù)學(xué)一年級上-20以內(nèi)的進(jìn)位加法：6、5、4、3、2加幾-同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】20以內(nèi)的進(jìn)位加法：6、5、4、3、2加幾 2同步練習(xí)：在大數(shù)加小數(shù)時(shí)，仍然用“湊10法”，在小數(shù)加大數(shù)時(shí)，一般想相應(yīng)的大數(shù)加小數(shù)，教材第96頁例3. 1、看圖列算式計(jì)算。 □＋□＝□□...

2025-04-03 04:10

蘇教版數(shù)學(xué)一上認(rèn)識(shí)幾和第幾1-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)幾和第幾教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、活動(dòng)、交流的過程，初步理解“幾”和“第幾”的不同含義，能區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，并在實(shí)際中加以運(yùn)用。2.在具體的情境中練習(xí)運(yùn)用“上、下、前、后、左、右”這些詞語與“第幾”相結(jié)合描述物體的位置，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、探索規(guī)律和推理的能力。3.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)展合作交流的意識(shí)，培養(yǎng)語言表達(dá)的能力，并且滲透

2024-12-09 04:53

北京版數(shù)學(xué)一上十幾減5、4、3、2的退位減法-資料下載頁

【總結(jié)】十幾減5、4、3、2的退位減法教學(xué)目標(biāo)：1.在具體的情境中，讓學(xué)生通過多種方法進(jìn)行十幾減5、4、3、2的退位減法的計(jì)算。2.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和語言表達(dá)能力。3.在解決問題的過程中體會(huì)到數(shù)學(xué)來源于生活。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生熟練進(jìn)行十幾減5、4、3、2的計(jì)算。教學(xué)過程：一、口算：11

2024-12-08 05:40

蘇教版數(shù)學(xué)一上認(rèn)識(shí)“幾和第幾”教學(xué)方案-資料下載頁

【總結(jié)】“認(rèn)識(shí)幾和第幾”教學(xué)方案簡要提示：本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第五單元14、15頁“認(rèn)識(shí)幾和第幾”。通過教學(xué)，使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、交流的過程，初步理解“幾和第幾”的不同含義。能區(qū)分“幾和第幾”，并在實(shí)際生活中加以運(yùn)用。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)展合作交流的意識(shí)，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。教學(xué)流程：流程1：情境導(dǎo)入

2024-12-08 13:58

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)一上869加幾課件1-資料下載頁

【總結(jié)】10，11，12，13。9+4=139+4=139+4=1310139+7=1610161015159+=312+=9817歡迎來訪，敬

2024-11-29 00:29

蘇教版數(shù)學(xué)一年級上-20以內(nèi)的進(jìn)位加法：6、5、4、3、2加幾-知識(shí)點(diǎn)-資料下載頁

【總結(jié)】 20以內(nèi)的進(jìn)位加法：6、5、4、3、2加幾 2知識(shí)點(diǎn)：在大數(shù)加小數(shù)時(shí)，仍然用“湊10法”，在小數(shù)加大數(shù)時(shí)，一般想相應(yīng)的大數(shù)加小數(shù)。 問題： 1、看教材第96頁例3，仔細(xì)看圖，你從圖上知道...

2025-04-05 05:41

20xx北京版數(shù)學(xué)一上9加幾課件-資料下載頁

【總結(jié)】9加幾1、組成：101104102103105968752、口算：9+1+3=9+1+7=9+1+5=9+1+2=13171512有什么好辦法很快說出三個(gè)數(shù)的和？

2024-11-15 02:44

人教版一上9加幾3-資料下載頁

【總結(jié)】“9加幾”教案作者（來源）：張玲（漢陽鐵一?。說明：張玲老師（漢陽鐵一?。┲髦v的《9加幾》一課獲漢陽區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級“四優(yōu)”（優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀說課稿、優(yōu)秀課件）競賽一等獎(jiǎng)。]課題：9加幾教學(xué)內(nèi)容：教科書P9

2024-12-09 10:26

20xx西師大版數(shù)學(xué)一上9加幾-資料下載頁

【總結(jié)】西師版小學(xué)數(shù)學(xué)義務(wù)教育第一冊一共有多少盒？踢毽子和跳遠(yuǎn)的共有多少人？可以提出哪些問題？放進(jìn)一塊可以湊成10塊。9+3=131012湊十法想法一：9和1組成10。分：12想法二：把9看作10，10+3=13，

2024-11-12 00:45

蘇教版數(shù)學(xué)一上6、5、4、3、2加幾-wenkub

蘇教版數(shù)學(xué)一上6、5、4、3、2加幾(已修改)

蘇教版數(shù)學(xué)一上6、5、4、3、2加幾(編輯修改稿)

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蘇教版數(shù)學(xué)一上6、5、4、3、2加幾(已改無錯(cuò)字)