【總結(jié)】幾和第幾教學(xué)目標:知識與技能:使學(xué)生能初步理解“幾”和“第幾”的不同含義,并會用“幾”和“第幾”回答生活中的問題。數(shù)學(xué)思考:建立初步的數(shù)感,并初步學(xué)會用具體的數(shù)描述現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。解決問題:能在教師的指導(dǎo)下,從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題,了解同一問題可以有不同的解決辦法。情感與態(tài)度:能
2024-11-19 21:41
【總結(jié)】8、9的加法和相應(yīng)的減法教學(xué)目的:1.了解8、9這兩個數(shù)分別是由哪兩部分合并起來的。2.熟練口算8、9的加減法。3.能夠正確進行計算。教學(xué)重點:用自己的語言表達對算式的理解。教學(xué)難點:說對算式的理解。教學(xué)過程:(一)分小兔有8只小兔子,要把它們放在兩座兔房子里,可以怎么放
2024-12-03 06:50
【總結(jié)】得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)的減法教學(xué)目標:1.鞏固學(xué)過的得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)的減法。2.培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力。3.在學(xué)習過程中,滲透數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點:熟練掌握得數(shù)是6、7的加、減法。教學(xué)過程:一、復(fù)習導(dǎo)入1.出示3幅圖(圖片)。2.生觀察圖,同桌互相說圖意。
2024-12-09 08:43
【總結(jié)】復(fù)習鋪墊:10101010105()7()4()()9()253618試一試:+=+=?=?=911019
2024-11-11 06:23
【總結(jié)】10的加減法【教學(xué)內(nèi)容】教科書第38~39頁。【教學(xué)目標】1.探索10的加減法的計算方法,加深對加減法算式之間的聯(lián)系的理解。2.在探索10的加減法的計算方法的過程中,初步體會計算方法的多樣化,培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維的能力和解決問題的能力。3.在探究活動中體驗學(xué)習數(shù)學(xué)的樂趣,產(chǎn)生學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。
2024-11-20 00:11
【總結(jié)】10加幾和相應(yīng)的減法教學(xué)內(nèi)容教科書第82頁。三維目標1.讓學(xué)生學(xué)會10加幾和相應(yīng)的減法的計算方法,能夠熟練地進行計算。2.在學(xué)習過程中發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考能力和語言表達能力。3.發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)理解能力和發(fā)散思維能力,繼續(xù)培養(yǎng)獨立思考、與人交流的學(xué)習習慣。教學(xué)重、難點讓學(xué)生學(xué)會10加幾和相應(yīng)的減法的計算方
2024-12-11 11:04
【總結(jié)】練習二教學(xué)內(nèi)容:教材第25頁練習二。教學(xué)目標:1.進一步加深對10以內(nèi)數(shù)的認識。2.進一步加深對10以內(nèi)數(shù)的大小比較和以內(nèi)數(shù)的順序位置。3.進一步理解“幾”和“第幾”的不同含義。教學(xué)準備:小黑板等。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課前面我們已經(jīng)學(xué)過了10以內(nèi)的數(shù)字,今天我們就來上一節(jié)練
2024-11-20 00:59
【總結(jié)】9+()=1019+1+2=()9+1+7=()9+1+5=()9+1+3=()12171315101010109+3=1210129+7=16101671715151、圈一圈,算一算。
2024-12-05 01:15
【總結(jié)】6、7的減法教學(xué)目的:1.使學(xué)生們學(xué)會如何計算6、7的減法。2.能夠熟練正確地進行計算。3.讓學(xué)生體會兩道相應(yīng)的減法算式之間的聯(lián)系,以及用減法算的實際問題里的數(shù)量之間的聯(lián)系,感受解決實際問題的過程。教學(xué)準備:掛圖、圖片、小黑板。教學(xué)時間:1課時。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境出示掛圖、板書課
2024-12-05 03:20
【總結(jié)】第一篇:一年級上冊數(shù)學(xué)《10加幾和相應(yīng)的減法》教學(xué)設(shè)計 人教版小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)《10加幾和相應(yīng)的減法》教學(xué)設(shè)計 設(shè)計說明 1.注重新舊知識的聯(lián)系。 《數(shù)學(xué)課程標準》提出:有效的學(xué)習活動應(yīng)建立...
2024-11-15 00:52
【總結(jié)】“認識幾和第幾”教學(xué)方案簡要提示:本課教學(xué)內(nèi)容是課程標準江蘇教育版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第五單元14、15頁“認識幾和第幾”。通過教學(xué),使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、交流的過程,初步理解“幾和第幾”的不同含義。能區(qū)分“幾和第幾”,并在實際生活中加以運用。讓學(xué)生在學(xué)習活動中發(fā)展合作交流的意識,培養(yǎng)語言表達能力。教學(xué)流程:流程1:情境導(dǎo)入
2024-12-08 13:58
【總結(jié)】和是6、7的加法教學(xué)目的:1.能正確地計算6、7的加法。2.使學(xué)生初步體會生活里有很多計算的問題,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,逐步增加學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣和數(shù)學(xué)意識。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察操作能力。教學(xué)準備:學(xué)具、掛圖、圖片、小黑板、卡片。教學(xué)課時:1課時。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入課題(板書課題)
2024-11-20 01:00
【總結(jié)】8加幾教學(xué)內(nèi)容:89頁例1——例3,課堂活動1、2教學(xué)目的:1.學(xué)生在生活中找到8加幾的計算方法。2.會口算8加幾,能較清楚的表達自己的口算方法。3.學(xué)生通過獨立思考,合作交流探討8加幾的口算方法,感受8加幾的不同計算方法。教學(xué)重、難點:探索8加幾的計算方法教學(xué)過程:
2024-11-19 19:48
【總結(jié)】人教新課標一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習目標:1.使同學(xué)們能夠?qū)W會如何計算10加幾和相應(yīng)的減法算式。2.能夠熟練正確地進行計算。練習10+7=11+3=15-3=11+2=10+4=13-2=17-6=15-5=17-10=
2024-12-13 00:17
【總結(jié)】4444333377771510+5=1個十5個一和合起來1510+5=155+10=5個一1個十合起來和1510+5=155+10=15—10=15里面有1個十和5個一551
2024-11-21 21:59