蘇教版數(shù)學一上10加幾和相應的減法教學設計1(編輯修改稿)
2025-01-10 10:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （ 3）發(fā)表意見。 問：有哪個小朋友擺的是 10+5 的？請你說說，你是怎么擺的？ 請學生擺小棒，邊擺邊算，挑選自己喜歡的算式，算一算，等于幾。 （提示學生： 10 就是 1 捆小棒。） 問：如果沒有小棒，你該怎么想 10加 5等于 15 呢？可以先小組討論。 教師說明：因為 1 個十 5 合在一起是 15，所以 10 加 5 等于 15。 （ 5）思考： 10加 3等于多少？為什么？ 那么 10 加 9呢？ （ 6）我們已經(jīng)知道了 10 加 5 等于 15，你能很快說出來 5加 10等于多少嗎？為什么？（因為加號兩邊的數(shù)交換位置得數(shù)不變。） 同樣道理，那么 3 加 10 等于多少呢？ 9加 10呢？ 教師小結：看來，十加幾就等于
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