蘇教版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘之一(編輯修改稿)
2025-01-14 04:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 = 3 10 + 3 10 + 3 10 師：列式 3 10 3，你是怎么想的？ 明確：求 3個(gè) 3 10 相加的和，可以用乘法計(jì)算，也可以用加法計(jì)算。（生互相說(shuō)、齊說(shuō)） 師：引導(dǎo)學(xué)生觀察 3 10 3 或 3 3 10 ，提問(wèn)：這道 乘法算式有什么特點(diǎn)？ 揭示課題并板書(shū)：分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘。 二、探究 學(xué)生自主探究計(jì)算 3 10 3。 啟發(fā)：想一想， 3 10 3的積應(yīng)該是多少？（生： 9 10 ） 師：你能聯(lián)系已有的知識(shí)說(shuō)一說(shuō) 3 10 3 的積為什么是 9 10 呢？ 學(xué)生探究。 （ 1）師：我們換一種回答問(wèn)題的方式，不用語(yǔ)言表述，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)老師黑板上已有板書(shū)，推導(dǎo)出一個(gè)等式，其他同學(xué)從你推導(dǎo)的等式中 能夠清晰地、一下就明白為什么 3 10 3的積是 9 10 ？ （ 2）小組間互相交流、討論，達(dá)成共識(shí)，每一小組最后得出一個(gè)等式，請(qǐng) 小組代言人板書(shū)在黑板上。 師生共同探究。 （ 1）對(duì)板書(shū)在黑板上的等式進(jìn)行歸納整理。 生 1： 3 10
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1