【文章內(nèi)容簡介】 思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上，增強教師自身的主人翁意識和歷史責(zé)任感，從培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實踐能力和提高綜合素質(zhì)入手，在學(xué)校教師中形成認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣、積極探索的風(fēng)氣和求真務(wù)實的風(fēng)氣。學(xué)校定期組織教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)起模范帶頭作用，重學(xué)習(xí)、立師德、樹正氣。政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每周不得少于一次。要積極開展立高尚師德、樹教育新風(fēng)為主題的師德學(xué)習(xí)評比活動，切實提高教師的職業(yè)道德水平，增強教書育人的事業(yè)心和責(zé)任感。全面落實《師德建設(shè)》考核機(jī)制，堅持每學(xué)年對教師進(jìn)行師德考核，并與考核、績效工資、教師職務(wù)聘任、評優(yōu)評先相掛鉤。抓教師管理工作。學(xué)校加強了對教師管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全的管理制度和考核機(jī)制，實行教師上下班考勤簽到制度、坐班制度、巡課制度，杜絕教師隨意曠課、遲到、早退。建立教師績效考評機(jī)制，杜絕教師在崗不在位，出勤不出力，在為不作為現(xiàn)象，形成有利調(diào)動教師積極性的競爭激勵機(jī)制。抓班主任工作。學(xué)校把班主任工作擺在重要位臵，不斷創(chuàng)新工作思路和模式，切實加強班主任隊伍建設(shè)，定期開展班主任工作專題研討會，每學(xué)期不少于2次，積極探討新形勢下加強班級管理，增強工作實效的藝術(shù)和方法，動態(tài)掌握班級情況及時研究班級管理中出現(xiàn)的新情況新問題。抓教學(xué)行為規(guī)范。教師自覺遵守國家各級政府和學(xué)校制定的關(guān)于教學(xué)管理等方面的規(guī)定和要求，凡違犯教學(xué)紀(jì)律或出現(xiàn)教學(xué)事故者要按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。學(xué)校積極實施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程、開足課時，嚴(yán)禁節(jié)假日補課和隨意調(diào)課，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。學(xué)校要進(jìn)一步加強對教師落實教學(xué)常規(guī)五大環(huán)節(jié)的檢查工作，按照《雙灣中學(xué)精細(xì)化管理細(xì)則》要求，抓好教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核工作環(huán)節(jié)。抓工作作風(fēng)。堅持教師坐班制度，健全教師辦公制度以保證教師辦公時間和辦公質(zhì)量，要實行教師集體辦公，即分年段或分科組辦公，空堂教師必須堅持在校辦公。全體教師做到了“五要”、“七不準(zhǔn)”、“二統(tǒng)一”和“一嚴(yán)抓”。“五要”為：要加強素養(yǎng)，以高尚人格魅力影響學(xué)生；要敬業(yè)愛生，用愛心激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)；要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真上好每一堂課；要因材施教，注重教學(xué)反饋，提高教育教學(xué)質(zhì)量；要樂于奉獻(xiàn)，工作踏實肯干，努力提升育人水平?！捌卟粶?zhǔn)“為：不準(zhǔn)在校園內(nèi)吸煙；不準(zhǔn)在工作時間上網(wǎng)娛樂；不準(zhǔn)在上課時間接聽或撥打手機(jī)；不準(zhǔn)在工作日午間（有晚自習(xí)的晚間）飲酒；不準(zhǔn)在校外組織有償辦輔導(dǎo)班，從事職業(yè)化家教；不準(zhǔn)參與有償招生，做招生中介；不準(zhǔn)利用職務(wù)之便強行要求學(xué)生購買教輔資料?！岸y(tǒng)一”為：統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一佩戴胸牌。上班時間教師服裝要統(tǒng)一，做到整齊劃一、端莊得體，對內(nèi)給學(xué)生樹立良好的表率，對外樹立良好的教師形象。“一嚴(yán)抓”即嚴(yán)抓教育教學(xué)常規(guī)管理。（二）強化學(xué)生管理，形成良好的學(xué)風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅僅是一個教學(xué)問題，它對營造健康向上的校園文化，弘揚刻苦學(xué)習(xí)、頑強拼搏精神和求真務(wù)實、明理誠信的道德風(fēng)尚，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的成才觀、價值觀以及學(xué)會做人、做事都有積極作用和深遠(yuǎn)影響。加強思想教育。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德素質(zhì)的反映，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)首先從根本上抓起，即從學(xué)生的思想工作上抓起。針對許多新生的傳統(tǒng)思想，自新生入學(xué)開始，就把學(xué)風(fēng)建設(shè)放在首位，通過形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，引導(dǎo) 學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效果，增強成才意識，有目的有步驟的來對學(xué)生進(jìn)行思想教育，促使每一位學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，明確學(xué)習(xí)目的，形成勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。抓德育實效。學(xué)校突出德育首位，堅持育人為本，全面加強學(xué)生德育工作，實行德育工作校長負(fù)總責(zé)，分管副校長個體抓，形成各教師齊抓共管的德育工作機(jī)制，定期舉行法制教育、心理健康教育、愛國主義教育、文明禮儀教育、集體主義教育、前途理想教育等專題教育活動，法制專題教育每學(xué)期不少于1次，各班主任要堅持備好上好班會課和主題班會課，要充分發(fā)揮班集體育人陣地作用，積極開展有益的集體活動和第二課堂活動，讓學(xué)生進(jìn)的來、留得住、學(xué)得好。抓“三結(jié)合”教育。學(xué)校成立家長委員會，每學(xué)期至少召開一次學(xué)生家長會。每學(xué)期組織教師對學(xué)生進(jìn)行普訪，做好家訪記錄并由家長或?qū)W生簽名。加強學(xué)校與村委會的溝通和聯(lián)系，增強教育合力。要不斷拓寬德育渠道，創(chuàng)新德育模式，整合學(xué)校、家庭、社會教育資源，形成教育合力，提高德育工作的實效性。抓學(xué)生安全管理。切實抓好學(xué)生課堂考勤，科任教師必須親自負(fù)責(zé)學(xué)生課堂考勤，不得由學(xué)生代替。學(xué)生請假須由班主任批準(zhǔn)并將請假條放在點名冊內(nèi)以供科任教師參閱。發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故曠課時第一時間向班主任匯報，班主任要第一時間與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。抓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。學(xué)校高度重視了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，采取切實有效的措施，耐心、細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。要切實加強對后進(jìn)生的心理輔導(dǎo)和思想引導(dǎo)，特別要深入掌握學(xué)生的思想動態(tài)，加強思想引導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間有矛盾的，要采取有效措施及時化解，消除摩擦，并進(jìn)行情況跟蹤，避免矛盾升級。抓規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)校對學(xué)生注重日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，針對我校薄弱環(huán)節(jié)，繼續(xù)倡導(dǎo)并落實“學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動、禮儀”五種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，切實做到 “七要”和“七不要”?！捌咭睘椋阂\實守信，禮貌待人；要遵規(guī)守紀(jì)，文明健康上網(wǎng)；要刻苦學(xué)習(xí)，積極向上；要專心聽講，勤于思考；要注重學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，做到樂學(xué)善學(xué)；要遵守交通法規(guī)，不違章騎車，過馬路走人行橫道；要愛護(hù)公共設(shè)施、愛惜莊稼、花草、樹木。“七不要”為：不要頂撞長輩無禮不孝；不要盲目攀比吃穿玩樂；不要抄襲作業(yè)考試作弊；不要攜帶手機(jī)進(jìn)校園；不要瀏覽不良網(wǎng)站信息；不要奇裝異服佩戴首飾；不要拉幫結(jié)派、滋事打架。發(fā)揮學(xué)生主體作用。學(xué)風(fēng)建設(shè)需要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，促進(jìn)學(xué)生自我教育、自我管理。要求學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)有困難學(xué)生結(jié)成 “一幫一”的對子，主動關(guān)心同學(xué)的思想、生活和學(xué)習(xí)，增強集體凝聚力，充分發(fā)揮學(xué)生干部的先鋒模范作用，發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的作用，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，逐漸形成 “健康、文明、上進(jìn)”的班風(fēng)，以良好的班風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格課堂出勤和考場紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量 學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)目的觀的基本體現(xiàn)，正確的學(xué)習(xí)目的觀需要多方面的努力來培養(yǎng)。班主任教師要經(jīng)常與任課教師交流，了解學(xué)生意見和建議，適時開展師生座談等活動。通過齊抓共管，逐漸提高課堂學(xué)習(xí)效果。關(guān)心弱勢群體，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情建立了新型的師生關(guān)系，人格上尊重學(xué)生，感情上關(guān)心學(xué)生，工作中信任學(xué)生，在積極的情感激勵中逐步形成并鞏固良好的學(xué)風(fēng)。積極幫助解決經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活和思想負(fù)擔(dān)，經(jīng)常與學(xué)習(xí)成績差和有心理障礙的困難學(xué)生交流，幫助他們樹立信心，調(diào)整心態(tài)，改善學(xué)習(xí)方法，逐步提高學(xué)習(xí)成績與綜合素質(zhì)。建立重點學(xué)生檔案和問題學(xué)生檔案，經(jīng)常與學(xué)生談心，幫助學(xué)生找原因，定目標(biāo)，鼓士氣，充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性和主動性；對個別問題嚴(yán)重的學(xué)生，隨時與家長取得聯(lián)系，通過雙方的共同努力，幫助學(xué)生健康成長。（三）加強綜合管理，形成良好校風(fēng)依法治校、依法治教。全面貫徹落實黨的教育方針政策，自覺執(zhí)行《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，積極化解、及時處理好各種矛盾，大力維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)教育大局穩(wěn)定。落實校長責(zé)任制。學(xué)校要全面加強“三風(fēng)”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，校長負(fù)總責(zé)，制定科學(xué)的工作方案并狠抓落實。學(xué)校要建立完善的管理機(jī)制，實行有效地層級管理，明確各部門工作職責(zé)，做到既分工又合作，形成人人有事做，事事有人做的新局面，避免人浮于事。要建立和落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班，師生值日制度，認(rèn)真填寫校務(wù)日志，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要堅持每日查閱。建設(shè)安全文明校園。學(xué)校把建設(shè)安全文明校園作為常規(guī)工作來抓，要加強交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全，校舍安全、運動設(shè)施安全排查和整改。邀請消防官兵和交警官兵來校舉辦消防和交通安全常識講座，定期開展法紀(jì)安全專題教育和緊急疏散逃生演練，大力營造文明向上的校園文化氛圍，創(chuàng)建平安校園。完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請假制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅守工作崗位，凡是中層以上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)外出（除參加上級會議外）半天以上的，須向校長請假，校長外出須向區(qū)教育局局長請假。做好學(xué)校周邊環(huán)境整治工作。學(xué)校要及時了解影響正常教育教學(xué)秩序的學(xué)校周邊環(huán)境，并主動爭取當(dāng)?shù)攸h政、有關(guān)部門支持，加大對學(xué)校周邊網(wǎng)吧、游戲室的查處力度，消除不利教育教學(xué)的周邊因素，為師生營造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。教師之間要互敬互勉，團(tuán)結(jié)合作，虛心學(xué)習(xí)，取長補短；在思想上要互相幫助，業(yè)務(wù)上要互相學(xué)習(xí)，工作上要互相配合，人格上要互相尊重，共同形成一個團(tuán)結(jié)向上的集體。師生之間要多交流，多溝通，互相尊重，教學(xué)相長。對學(xué)生要關(guān)懷激勵，嚴(yán)格管理，耐心教導(dǎo)，鼓勵學(xué)生大膽探索，不斷進(jìn)取。總之，一學(xué)期來，在校長的帶領(lǐng)下，我們積極做好“三風(fēng)”建設(shè)活動，為創(chuàng)建文明校園打下了堅實的基礎(chǔ)，取得了可喜的成績。二〇一五年八月二十八日第四篇：學(xué)?；A(chǔ)教育五項督查自查報告[范