【文章內(nèi)容簡介】 思想認識的基礎(chǔ)上，增強教師自身的主人翁意識和歷史責任感，從培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實踐能力和提高綜合素質(zhì)入手，在學校教師中形成認真學習的風氣、積極探索的風氣和求真務(wù)實的風氣。學校定期組織教師政治業(yè)務(wù)學習，學校領(lǐng)導起模范帶頭作用，重學習、立師德、樹正氣。政治業(yè)務(wù)學習每周不得少于一次。要積極開展立高尚師德、樹教育新風為主題的師德學習評比活動，切實提高教師的職業(yè)道德水平，增強教書育人的事業(yè)心和責任感。全面落實《師德建設(shè)》考核機制，堅持每學年對教師進行師德考核，并與考核、績效工資、教師職務(wù)聘任、評優(yōu)評先相掛鉤。抓教師管理工作。學校加強了對教師管理工作的領(lǐng)導，建立健全的管理制度和考核機制，實行教師上下班考勤簽到制度、坐班制度、巡課制度，杜絕教師隨意曠課、遲到、早退。建立教師績效考評機制，杜絕教師在崗不在位，出勤不出力，在為不作為現(xiàn)象，形成有利調(diào)動教師積極性的競爭激勵機制。抓班主任工作。學校把班主任工作擺在重要位臵，不斷創(chuàng)新工作思路和模式，切實加強班主任隊伍建設(shè)，定期開展班主任工作專題研討會，每學期不少于2次，積極探討新形勢下加強班級管理，增強工作實效的藝術(shù)和方法，動態(tài)掌握班級情況及時研究班級管理中出現(xiàn)的新情況新問題。抓教學行為規(guī)范。教師自覺遵守國家各級政府和學校制定的關(guān)于教學管理等方面的規(guī)定和要求，凡違犯教學紀律或出現(xiàn)教學事故者要按照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。學校積極實施素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行省頒課程標準，開齊課程、開足課時，嚴禁節(jié)假日補課和隨意調(diào)課，嚴禁教師體罰和變相體罰學生。學校要進一步加強對教師落實教學常規(guī)五大環(huán)節(jié)的檢查工作，按照《雙灣中學精細化管理細則》要求，抓好教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考核工作環(huán)節(jié)。抓工作作風。堅持教師坐班制度，健全教師辦公制度以保證教師辦公時間和辦公質(zhì)量，要實行教師集體辦公，即分年段或分科組辦公，空堂教師必須堅持在校辦公。全體教師做到了“五要”、“七不準”、“二統(tǒng)一”和“一嚴抓”?！拔逡睘椋阂訌娝仞B(yǎng)，以高尚人格魅力影響學生；要敬業(yè)愛生，用愛心激發(fā)學生主動學習；要嚴謹治學，潛心鉆研業(yè)務(wù)，認真上好每一堂課；要因材施教，注重教學反饋，提高教育教學質(zhì)量；要樂于奉獻，工作踏實肯干，努力提升育人水平?！捌卟粶省盀椋翰粶试谛@內(nèi)吸煙；不準在工作時間上網(wǎng)娛樂；不準在上課時間接聽或撥打手機；不準在工作日午間（有晚自習的晚間）飲酒；不準在校外組織有償辦輔導班，從事職業(yè)化家教；不準參與有償招生，做招生中介；不準利用職務(wù)之便強行要求學生購買教輔資料?！岸y(tǒng)一”為：統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一佩戴胸牌。上班時間教師服裝要統(tǒng)一，做到整齊劃一、端莊得體，對內(nèi)給學生樹立良好的表率，對外樹立良好的教師形象?！耙粐雷ァ奔磭雷ソ逃虒W常規(guī)管理。（二）強化學生管理，形成良好的學風學風建設(shè)不僅僅是一個教學問題，它對營造健康向上的校園文化，弘揚刻苦學習、頑強拼搏精神和求真務(wù)實、明理誠信的道德風尚，引導學生樹立正確的成才觀、價值觀以及學會做人、做事都有積極作用和深遠影響。加強思想教育。學風是學生思想道德素質(zhì)的反映，加強學風建設(shè)首先從根本上抓起，即從學生的思想工作上抓起。針對許多新生的傳統(tǒng)思想，自新生入學開始，就把學風建設(shè)放在首位，通過形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，引導 學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，提高學習效果，增強成才意識，有目的有步驟的來對學生進行思想教育，促使每一位學生樹立遠大理想，明確學習目的，形成勤奮好學、團結(jié)互助，你追我趕的優(yōu)良學風。抓德育實效。學校突出德育首位，堅持育人為本，全面加強學生德育工作，實行德育工作校長負總責，分管副校長個體抓，形成各教師齊抓共管的德育工作機制，定期舉行法制教育、心理健康教育、愛國主義教育、文明禮儀教育、集體主義教育、前途理想教育等專題教育活動，法制專題教育每學期不少于1次，各班主任要堅持備好上好班會課和主題班會課，要充分發(fā)揮班集體育人陣地作用，積極開展有益的集體活動和第二課堂活動，讓學生進的來、留得住、學得好。抓“三結(jié)合”教育。學校成立家長委員會，每學期至少召開一次學生家長會。每學期組織教師對學生進行普訪，做好家訪記錄并由家長或?qū)W生簽名。加強學校與村委會的溝通和聯(lián)系，增強教育合力。要不斷拓寬德育渠道，創(chuàng)新德育模式，整合學校、家庭、社會教育資源，形成教育合力，提高德育工作的實效性。抓學生安全管理。切實抓好學生課堂考勤，科任教師必須親自負責學生課堂考勤，不得由學生代替。學生請假須由班主任批準并將請假條放在點名冊內(nèi)以供科任教師參閱。發(fā)現(xiàn)學生無故曠課時第一時間向班主任匯報，班主任要第一時間與學生家長或監(jiān)護人聯(lián)系。抓后進生轉(zhuǎn)化。學校高度重視了后進生轉(zhuǎn)化工作，采取切實有效的措施，耐心、細致地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。要切實加強對后進生的心理輔導和思想引導，特別要深入掌握學生的思想動態(tài)，加強思想引導和心理輔導。發(fā)現(xiàn)學生之間有矛盾的，要采取有效措施及時化解，消除摩擦，并進行情況跟蹤，避免矛盾升級。抓規(guī)范養(yǎng)成教育。學校對學生注重日常行為習慣養(yǎng)成教育，針對我校薄弱環(huán)節(jié)，繼續(xù)倡導并落實“學習、紀律、衛(wèi)生、勞動、禮儀”五種行為習慣養(yǎng)成教育，切實做到 “七要”和“七不要”?！捌咭睘椋阂\實守信，禮貌待人；要遵規(guī)守紀，文明健康上網(wǎng)；要刻苦學習，積極向上；要專心聽講，勤于思考；要注重學習環(huán)節(jié)，做到樂學善學；要遵守交通法規(guī)，不違章騎車，過馬路走人行橫道；要愛護公共設(shè)施、愛惜莊稼、花草、樹木?！捌卟灰睘椋翰灰斪查L輩無禮不孝；不要盲目攀比吃穿玩樂；不要抄襲作業(yè)考試作弊；不要攜帶手機進校園；不要瀏覽不良網(wǎng)站信息；不要奇裝異服佩戴首飾；不要拉幫結(jié)派、滋事打架。發(fā)揮學生主體作用。學風建設(shè)需要發(fā)揮學生的主體作用，充分調(diào)動學生的主觀能動性，促進學生自我教育、自我管理。要求學習優(yōu)秀的學生與學習有困難學生結(jié)成 “一幫一”的對子，主動關(guān)心同學的思想、生活和學習，增強集體凝聚力，充分發(fā)揮學生干部的先鋒模范作用，發(fā)揮學生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的作用，形成濃厚的學習氛圍，逐漸形成 “健康、文明、上進”的班風，以良好的班風促進學風建設(shè)。嚴格課堂出勤和考場紀律，提高學習質(zhì)量 學風是學生學習目的觀的基本體現(xiàn)，正確的學習目的觀需要多方面的努力來培養(yǎng)。班主任教師要經(jīng)常與任課教師交流，了解學生意見和建議，適時開展師生座談等活動。通過齊抓共管，逐漸提高課堂學習效果。關(guān)心弱勢群體，激發(fā)學習熱情建立了新型的師生關(guān)系，人格上尊重學生，感情上關(guān)心學生，工作中信任學生，在積極的情感激勵中逐步形成并鞏固良好的學風。積極幫助解決經(jīng)濟困難學生的生活和思想負擔，經(jīng)常與學習成績差和有心理障礙的困難學生交流，幫助他們樹立信心，調(diào)整心態(tài)，改善學習方法，逐步提高學習成績與綜合素質(zhì)。建立重點學生檔案和問題學生檔案，經(jīng)常與學生談心，幫助學生找原因，定目標，鼓士氣，充分調(diào)動學習的積極性和主動性；對個別問題嚴重的學生，隨時與家長取得聯(lián)系，通過雙方的共同努力，幫助學生健康成長。（三）加強綜合管理，形成良好校風依法治校、依法治教。全面貫徹落實黨的教育方針政策，自覺執(zhí)行《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，積極化解、及時處理好各種矛盾，大力維護正常的教育教學秩序，促進教育大局穩(wěn)定。落實校長責任制。學校要全面加強“三風”建設(shè)工作的領(lǐng)導，校長負總責，制定科學的工作方案并狠抓落實。學校要建立完善的管理機制，實行有效地層級管理，明確各部門工作職責，做到既分工又合作，形成人人有事做，事事有人做的新局面，避免人浮于事。要建立和落實學校領(lǐng)導帶班，師生值日制度，認真填寫校務(wù)日志，學校主要領(lǐng)導要堅持每日查閱。建設(shè)安全文明校園。學校把建設(shè)安全文明校園作為常規(guī)工作來抓，要加強交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全，校舍安全、運動設(shè)施安全排查和整改。邀請消防官兵和交警官兵來校舉辦消防和交通安全常識講座，定期開展法紀安全專題教育和緊急疏散逃生演練，大力營造文明向上的校園文化氛圍，創(chuàng)建平安校園。完善學校領(lǐng)導請假制度。學校領(lǐng)導堅守工作崗位，凡是中層以上學校領(lǐng)導外出（除參加上級會議外）半天以上的，須向校長請假，校長外出須向區(qū)教育局局長請假。做好學校周邊環(huán)境整治工作。學校要及時了解影響正常教育教學秩序的學校周邊環(huán)境，并主動爭取當?shù)攸h政、有關(guān)部門支持，加大對學校周邊網(wǎng)吧、游戲室的查處力度，消除不利教育教學的周邊因素，為師生營造一個良好的學習生活環(huán)境。教師之間要互敬互勉，團結(jié)合作，虛心學習，取長補短；在思想上要互相幫助，業(yè)務(wù)上要互相學習，工作上要互相配合，人格上要互相尊重，共同形成一個團結(jié)向上的集體。師生之間要多交流，多溝通，互相尊重，教學相長。對學生要關(guān)懷激勵，嚴格管理，耐心教導，鼓勵學生大膽探索，不斷進取?？傊粚W期來，在校長的帶領(lǐng)下，我們積極做好“三風”建設(shè)活動，為創(chuàng)建文明校園打下了堅實的基礎(chǔ)，取得了可喜的成績。二〇一五年八月二十八日第四篇：學?；A(chǔ)教育五項督查自查報告[范