【正文】 ）半天以上的，須向校長(zhǎng)請(qǐng)假，校長(zhǎng)外出須向區(qū)教育局局長(zhǎng)請(qǐng)假。：學(xué)校占地面積3571平方米，校舍建筑面積1885平方米，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，26名教職工，182名學(xué)生。學(xué)校探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的條件，教師們利用教師學(xué)苑以及優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，形成一種應(yīng)用信息技術(shù)的氛圍。（二）征訂教輔材料情況，嚴(yán)格要求，不擅自訂購(gòu)各類學(xué)習(xí)資料、復(fù)習(xí)資料以及各類試卷，沒(méi)有強(qiáng)制師生訂閱各類報(bào)刊圖書(shū)、不允許各類機(jī)構(gòu)和個(gè)人入校推銷教學(xué)資料和設(shè)備等。校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，總務(wù)處具體負(fù)責(zé)清查核對(duì)工作，實(shí)行了全面的監(jiān)督檢查。深入開(kāi)展“高效課堂教學(xué)研究”，把提高質(zhì)量的 4 重點(diǎn)放在課堂上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，使效果好起來(lái)。1969年設(shè)立初中，更名為陳家溝中學(xué)，1978年改為雙灣中學(xué)，隸屬于永昌縣文教局，1985年金川區(qū)成立后，劃歸金川區(qū)管理。2007年8月，由市、區(qū)財(cái)政投資興建的建筑面積3966平方米的學(xué)生公寓投入使用，可滿足600名師生的住宿、就餐要求，為寄宿生創(chuàng)建了更加寬敞、溫暖、舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校布局調(diào)整后，學(xué)校依據(jù)教師各自的專業(yè)，合理安排崗位，均衡工作量，抓細(xì)節(jié)、精管理、講奉獻(xiàn)，全體教師齊心協(xié)力抓教學(xué)的氛圍已基本形成。2005年春季，學(xué)校開(kāi)始全面實(shí)施“三化”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了校園的整體規(guī)劃目標(biāo)。在伙食管理上，學(xué)?？茖W(xué)地?cái)U(kuò)建、新建食堂，規(guī)定從業(yè)人員符合健康標(biāo)準(zhǔn)，食品原料保證質(zhì)量，食品的營(yíng)養(yǎng)搭配科學(xué)合理，滿足學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，并有規(guī)律地調(diào)節(jié)食譜菜譜，使學(xué)生吃到可口的飯菜，學(xué)校還派專人進(jìn)行食堂監(jiān)督指導(dǎo)，保證了學(xué)生安全用餐、科學(xué)合理地膳食。2006年，學(xué)校獲金川區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名、男子籃球第一名、女子排球第一名。我?，F(xiàn)有住校生450人，專職管理教師只有二人，其他二人為兼職人員。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高為目的，以民族精神教育、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成教育、法紀(jì)教育、心理健康教育為內(nèi)容，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和咨詢，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，努力做到課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的有機(jī)結(jié)合，集中教育與個(gè)別教育，班主任教育與任課教師學(xué)科教學(xué)滲透等方式，切實(shí)做到德育內(nèi)容豐富，德育方法多樣，滿足學(xué)生的興趣和心理需求，注重實(shí)效。（四）健全教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)機(jī)制我校在原有制度的基礎(chǔ)上，又修訂了《雙灣中學(xué)教師考核細(xì)則》、《雙灣中學(xué)加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量的規(guī)定》、《雙灣中學(xué)班主任管理細(xì)則》、《雙灣中學(xué)教研制度》等制度。二是把學(xué)校各級(jí)、各類人員都做為“質(zhì)量鏈”中的一環(huán)，強(qiáng)調(diào)全員參與和團(tuán)隊(duì)配合。從校長(zhǎng)直至每一個(gè)員工的崗位職責(zé)都建立文件，在此基礎(chǔ)上，細(xì)化工作規(guī)范。（八）、抓好安全衛(wèi)生工作。一要在精神文化建設(shè)上有新提高：我們要繼承和弘揚(yáng)學(xué)校在長(zhǎng)期辦學(xué)過(guò)程中形成的富有個(gè)性的校園精神：二要在環(huán)境文化建設(shè)上有新提高：我們不僅要綠化、美化、凈化、亮化環(huán)境，還要采取相應(yīng)的措施賦予環(huán)境以深厚的文化內(nèi)涵，體現(xiàn)品味。對(duì)各種制度的制定、修改、印制、發(fā)放、學(xué)習(xí)、執(zhí)行等各環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格控制，保障了制度本身的有效性、完整性、嚴(yán)肅性。（五）、堅(jiān)持全面、全員、全程管理一是對(duì)學(xué)校教育、教導(dǎo)、教研、政教、后勤工作全面進(jìn)行質(zhì)量設(shè)計(jì)并全部進(jìn)行質(zhì)量控制，緊扣教育教學(xué)這一中心工作，將凡是影響質(zhì)量的因素都納入強(qiáng)化管理的范疇，基本實(shí)現(xiàn)“凡事有準(zhǔn)則，凡事有負(fù)責(zé)，凡事有程序，凡事有監(jiān)督”。以“校本培訓(xùn)”促進(jìn)學(xué)校教研組建設(shè)和教研活動(dòng)的開(kāi)展，充分發(fā)揮教研機(jī)構(gòu)和各級(jí)骨干教師的帶動(dòng)、引領(lǐng)作用和培訓(xùn)職能。進(jìn)一步建立和完善貧困學(xué)生救助制度，落實(shí)“兩免一補(bǔ)”等政策，保證每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不因家庭困難輟學(xué)。目前，我校教師人數(shù)總體上足額，但英語(yǔ)、數(shù)學(xué)教師不足，尤其是英語(yǔ)教師尚有3名教師不是英語(yǔ)專業(yè)，還有3名是河西學(xué)院代培的，影響了英語(yǔ)教學(xué)。2001年，學(xué)校被金川區(qū)評(píng)為“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”； 2002年，學(xué)校獲金川區(qū)教師基本功競(jìng)賽第一名。在寄宿制學(xué)校建設(shè)中，學(xué)校配備４名專職教師，全程負(fù)責(zé)住校學(xué)生的生活、紀(jì)律等管理工作。遠(yuǎn)程教育網(wǎng)投入使用后，又開(kāi)通了北師大附中網(wǎng)校，教師、學(xué)生可借助互聯(lián)網(wǎng)接受更多、更新的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)信息化、現(xiàn)代化。學(xué)校合并后住校學(xué)生人數(shù)逐年增加，原來(lái)轉(zhuǎn)往市區(qū)學(xué)校的學(xué)生又重新轉(zhuǎn)回雙灣中學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有集聲訊、網(wǎng)絡(luò)為一體的微機(jī)室、多媒體教室、語(yǔ)音室、電子閱覽室各1個(gè)，微機(jī)86臺(tái)，開(kāi)通了校園寬帶網(wǎng)、北師大附中網(wǎng)校。經(jīng)查，我校沒(méi)有組織違規(guī)補(bǔ)課行為，教師無(wú)有償家教現(xiàn)象。學(xué)校積極探索新的教學(xué)模式（先學(xué)后教），改進(jìn)課堂教學(xué)，要求教師全身心投入到教育教學(xué)工作中來(lái)。、政策精神和有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅紀(jì)律，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常召開(kāi)教師會(huì)議，反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)收費(fèi)的文件精神，做到每位教師心中有警戒，不觸高壓線。，嚴(yán)格按照 “兩免一補(bǔ)”的要求，不以任何名目向?qū)W生收取任何費(fèi)用。普及層面的要求是適應(yīng)性的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，教師們?nèi)巳四軌蜻\(yùn)用班班通設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，老師們基本熟練使用word、powerpoint、excel等常用軟件，同時(shí)也能利用網(wǎng)絡(luò)教育資源進(jìn)行網(wǎng)上的搜索、查找、篩選、加工與下載教育資源（2）開(kāi)展學(xué)科整合和新型學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建研究，推進(jìn)課改實(shí)踐為促進(jìn)學(xué)校教育信息化工作向更深層次、更高水平發(fā)展，通過(guò)培訓(xùn)和參加活動(dòng)雙管齊下,促進(jìn)教師觀念更新?？傊?，一學(xué)期來(lái)，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們積極做好“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，為創(chuàng)建文明校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，取得了可喜的成績(jī)。邀請(qǐng)消防官兵和交警官兵來(lái)校舉辦消防和交通安全常識(shí)講座，定期開(kāi)展法紀(jì)安全專題教育和緊急疏散逃生演練，大力營(yíng)造文明向上的校園文化氛圍，創(chuàng)建平安校園。（三）加強(qiáng)綜合管理，形成良好校風(fēng)依法治校、依法治教。學(xué)風(fēng)建設(shè)需要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生自我教育、自我管理。學(xué)校高度重視了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，采取切實(shí)有效的措施，耐心、細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。每學(xué)期組織教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪，做好家訪記錄并由家長(zhǎng)或?qū)W生簽名。（二）強(qiáng)化學(xué)生管理，形成良好的學(xué)風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅僅是一個(gè)教學(xué)問(wèn)題，它對(duì)營(yíng)造健康向上的校園文化，弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏精神和求真務(wù)實(shí)、明理誠(chéng)信的道德風(fēng)尚，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的成才觀、價(jià)值觀以及學(xué)會(huì)做人、做事都有積極作用和深遠(yuǎn)影響。抓工作作風(fēng)。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)教師管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全的管理制度和考核機(jī)制，實(shí)行教師上下班考勤簽到制度、坐班制度、巡課制度，杜絕教師隨意曠課、遲到、早退。抓職業(yè)道德建設(shè)。教導(dǎo)處在5月中旬召開(kāi)了“學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，要通過(guò)期中考試分析，讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異者現(xiàn)身說(shuō)法，介紹經(jīng)驗(yàn)，讓全體同學(xué)從中受益，學(xué)到好的學(xué)習(xí)方法。不斷加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理，做實(shí)常規(guī)管理各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。做到了合理分工，勤檢查落實(shí)，實(shí)行周工作任務(wù)檢查匯報(bào)制，每周一校行政會(huì)，各分管領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)匯報(bào)一周來(lái)各項(xiàng)任務(wù)完成情況；不能完成的說(shuō)明原因，承諾完成期限，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校布臵落實(shí)下周工作任務(wù)。，嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。不隨意增減課程難度和課時(shí)，不增加周活動(dòng)總量。、政策精神和有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅紀(jì)律，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常召開(kāi)教師會(huì)議，反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)收費(fèi)的文件精神，做到每位教師心中有警戒，不觸高壓線。、項(xiàng)目進(jìn)行收費(fèi)，無(wú)私立、亂定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)現(xiàn)象。積極嘗試和探索新型的教學(xué)模式。：我校將加大器材室、功能教室及體育場(chǎng)地的建設(shè)力度，管好用好這些功能室，盡快投入使用，為農(nóng)村薄弱學(xué)校提供最基本的辦學(xué)條件，把農(nóng)村學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作和素質(zhì)教育落到實(shí)處。真正做到了“高效輕負(fù)”。通過(guò)對(duì)學(xué)生多種能力的考察,結(jié)合期末考試,正確 綜合評(píng)定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。四、學(xué)生減負(fù)工作我嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家對(duì)小學(xué)生減負(fù)工作要求,現(xiàn)將自查情況 總結(jié)如下: 。(四 嚴(yán)禁教師向家長(zhǎng)收受禮品學(xué)校專門制定了《雙灣中學(xué)禁止教師有償補(bǔ)課及違規(guī) 收受禮品管理制度》,每學(xué)期開(kāi)學(xué),都要在教師會(huì)議上專 門學(xué)習(xí),以學(xué)校制度形式嚴(yán)禁教師利用節(jié)假日收受學(xué)生或 家長(zhǎng)禮品,在家長(zhǎng)會(huì)上,也向廣大家長(zhǎng)大力宣傳,禁止家 長(zhǎng)向教師送禮品。三、違規(guī)補(bǔ)課收費(fèi)及師德師風(fēng)問(wèn)題(一學(xué)校收費(fèi)情況自查《中小學(xué)財(cái)務(wù)制度》,經(jīng)費(fèi)使用合理, 報(bào)賬及時(shí)規(guī)范。(2開(kāi)展學(xué)科整合和新型學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建研究,推進(jìn) 課改實(shí)踐為促進(jìn)學(xué)校教育信息化工作向更深層次、更高水平發(fā)展,通過(guò)培訓(xùn)和參加活動(dòng)雙管齊下 , 促進(jìn)教師觀念更新?，F(xiàn)將薄弱學(xué)校改 造計(jì)劃實(shí)施情況匯報(bào)如下: :學(xué)校占地面積 61272平方米,校舍建筑 面積 3440平方米,現(xiàn)有 17個(gè)教學(xué)班, 81名教職工, 574名學(xué)生。現(xiàn)將自 查情況匯報(bào)如下一、指導(dǎo)思想圍繞全區(qū)教育中心任務(wù),堅(jiān)持依法治教,堅(jiān)持以查促 改,重在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,督促整改,更新教育觀念、促進(jìn)義務(wù) 教育均衡發(fā)展?？傊?學(xué)校改造是一項(xiàng)長(zhǎng)期而且艱巨的任務(wù),需要付 出艱辛的努力。近年來(lái),學(xué)校探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué),創(chuàng)設(shè)良好 的條件,教師們利用甘肅教師學(xué)苑以及優(yōu)質(zhì)