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正文內(nèi)容

蘇教版語(yǔ)文九上綠2(編輯修改稿)

2025-01-14 04:49 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 4、仿寫(xiě)練習(xí): “ 我若能? ” 寫(xiě)幾個(gè)句子。(加深學(xué)生對(duì)情景交融的理解,提高運(yùn)用語(yǔ)言的能力。) 5、引導(dǎo)學(xué)生思考: 作者眼中的梅雨潭為什么如同一個(gè)十二、三歲的小姑娘?啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系文章的寫(xiě)作背景,作者的經(jīng)歷。(把握情與景的對(duì)應(yīng)關(guān)系,突破難點(diǎn)。) 四、引導(dǎo)學(xué)生回顧第二段。 1、動(dòng)手為這段配上插圖。 2、寫(xiě)梅雨潭的綠為什么要先寫(xiě)梅雨瀑、梅雨亭?(用畫(huà)圖帶動(dòng)對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的品析。明確寫(xiě)景的內(nèi)在連系。) 〈 2〉課文第二段描寫(xiě)梅雨潭,大家知道文章的中心是描寫(xiě)梅雨潭水的綠,那描寫(xiě)梅雨瀑是不是中心不突出?作用何在?在文章中找出能說(shuō)明這問(wèn)題的句子來(lái): 提示: a、為了襯托梅雨潭,使“驚詫”落到實(shí)處。 句子:“瀑布在襟袖之間;但我的心中已沒(méi)有瀑布 了。” b、交待了梅雨潭的得名實(shí)際上因瀑而來(lái)。 五、將全文連起來(lái)看,結(jié)尾重復(fù)開(kāi)頭的 “ 驚詫 ” ,而且多出 “ 不禁 ” 二字,告訴了你什么?教師從人物稱代上點(diǎn)撥。(明確作者感情發(fā)展的脈絡(luò)。) 贊 化 學(xué) 校 教 案 紙 教 學(xué) 過(guò) 程 分課時(shí)計(jì)劃(內(nèi)容、課型、步驟、方法) 附 記 那我們來(lái)看看作者是怎樣圍繞這“驚詫”二字來(lái)寫(xiě)的。 〈 1〉文章的開(kāi)頭與結(jié)尾兩段都用了幾乎相同的一句話,不同在哪里?是不是簡(jiǎn)單的重復(fù)?作用是什么?這兩段話可以對(duì)調(diào)嗎? 提示: a、第一段中的“驚詫”前多了一個(gè)“不禁”; b、這兩段使文章首尾相接,是反復(fù)修辭手法的運(yùn)用; c、不能對(duì)調(diào),因?yàn)椤安唤@詫”是作者在熱情地描繪梅雨潭之綠,抒發(fā)自己對(duì)她的傾慕和向往之后,情不自禁地喊出的,是作者感情真實(shí)的流露,是行文的必然。 六、布置作業(yè) 背誦第三段精彩的語(yǔ)句 完成能力提升 贊 化 學(xué) 校 教 案 紙 教 學(xué) 過(guò) 程 分課時(shí)計(jì)劃(內(nèi)容、課型、步驟、方法) 附 記 第三課時(shí) 一 、體味文章描寫(xiě)景物的方法 〈一〉關(guān)于梅雨潭及周圍 大家看看作者是怎樣描寫(xiě)梅雨潭的?你以為哪些詞用得準(zhǔn)確生動(dòng)?作者在描寫(xiě)亭周圍環(huán)境時(shí),哪些用詞引起了你的注意? 提示:寫(xiě)亭:“踞在一角巖石上,??仿佛一只蒼 鷹 展著翼翅浮在天宇中一般?!? 寫(xiě)山:“象半個(gè)環(huán)兒擁 著?!? 寫(xiě)巖面與草:“從潤(rùn)濕中透出幾分油油的綠意?!? 作者為什么能把這些景物寫(xiě)活? 提示:描寫(xiě)景物不僅繪其形,更要 繪 其神。作者描寫(xiě)的都是靜態(tài)的景,用的卻都是動(dòng)態(tài)的詞,就使景物活起來(lái)了。這是作者在寫(xiě)景上的第一個(gè)特點(diǎn)。 〈二〉我們?cè)賮?lái)看看作者是怎樣描寫(xiě)梅雨瀑的。 這段描寫(xiě)文字,你最喜歡的句子有哪些?說(shuō)出它們的妙處來(lái)。 提示: a、三個(gè)比喻用得妙,寫(xiě)出了水花的色澤、形狀、動(dòng)態(tài)。 b、一處擬人用得佳,“送入我們溫暖的懷里,便 倐 地鉆了進(jìn)去,再也尋它不著?!睒O其生動(dòng)而親切地寫(xiě)出了水花的 活 潑可愛(ài)。 教師總結(jié):由此可見(jiàn), 作者描寫(xiě)景物,細(xì)致入微,氣韻生動(dòng)。 〈三〉最后,我們來(lái)學(xué)習(xí)第三段,關(guān)于梅雨潭的綠的描寫(xiě)。 第一句“梅雨潭閃閃的綠色招引著我們”對(duì)表現(xiàn)主題有何作用?作者用了“揪”、“攀”、“探身”、“鞠躬”等動(dòng)詞,又是要表現(xiàn)什么? 提示:這種對(duì)綠的“追捉”越是急不可待,全神貫注,就越能表現(xiàn)梅雨潭水綠的巨大吸引力。 作者是怎樣在描寫(xiě)梅雨潭的綠的?他先用了什么詞概括這綠的特點(diǎn)? 提示: a、綠的特點(diǎn):“醉人”、“奇異”。 b、作
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