【總結】桃園中學李永春2020、6(1)解不等式,并把它的解集表示在數軸上。解:去分母,得去括號,得移項、合并同類項,得系數化為1,得這個不等式的解集在數軸上表示如下自主學習3
2024-11-21 23:20
【總結】不等式(組)的應用例1:如果代數式(2/3)x–4的值不大于3-x的值,求x的取值范圍.一、用于求代數式中字母的取值范圍:二、用于求方程中字母的取值范圍:如果關于x的方程mx-3=2x+5的解為負數。求m的取值范圍.三、用于求有關正整數解的問題:x取哪些正整數值時,不等式
2024-11-19 09:57
【總結】“17-20oC”的含義是什么?(可設為xm)存在怎樣的數量關系??估計適宜種植這種杜鵑花的山坡的高度.像這樣,由幾個含有同一個未知數的一次不等式組成的不等式組叫做一元一次不等式組.230.617100x???230.620100x???
2024-11-19 09:51
【總結】用一元一次不等式解決問題班級:___________姓名:___________得分:___________一、【學習目標】1、會用一元一次不等式描述現實生活中數量之間的不等關系,并解決一些實際問題。2、初步體會一元一次不等式的應用價值,發(fā)展學生分析問題和解決問題的能力。二、【學習重難點】對各數量
2024-12-09 13:18
【總結】第二章一元一次不等式與一元一次不等式組1.不等關系重慶市鋼城實驗學校趙云先教學目標:1、知識與技能目標①理解不等式的意義。②能根據條件列出不等式。③能用實際生活背景和數學背景解釋簡單不等式的意義。2、過程與方法目標經歷由具體實例建立不等式模型的過程,進一步發(fā)展學生的符號感與數學化的能力。3、情感與態(tài)度目標
2024-11-22 00:49
【總結】解一元一次不等式同步練習(總分:100分時間45分鐘)一、選擇題(每題4分,共32分)1、下列不等式中,屬于一元一次不等式的是()A、4>1B、3x-24<4C、12x?D、4x-3<2y-72、與不等式321132xx????有相同解
2024-12-05 09:10
【總結】趙云濤(復習課)實際背景不等式不等式的基本性質第一章知識框架圖:解不等式解集數軸表示一元一次不等式解法解集數軸表示一元一次不等式組解法解集數軸表示實際應用一次函數說出在本章學習中需要引起大家注意的易錯點規(guī)則:分組比賽
2024-11-12 02:52
【總結】一元一次不等式組【教學目標】1、理解一元一次不等式組、一元一次不等式組的解集、解不等式組三個定義。2、會利用數軸求一元一次不等式組的解集。3、掌握解一元一次不等式組的步驟。4、體驗“數”與“形”結合的數學思想和方法?!窘虒W過程】情景引入課題:根據圖片中的對話片斷估計出這頭大象的體重范圍?請說說你的
2024-12-08 13:19
【總結】用一元一次不等式解決問題教學目標:1、能根據實際問題中的數量關系,列出一元一次不等式,解決簡單問題2、初步體會一元一次不等式的應用價值,發(fā)展學生的分析問題和解決問題的能力教學重點:列不等式解決實際問題教學難點:找出不等關系并用準確的不等式表示出來教學過程:一、預習練習:
2024-12-08 02:53
【總結】1知識與技能:掌握一元一次不等式與一次函數、一元一次方程之間的內在聯(lián)系,并能解答關于函數、不等式和方程之間的綜合性題目。過程與方法:通過探討一次函數、一元一次不等式、一元一次方程間的聯(lián)系,進一步加深理解事物是普遍聯(lián)系的思想內涵,并通過觀察、分析、推斷與實驗等方法探究函數思想中的“變與不變”等思想的含義2經歷探索三個
2024-12-08 12:29
【總結】初中數學八年級下冊(蘇科版)用一元一次不等式解決問題一只紙箱質量為1kg,當放入一些蘋果(每個蘋果的質量為)后,箱子和蘋果的總質量不超過只紙箱內最多能裝多少個蘋果?解:設最多能裝x個蘋果根據題意可得:1+≤10某人騎一輛電動自行車,如果行駛速度增加5km/h,那么2h所行駛的
2024-12-03 15:03
【總結】“一元一次不等式和一元一次不等式組”能力自測題1.選擇題:(每小題3分,共18分)(1)設baba???則,0??()(A)0?;(B)0?;(C)=0;(D)0?(2)設2,2,,10xxxx則??的大小是()
2024-11-11 01:17
【總結】第一章一元一次不等式和一元一次不等式組●○教學目標知識與技能(1)運用問題的形式幫助學生整理全章的內容,建立知識體系(2)在獨立思考的基礎上,鼓勵學生開展小組和全班的交流,使學生通過交流和反思加強對所學知識的理解和掌握,并逐步建立知識體系。教學思考通過問題情境的設立,使學生再現已學知識,鍛煉抽象、概括的能力。解決問題
2024-11-18 21:13
【總結】精品資源一元一次不等式和一元一次不等式組班級_______姓名_________得分________一、填空題(本大題共10個小題,每小題3分,滿分30分) 1.用不等式表示:①a大于0_____________;②是負數____________;③5與x的和比x的3倍小______________________.2.用不等號填空:若
2025-06-28 01:57
【總結】“盤點”一元一次不等式的錯誤解一元一次不等式,是初中數學的重點內容之一,初學的同學,由于對其性質、解法理解不透,在解題中容易出現許多錯誤.現就平時作業(yè)和檢測中常出現的錯誤,歸納如下:一、移項時不變號例1解不等式6x+114x-1.錯解:移項,得6x+4x-1+11,合并同類
2024-11-21 01:42