語(yǔ)文活動(dòng)課計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-09 12:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 圍，使學(xué)生講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。三、主要工作內(nèi)容和措施在語(yǔ)文活動(dòng)課中，學(xué)生始終是知識(shí)、技能、能力、品德等的主動(dòng)獲取者。因而，必須通過(guò)語(yǔ)文活動(dòng)課，逐步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，進(jìn)一步提高思想素質(zhì)和語(yǔ)言素質(zhì)。在內(nèi)容豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)課中，我們本著思想性、科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性、可操作性選編一些語(yǔ)文活動(dòng)課的內(nèi)容，這些內(nèi)容既豐富學(xué)生課外生活知識(shí)，又陶冶他們高尚的道德情操，使他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力得以培養(yǎng)，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力以及觀察能力、思維能力、想象力等得以提高，個(gè)性特長(zhǎng)得以發(fā)展，知識(shí)面更廣。學(xué)生的口頭表達(dá)能力、表演能力得以有顯著的提高。具體做法：在活動(dòng)形式上多變，不拘一格，利于學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)情（表情和感情）。幫助學(xué)生開(kāi)拓視野，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，提高人文素質(zhì)?；顒?dòng)課的內(nèi)容，我們既注意和教材有潛在的聯(lián)系，但又不是簡(jiǎn)單重復(fù)教材，更不會(huì)加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，還要按照學(xué)生興趣、個(gè)性特點(diǎn)來(lái)選取，真正讓學(xué)生在活動(dòng)中“動(dòng)”起來(lái)，使他們?cè)诓恢挥X(jué)中和愉快的氛圍中掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力。堅(jiān)持活動(dòng)面向全體學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生自我活動(dòng)作用：活動(dòng)課中要充分體現(xiàn)學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)?；顒?dòng)內(nèi)容的深度、廣度，要因?qū)W生而定，可師生共同創(chuàng)設(shè)活動(dòng)內(nèi)容、形式。學(xué)生在上完每一節(jié)活動(dòng)課后，學(xué)生的知識(shí)和能力都應(yīng)有不同程度的提高。四活動(dòng)安排第3周填量詞第5周詞語(yǔ)樂(lè)園第7 周小小魔術(shù)師第9周句子樂(lè)園第11周朗讀比賽第13童謠欣賞第15周聰明練功房第17周看誰(shuí)的小嘴會(huì)說(shuō)2013年下期第四篇：語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)課計(jì)劃語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)課計(jì)劃一、活動(dòng)課主題：讓學(xué)生喜歡上讀書二、活動(dòng)課內(nèi)容：詞句的積累、欣賞與運(yùn)用三、活動(dòng)主體：二年級(jí)班全體同學(xué)四、活動(dòng)指導(dǎo)思想：新《大綱》第一次明確提出：“要充分利用現(xiàn)實(shí)生活中的語(yǔ)文教育資源，優(yōu)化語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境，努力構(gòu)建課內(nèi)外聯(lián)系、校內(nèi)外溝通、學(xué)科見(jiàn)融合的語(yǔ)文教育體系。開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)容、形式與渠道，是學(xué)生在廣闊的空間里學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文，豐富知識(shí)，提高能力?！毙隆墩n標(biāo)》也指出：“語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語(yǔ)文實(shí)踐，不宜刻意追求語(yǔ)文知識(shí)的系統(tǒng)和完整。語(yǔ)文又是母語(yǔ)教育課程，學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。因而，應(yīng)該讓學(xué)生更多地直接接觸語(yǔ)文材料，在大量的語(yǔ)文實(shí)踐中掌握運(yùn)用語(yǔ)文的規(guī)律”。五、活動(dòng)目的：（1）、培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文、運(yùn)用語(yǔ)文的興趣與能力；（2）、培養(yǎng)和提高學(xué)生對(duì)“大語(yǔ)文”范疇內(nèi)的各種信息感受的敏銳力、捕獲能力以及篩選、處理、綜合運(yùn)用能力；（3）、培養(yǎng)和提高學(xué)生語(yǔ)文自學(xué)能力；（4）、培養(yǎng)和提高學(xué)生對(duì)活動(dòng)的策劃及組織能力；六、具體指導(dǎo)內(nèi)容：讀書是學(xué)生觀察事物、認(rèn)識(shí)事物、理解事物并通過(guò)語(yǔ)言文字準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)的綜合能
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