語文活動課計劃-文庫吧資料
2024-11-09 12:20本頁面
【正文】 四活動安排第3周填量詞第5周詞語樂園第7 周小小魔術師第9周句子樂園第11周朗讀比賽第13童謠欣賞第15周聰明練功房第17周看誰的小嘴會說2013年下期第四篇：語文實踐活動課計劃語文實踐活動課計劃一、活動課主題：讓學生喜歡上讀書二、活動課內(nèi)容：詞句的積累、欣賞與運用三、活動主體：二年級班全體同學四、活動指導思想：新《大綱》第一次明確提出：“要充分利用現(xiàn)實生活中的語文教育資源，優(yōu)化語文學習環(huán)境，努力構建課內(nèi)外聯(lián)系、校內(nèi)外溝通、學科見融合的語文教育體系?；顒觾?nèi)容的深度、廣度，要因?qū)W生而定，可師生共同創(chuàng)設活動內(nèi)容、形式?；顒诱n的內(nèi)容，我們既注意和教材有潛在的聯(lián)系，但又不是簡單重復教材，更不會加重學生的課業(yè)負擔，還要按照學生興趣、個性特點來選取，真正讓學生在活動中“動”起來，使他們在不知不覺中和愉快的氛圍中掌握知識，培養(yǎng)能力。具體做法：在活動形式上多變，不拘一格，利于學生動腦、動口、動手、動眼、動情（表情和感情）。在內(nèi)容豐富多彩的語文活動課中，我們本著思想性、科學性、知識性、趣味性、活動性、可操作性選編一些語文活動課的內(nèi)容，這些內(nèi)容既豐富學生課外生活知識，又陶冶他們高尚的道德情操，使他們的創(chuàng)新精神和實踐能力得以培養(yǎng)，聽、說、讀、寫的能力以及觀察能力、思維能力、想象力等得以提高，個性特長得以發(fā)展，知識面更廣。三、主要工作內(nèi)容和措施在語文活動課中，學生始終是知識、技能、能力、品德等的主動獲取者。他們當中有些同學喜歡學習；有的對學習不太喜歡，但求得過且過，沒有一點上進心；這樣對學習有些障礙。二、學生基本情況分析本學期，一年級全級大部分同學能明確學習目的，熱愛學習，刻苦鉆研，認真依時完成各科作業(yè)，遵紀守法，尊敬老師，團結同學，關心他人及集體，積極參加各種有益的文體活動，在學習上，他們有不同的情況。第三篇：一年級語文活動課計劃一年級語文活動課計劃付家橋小學劉春桂一、指導思想新學期,我們一年級的語文課將以新時代和新課程為指南,全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，以鄧小平理論及“三個代表”重要思想為指導，以學校工作計劃及本級語文科教學計劃為依據(jù)，通過形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的語文活動課，進一步提高學生思想道德素質(zhì)和語文素質(zhì)。課堂教學的知識通過第二課堂加深理解、強化記憶，豐富學生的感性知識和生活經(jīng)驗，可以使學生接觸社會新信息，獲得新知識，擴大知識面，從而充分發(fā)揮學生的主動性和獨立性。學生由看到做，再由做到看，反復地觀察思考，提高認識能力和觀察能力，再與其談理想，談未來，使他們充分認識課外活 動把他們帶到了另一個新的天地。為此，我們教師就要更新觀念，充分解放思想，積極鼓勵學生主動參與調(diào)查、撰稿、辦報（黑板報、手抄報）鍛煉能力。蘇霍姆林斯基說過：“學生智力主要表現(xiàn)在手指上”。還可以組織看圖說話比賽，讓學生結合圖畫在限定時間內(nèi)說一段話，甚至一篇作文，鍛煉 學生的思維敏捷度。因為課外活動不受班級授課時間的限制，能夠讓學生多渠道、
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