【總結】......葫蘆絲教學計劃一、指導思想:葫蘆絲易學易懂,其音樂悠揚婉轉,悅耳動聽,具有濃厚的民族特色。開發(fā)器樂訓練,是實施美育的重要手段,讓孩子們學習葫蘆絲,不但能鍛煉他們的意志,而且有助于開拓智力
2025-04-17 04:46
【總結】第一篇:葫蘆絲興趣班教學計劃 葫蘆絲興趣班教學計劃 一、指導思想: 葫蘆絲易學易懂,其音樂悠揚婉轉,悅耳動聽,具有濃厚的民族特色。開發(fā) 器樂訓練,是實施美育的重要手段,讓孩子們學習葫蘆絲,不但...
2024-10-13 19:02
【總結】按附管發(fā)音數分雙音葫蘆絲——只有高音附管發(fā)一單音,另一附管只起到配飾作用。三音葫蘆絲——兩只附管都分別發(fā)一單音。低音附管不常用,特別是中、低音葫蘆絲其實用性幾乎為零。按附管的形式分音塞式——單音附管用軟塞塞緊,使用時拔開。優(yōu)點:附管音孔處于常閉狀態(tài)。缺點:只能利用曲目間奏時拔開音塞,轉換慢
2024-12-12 19:31
【總結】第一篇:走進葫蘆絲 《走進葫蘆絲》教學設計 大學城欄目:居民空間消息快播|空間欄目:?初中音樂教案—七年級音教設計收藏到我的學習空間收藏到我的課堂魔方分享到圈子 全屏 發(fā)表時間:2012-9-...
2024-11-09 12:22
【總結】第一篇:葫蘆絲主持詞 串詞: 1、不知從什么時候開始,各種“神曲”充斥著大街小巷。最近更有一首特別紅的,下面請欣賞一群活潑可愛孩子用葫蘆絲帶來的《小蘋果》。 2、葫蘆絲音色輕柔細膩,圓潤質樸,極...
2024-11-09 12:15
【總結】按附管發(fā)音數分雙音葫蘆絲——只有高音附管發(fā)一單音,另一附管只起到配飾作用。三音葫蘆絲——兩只附管都分別發(fā)一單音。低音附管不常用,特別是中、低音葫蘆絲其實用性幾乎為零。按附管的形式分音塞式——單音附管用軟塞塞緊,使用時拔開。優(yōu)點:附管音孔處于常閉狀態(tài)。缺點:只能利用曲目間奏時拔開音塞,轉換慢。
2024-12-11 09:42
【總結】第一篇:葫蘆絲講話稿 在葫蘆絲大賽美食節(jié)上的講話 尊敬的各位專家、各位參賽選手、各位來賓、各位領導: 大家下午好。今天我們在這里舉辦梁河縣首屆全國葫蘆絲大賽美食節(jié),旨在全方位的對梁河美食文化進行...
【總結】第一篇:葫蘆絲教案 葫蘆絲教案 教學內容:葫蘆絲的介紹 教學重難點:了解葫蘆絲的基本構造教學過程: 一、介紹葫蘆絲: 葫蘆絲為云南地區(qū)彝、苗、哈尼等少數民族使用的單簧吹管樂器。用竹管制成,有...
【總結】第一篇:葫蘆絲初級中級班教學曲目 葫蘆絲初級班教學曲目 一、教材練習曲 1、《搖啊搖》、《我有一只小羊羔》、《牧童謠》、《粉刷匠》、《小夜曲》、《吹起蘆笙跳起舞》、《其多列》、《牧童》、《阿里郎...
【總結】第一篇:葫蘆絲社團《婚誓》教學案例 葫蘆絲《婚誓》教學案例 朱紅 【指導思想】:葫蘆絲易學易懂,其音樂悠揚婉轉,悅耳動聽,具有濃厚的民族特色。讓學生們學習葫蘆絲,不僅能鍛煉他們的意志,而且有助于...
【總結】第一篇:葫蘆絲心得體會 葫蘆絲心得體會 上冶明德小學六年級能文娣 2014年1月1日,我有幸參加了由好聲音舉辦的“紅色沂蒙,絲向中國年會”,心情既高興又激動。 這一天早上7:30我趕到學校,看...
2024-11-06 13:12
【總結】此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 葫蘆絲主持詞 篇一:音樂組節(jié)目串詞 1、合唱串詞 兒童的成長離不開領導的關懷,花兒的綻放離不開雨水的滋潤。聽,沙...
2025-01-17 02:50
【總結】《金孔雀輕輕跳》(葫蘆絲吹奏)教學設計教學目標1、體驗、學唱歌曲《金孔雀輕輕跳》,感受歌曲所表現(xiàn)出的孔雀形象,表達對動物的喜愛之情。2、采用情景式的教學方法,唱歌與葫蘆絲試奏相結合的學習方式,在聆聽、模唱、展示、齊奏和打擊樂器伴奏等音樂實踐活動中感受體驗歌曲。3、引導學生用不同的方式體驗歌曲的音樂要素,逐步規(guī)范唱歌
2025-07-24 03:12
【總結】第一篇:2015年度葫蘆絲教學計劃 2015年度葫蘆絲教學計劃 一、指導思想: 葫蘆絲易學易懂,其音樂悠揚婉轉,悅耳動聽,具有濃厚的民族特色。開發(fā)器樂訓練,是實施美育的重要手段,讓孩子們學習葫蘆...
2024-10-14 04:28
【總結】-1-葫蘆絲的演奏技法學習樂器,天賦、勤奮和刻苦固然重要,但是,如果沒有好的、正確的、實用的理論做指導,往往會走許多彎路,浪費許多寶貴的時間,甚至前功盡棄。就拿葫蘆絲這種樂器來說,雖然大家認為它好學易懂,學起來不費勁,但是想精益求情,就不那么容易了。那么,什么樣的理論算做是好理論呢,我想,好的理論不應是建立在憑空想象上,更不是紙上談兵,應該是
2024-11-03 07:00