【文章內(nèi)容簡介】 ：一年級下學(xué)期一、教學(xué)目的和任務(wù)通過色彩構(gòu)成教學(xué)，使學(xué)生理性掌握色彩學(xué)的基本理論和色彩構(gòu)成美的規(guī)律。能夠運用色彩調(diào)和的理論與方法，構(gòu)成組織畫面主體的幾塊顏色對比協(xié)調(diào)的規(guī)律，并運用于設(shè)計之中。在較短的時間內(nèi)，進入色彩的本質(zhì)規(guī)律的研究，作到能夠獨立完成豐富的色彩組織、構(gòu)成色調(diào)，有秩序的達到對比和諧，并將其規(guī)律用于空間環(huán)境的色彩氣氛的把握，駕御自如。二、教學(xué)方法與教學(xué)要求本單元的重點解決感性認識色彩和理性認識色彩應(yīng)有的區(qū)別，學(xué)會利用色立體調(diào)和理論，并能應(yīng)用配色，避免用色彩的單一性如明度、純度、色相去進行配色訓(xùn)練。重點放在色彩綜合對比調(diào)和關(guān)系的把握上進行反復(fù)訓(xùn)練，特別組成畫面極大塊顏色的對比、協(xié)調(diào)規(guī)律的把握。三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)安排，從光領(lǐng)域中找到色彩生成的奧秘。 A三要素 。四、課程考核本課程實行隨堂考核。每階段課程結(jié)束時，學(xué)生須按教學(xué)要求呈交課堂作業(yè)，并由任課教師進行評分，結(jié)合學(xué)生平時作業(yè)評定課程考核成績。五、教材及參考書教 材：《色彩構(gòu)成》 辛華泉、張柏萌 著 湖北美術(shù)出版社 參考書：《色彩構(gòu)成教程》 宋瑩、劉寶岳 著 中國紡織出版社《色彩原理與色彩構(gòu)成》 安寧 著 中國美術(shù)學(xué)院出版社六、教學(xué)設(shè)備及教具要求 由系準備多媒體教室，任課教師準備課程幻燈片，講義?！读Ⅲw構(gòu)成》課程教學(xué)大綱（裝飾藝術(shù)）課程名稱：立體構(gòu)成 課程編號：060432 課程學(xué)分：3學(xué)分（裝飾藝術(shù)）課程學(xué)時：64學(xué)時（裝飾藝術(shù)）課程安排：一年級下學(xué)期 課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)必修課一、教學(xué)目的和任務(wù)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面、深入地掌握立體構(gòu)成的構(gòu)成原理和構(gòu)成方法。了解立體構(gòu)成的構(gòu)成規(guī)律,運用三維的觀察方法并結(jié)合創(chuàng)造性思維的方法進行立體構(gòu)成訓(xùn)練。二、教學(xué)方法和教學(xué)要求本單元教學(xué)重在理論與實踐相結(jié)合，并針對不同階段的課程，采取不同的教學(xué)方法。由簡到繁，由淺入深地培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力和空間思維、空間想象能力。三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)安排培養(yǎng)學(xué)生全面、深入地掌握立體構(gòu)成原理和構(gòu)成方法；通過教學(xué)輔導(dǎo)，使學(xué)生利用基本形進行三維構(gòu)成練習(xí)；通過教學(xué)輔導(dǎo)，使學(xué)生能夠進行點、線、面的立體構(gòu)成訓(xùn)練；通過教學(xué)輔導(dǎo)，使學(xué)生能夠進行柱立體、相同單體、異同單體的組合訓(xùn)練。四、課程考核本課程實行隨堂考核。每階段課程結(jié)束時，學(xué)生須按教學(xué)要求呈交課堂作業(yè)，并由任課教師進行評分，結(jié)合學(xué)生平時作業(yè)評定課程考核成績。五、教材及參考書教 材：《立體構(gòu)成教學(xué)講義》由任課教師編寫參考書：《立體構(gòu)成》 趙殿澤 人民美術(shù)出版社《藝術(shù) 設(shè)計的立體構(gòu)成》（日）朝倉直已 中國計劃出版社六、教學(xué)設(shè)備及教具要求由系準備多媒體教室，任課教師準備教學(xué)范畫、參考畫冊、幻燈及多媒體課件等相關(guān)教學(xué)資料?！睹耖g裝飾藝術(shù)》課程教學(xué)大綱(裝飾藝術(shù))課程名稱：民間裝飾藝術(shù) 課程編號：060433 課程學(xué)分：3學(xué)分（裝飾藝術(shù))課程學(xué)時：80學(xué)時（裝飾藝術(shù))課程安排：二年級上學(xué)期（裝飾藝術(shù))課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)必修課一、教學(xué)目的和任務(wù)本課程主要是對中國民間的裝飾藝術(shù)進行全方位了解和學(xué)習(xí)，使學(xué)生能獨立進行民間圖案、民間裝飾藝術(shù)品的設(shè)計創(chuàng)作。二、教學(xué)方法與教學(xué)要求教學(xué)以理論講授和實踐輔導(dǎo)相結(jié)合，并針對不同階段的課題，采用不同的教學(xué)方法，使學(xué)生掌握民間裝飾藝術(shù)的歷史、現(xiàn)狀、風(fēng)格，了解民間裝飾藝術(shù)設(shè)計的規(guī)律，學(xué)習(xí)各種民間裝飾藝術(shù)的方法和裝飾手段，并能進行民間裝飾圖案和民間裝飾藝術(shù)品的設(shè)計、創(chuàng)作。用幻燈及多媒體設(shè)備，對中國民間藝術(shù)進行全面介紹、分析。查閱有關(guān)資料，參觀博物館、民俗考察等，收集各類民間藝術(shù)資料進行整理、創(chuàng)作。課堂討論。三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)安排中國民間圖形、圖案（含剪紙、布藝）；中國民間手工藝（含鐵藝、木藝）；中國少數(shù)民族手飾、服飾（含圖案）；中國民間繪畫、雕刻。四、課程考核對各種民間圖案、民間裝飾進行收集、整理、創(chuàng)作制作練習(xí)，完成民間裝飾藝術(shù)作品多幅。學(xué)生須按教學(xué)要求呈交課堂作業(yè)，由任課教師結(jié)合學(xué)生平時作業(yè)評定課程考核成績，以百分制計。五、教材及參考書教 材：《民間裝飾藝術(shù)講義》 由任課教師編寫參考書：《中國古代圖案》北京紡織科學(xué)研究所人民美術(shù)出版社《中國民間剪紙》 可選用多家出版社的版本《中國少數(shù)民族圖案》 鐘茂蘭 四川美術(shù)出版社《中國工藝美術(shù)史》 田自秉《民間裝飾圖案》知識出版社六、教學(xué)設(shè)備及教具要求由任課教師準備教學(xué)范圖、參考畫冊、幻燈及多媒體課件等相關(guān)教學(xué)資料?！冬F(xiàn)代裝飾繪畫》課程教學(xué)大綱(裝飾藝術(shù))課程名稱：現(xiàn)代裝飾繪畫設(shè)計 課程編號：060434 課程學(xué)分：3學(xué)分 教學(xué)課時：80學(xué)時 課程安排：二年級下學(xué)期 課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)必修課一、教學(xué)目的和任務(wù)本課程要求學(xué)生廣泛研究各類裝飾繪畫，包括古代的、傳統(tǒng)的、當(dāng)代的、中國的和外國的、仔細研究這些繪畫的構(gòu)成方法、語言模式，從形式、語言的角度進行解讀、學(xué)習(xí)。選擇性的學(xué)習(xí)、模仿某種裝飾畫或某個具有裝飾傾向的畫家的風(fēng)格，結(jié)合學(xué)生個人的趣味和環(huán)境的要求進行創(chuàng)作。學(xué)生實驗性地尋求一種陌生的形式語言規(guī)則或創(chuàng)新一種形式語言規(guī)則進行裝飾畫創(chuàng)作，以求更新、更有趣味。二、教學(xué)方法與教學(xué)要求教學(xué)以理論講授和實踐輔導(dǎo)相結(jié)合，并針對不同階段的課題，采用不同的教學(xué)方法，使學(xué)生掌握現(xiàn)代裝飾繪畫設(shè)計的原理，了解裝飾繪畫的規(guī)律，學(xué)習(xí)各種裝飾方法和裝飾手段，并進行現(xiàn)代裝飾繪畫的設(shè)計、創(chuàng)作。三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)安排介紹性的觀看古今中外各種裝飾畫，給學(xué)生提供裝飾畫的各種風(fēng)格的直觀印象。選擇某種風(fēng)格的裝飾繪畫進行語言形式分析。學(xué)生選擇某種裝飾繪畫的語言形式，進行模仿性的創(chuàng)作。學(xué)生綜合不同的幾種裝飾畫的語言形式進行創(chuàng)作。學(xué)生自己設(shè)計語言規(guī)則進行裝飾畫創(chuàng)作。要求作品新穎、有創(chuàng)作性。四、課程考核本課程實行隨堂考核。每階段課程結(jié)束時，學(xué)生須按教學(xué)要求呈交課堂作業(yè)，并由任課教師進行評分，結(jié)合學(xué)生平時作業(yè)評定課程考核成績。色稿畫9—12件；制作裝飾畫作品2件。五、教材及參考書 教 材：《現(xiàn)代裝飾繪畫設(shè)計講義》由任課教師編寫 參考書：《視覺思維》 阿恩海姆《藝術(shù)與視知覺》 阿恩海姆 《情感與形式》 蘇珊朗格《藝術(shù)與錯覺》 貢布里奇《圖象與眼睛》 貢布里奇《秩序感》 貢布里奇六、教學(xué)設(shè)備及教具要求由任課教師準備教學(xué)范畫、參考畫冊、幻燈及多媒體課件等相關(guān)教學(xué)資料?！缎滤囆g(shù)的震撼》 休斯光明日報出版社中國社科出版社中國社科出版社湖南人民出版社湖南人民出版社湖南人民出版社 上海人民美術(shù)出版社《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱（裝飾藝術(shù)）課程名稱：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（1）、(2)課程編號：060435A、060435B 課程學(xué)分：3學(xué)分(裝飾藝術(shù))課程學(xué)時：96學(xué)時(裝飾藝術(shù))課程安排：一年級下學(xué)期和二年級下學(xué)期(裝飾藝術(shù))課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)必修課一、教學(xué)目的與任務(wù)對電腦常用繪圖應(yīng)用軟件的掌握直接關(guān)系到現(xiàn)代設(shè)計的設(shè)計方法與作品的表現(xiàn)力度。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解當(dāng)代設(shè)計領(lǐng)域的電腦常用繪圖應(yīng)用軟件的運用概況，掌握這些軟件的操作方法，并能在今后的設(shè)計課程和設(shè)計工作中自由而充分地使用這些軟件。二、教學(xué)方法與教學(xué)要求教學(xué)以理論講解與實習(xí)輔導(dǎo)相結(jié)合。在理論講解時教師應(yīng)充分結(jié)合本專業(yè)的專業(yè)特點，調(diào)動學(xué)生研究繪圖應(yīng)用軟件的熱情。在實習(xí)輔導(dǎo)中，教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實際情況因材施教，并針對不同階段的課題，采用相應(yīng)的教學(xué)方法，要求學(xué)生能較熟練運用PHOTOSHOP，CorelDRAW, Illustrator,掌握計算機軟件的操作技能和性能。三、教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容： 課程名稱：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（1）課程編號：060435A 課程學(xué)分：1學(xué)分課程學(xué)時：32學(xué)時(裝飾藝術(shù))課程安排：二年級上學(xué)期 教學(xué)內(nèi)容：計算機基礎(chǔ)知識和操作技能。課程名稱：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)(2)課程編號：060435B 課程學(xué)分：2學(xué)分(裝飾藝術(shù))課程學(xué)時：64學(xué)時(裝飾藝術(shù))課程安排：二年級下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：PHOTOSHOP軟件的操作和運用；CorelDRAW軟件的操作和運用。四、課程考核本課程以PHOTOSHOP、CorelDRAW，Illustrator為主要考核內(nèi)容。課程結(jié)束時，學(xué)生須按教學(xué)要求完成規(guī)定作業(yè)，由任課教師以學(xué)生每單元作業(yè)進行綜合評分。五、教材及參考書教 材：《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)講義(1)、(2)》由任課教師編寫 參考書：《coreldraw10基礎(chǔ)操作與創(chuàng)意設(shè)計》 人民郵電出版社《》 清華大學(xué)出版社《Adobe Illustrator標準教程》 Adobe公司出版六、教學(xué)設(shè)備及教具要求：由系提供計算機設(shè)備，任課教師準備授課的軟件及相關(guān)資料?！堆b飾雕塑》課程教學(xué)大綱(裝飾藝術(shù))課程名稱：裝飾雕塑 課程編號：060436 課程學(xué)分：3學(xué)分(裝飾藝術(shù))課程學(xué)時：80學(xué)時(裝飾藝術(shù))課程安排：二年級下學(xué)期(裝飾藝術(shù))課程性質(zhì)：專業(yè)必修課一、教學(xué)目的和任務(wù)本課程要求學(xué)生充分了解裝飾雕塑的基本概念和發(fā)展歷程。掌握裝飾雕塑的審美和藝術(shù)語言。熟悉并了解裝飾雕塑的種類和各種材料的運用，學(xué)習(xí)裝飾雕塑的設(shè)計與制作的方法，結(jié)合專業(yè)的特點，運用學(xué)習(xí)的知識，大膽的發(fā)揮藝術(shù)的相象力和創(chuàng)造力，能夠根據(jù)各種不同的環(huán)境創(chuàng)作出個性鮮明的裝飾雕塑的作品。二、教學(xué)方法與教學(xué)要求 教學(xué)以理論講授和實踐輔導(dǎo)相結(jié)合，并針對不同階段的課題，采用不同的教學(xué)方法，使學(xué)生掌握裝飾雕塑設(shè)計的原理，了解裝飾雕塑設(shè)計的規(guī)律，學(xué)習(xí)各種裝飾方法和裝飾手段，并進行裝飾雕塑的設(shè)計、訓(xùn)練、創(chuàng)作。三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)安排 教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解裝飾雕塑的概念，中外裝飾雕塑的發(fā)展歷程和中外裝飾雕塑的發(fā)展現(xiàn)狀，中國裝飾雕塑的發(fā)展概況，裝飾雕塑的審美特征及形式特征。第一章裝飾雕塑的基本概念 第一節(jié)雕塑的概念雕塑的分類雕塑的空間雕塑的材料第二節(jié)裝飾雕塑的概念裝飾雕塑與裝飾風(fēng)格裝飾雕塑的類型特征 第二章中外裝飾雕塑的發(fā)展歷程第一節(jié)國外裝飾雕塑與原始裝飾雕塑史前雕塑與原始裝飾雕塑古希臘、羅馬時期的裝飾雕塑中世紀與文藝復(fù)興時期的裝飾雕塑近、現(xiàn)代西方裝飾雕塑第二節(jié)中國裝飾雕塑的發(fā)展概況原始的裝飾雕塑璀燦的的青銅文化泥塑—墓葬與器物的裝飾雕塑石雕—殿堂與陵墓的裝飾雕塑佛教雕塑與藏傳佛教雕塑面具雕塑—儺戲與祭祀的第三章裝飾雕塑的審美特征及形式特征裝飾雕塑的審美特征裝飾雕塑語言開形式特征裝飾雕塑的藝術(shù)特征四、課程考核學(xué)生須按教學(xué)要求呈交課堂作業(yè)，由任課教師結(jié)合學(xué)生平時作業(yè)評定課程考核成績，以百分制計分。作業(yè)要求：臨摹作業(yè)1—2件；圓雕臨摹作業(yè)1—2件；寫生—變型作業(yè)2—3件；五、教材及參考書教 材：《裝飾與雕塑》 張壓西 重慶出版社 參考書：《現(xiàn)代裝飾藝術(shù)》《裝飾雕塑藝術(shù)》田衛(wèi)平黑龍江美術(shù)出版社許正龍江西美術(shù)出版社《標志雕塑藝術(shù)》 許正龍江西出版社西南師范大學(xué)出版社遼寧美出版社天津大學(xué)出版社貴州輕工業(yè)出版社人民美術(shù)出版社 《壁飾設(shè)計藝術(shù)》 許正龍 江西出版社《現(xiàn)代壁飾設(shè)計藝術(shù)與制作》 揚玲《世界裝飾浮雕新追蹤》 俞劍昆《墻面裝飾藝術(shù)與廣場小品》 趙國文《壁面裝飾設(shè)計與制作》 周矩敏《西方現(xiàn)雕塑史》 王子云 《建筑與雕塑》 劉昌明、陳繩正 遼寧科技出版社《裝飾雕塑——圓雕》 胥建國 遼寧科技出版社六、教學(xué)設(shè)備及教具要求由任課教師準備教學(xué)范圖、示范作品、參考畫冊、幻燈及多媒體課件等相關(guān)教學(xué)資料，由教研室提供實驗實習(xí)室及相關(guān)設(shè)備?！吨型庋b飾風(fēng)格》課程教學(xué)大綱(裝飾藝術(shù))課程名稱：中外裝飾風(fēng)格 課程編號：060449 課程學(xué)分：1學(xué)分 課程學(xué)時：27學(xué)時 課程安排：一年級下學(xué)期 課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)必修課一、教學(xué)目的和任務(wù)學(xué)習(xí)中外裝飾風(fēng)格是為了對裝飾藝術(shù)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀有一個深入的了解和清晰的認識。本課程要求對中外各個時期具有代表性的石器、雕刻、壁畫、建筑、陶瓷、漆器、纖維、金屬等各種手工藝及民間裝飾藝術(shù)的風(fēng)格有一個全面細致的了解和學(xué)習(xí)，并且能夠與現(xiàn)代裝飾理念相結(jié)合，總結(jié)出具有中華民族特色的裝飾藝術(shù)風(fēng)格。二、教學(xué)方法與教學(xué)要求通過幻燈及多媒體對中外裝飾風(fēng)格作全面的介紹。到博物館進行考察學(xué)習(xí)。課堂討論，發(fā)表各自的觀點和見解來增加學(xué)習(xí)氣氛和效果。要求寫出三千字以內(nèi)對中外裝飾風(fēng)格的個人見解和分析文章。中國古代、近代裝飾風(fēng)格。外國古代、近代裝飾風(fēng)格?，F(xiàn)代裝飾風(fēng)格的特征。近代裝飾風(fēng)格與現(xiàn)代裝飾