美術(shù)教案-花鳥畫欣賞(編輯修改稿)
2024-11-09 12:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不足之處，引導(dǎo)學(xué)生多加練習(xí)。2．課后作業(yè)：自選題材臨摹或者創(chuàng)作一張寫意作品。第三篇：高一年級美術(shù)欣賞教案 第十三講 現(xiàn)代山水、花鳥畫第十三講 現(xiàn)代山水畫 花鳥畫教學(xué)目的：通過教學(xué)，使學(xué)生了解我國現(xiàn)代繪畫的藝術(shù)風(fēng)格、藝術(shù)特色和偉大成就。通過教學(xué)，使學(xué)生了解和學(xué)習(xí)我國著名畫家關(guān)心社會、關(guān)心人民，為人生而藝術(shù)，勇于探索的精神。激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情和民族自豪感。通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生感受、體驗(yàn)、鑒賞藝術(shù)美的能力，樹立正確的審美觀念。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：著重欣賞分析《雞冠花與水果》的藝術(shù)特色。通過典型畫家的代表作品，提高學(xué)生對美術(shù)作品的鑒賞能力。并寓德育于審美教育之中。教學(xué)時間：1課時 教具準(zhǔn)備：自制課件 教學(xué)過程： 組織教學(xué)（常規(guī)）一、導(dǎo)入新課：教師概述時代背景。演示課件：第十三講 現(xiàn)代山水畫 花鳥畫二、傳授新課：教師講述“新國畫運(yùn)動”。重點(diǎn)比較欣賞《雞冠花與水果》和油畫靜物《瓶花》： 兩位畫家有哪些相同與不同之處？作品風(fēng)格各有什么特點(diǎn)？賞析《貝葉工蟲》： 教師出示投影。第四篇：五年級美術(shù)教案：(13)花鳥畫(一)五年級美術(shù)教案（下）第13課 《花鳥畫》（一）教案王開田一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)中國畫的花鳥畫。二、教學(xué)過程：教材圖片賞析（1）《菊花》（中國畫）吳昌碩（清）。（2）《小鳥》（中國畫）林風(fēng)眠。（3）《早春》（中國畫）孫其峰。知識講授（1）介紹國畫的類別：分為三大類：山水畫、人物畫、花鳥畫。師：（用掛歷、年畫、圖片作解釋）（2）介紹國畫的表現(xiàn)形式： 有兩種表現(xiàn)形式：工筆畫、寫意畫。工筆畫：以白描用線為基礎(chǔ)，描繪物象工整、細(xì)致；寫意畫：用筆簡練，概括，墨色變化豐富，較有隨意性，以形寫神。（3）介紹工具和材料：毛筆：一支毛筆由筆管、筆根、筆腹、筆鋒所組成。就筆的性格而言，又可分為硬毫、軟毫和不硬不軟的兼毫。（4）介紹國畫的用筆方法中鋒用筆——行筆時筆鋒（筆尖）在線的中間稱中鋒，外柔內(nèi)剛，線條渾重。行筆要有頓挫，注意流暢。側(cè)鋒用筆——行筆時，筆鋒在一邊的稱為側(cè)鋒。筆先蘸淡墨后蘸濃墨。用側(cè)鋒畫出的粗線上濃下淡。側(cè)鋒線條輕快，多變，適宜大筆涂抹，也可用于造型。（5）介紹墨分五色焦墨——墨汗厚重，在畫上黑而發(fā)亮。濃墨——加入少許水分，黑度僅次于焦墨。重墨——濃墨再加適度水為重墨。淡墨——重墨加許多水分成淡墨。清墨——清水中加少許淡墨成清墨，看起來有點(diǎn)淡淡的灰色。（10）介紹中國畫的用色濃破淡——先畫淡墨，在淡墨要干未干時，在淡墨上畫重墨，使重墨滲化。淡破濃——先畫濃墨，在濃墨未干時，在上畫淡墨，使?jié)饽诘袧B化。色破墨——先畫濃墨，在濃墨未干時，在上面畫顏色，使顏色在墨色上滲化。墨破色——在未干的顏料色上畫墨，使墨在顏色上滲化
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