【總結(jié)】百萬教學資源免費下載無需注冊圖案涉及的領(lǐng)域非常廣泛，從題材內(nèi)容上可分為植物，動物，人物，風景四大類。每一類物象的造型結(jié)構(gòu)和構(gòu)成形式均有各自的特點。我們基礎(chǔ)圖案的多以這種分類方法訓練，以最終達到綜合訓練的目的。從造型上可分為具象形態(tài)和抽象形態(tài)。具象形態(tài)是以裝飾的手法表現(xiàn)自然生活中的具象物象，可分為寫實和寫意，但無論怎樣夸張，變形卻不失其主要特征。
2024-11-19 10:12
【總結(jié)】力量與生命外國雕塑賞析雕塑的種類?圓雕?浮雕?透雕米開朗基羅?其實，那些完美藝術(shù)的生命體早已存在于一塊塊頑石之中，雕塑家的任務(wù)只是將它們解放出來?！毒S倫多夫的維納斯》三萬年前最早被解放的生命體夸張表現(xiàn)生命的張力母性與生殖的崇
2024-11-30 04:36
【總結(jié)】__中國人物畫傳神寫照是以人物形象為主體，畫家在將人物形象表現(xiàn)得同時，也將人物的個性或畫家個人的感情通過畫中環(huán)境、人物的動態(tài)、畫面的氣氛傳遞出來，從而達到傳神的藝術(shù)效果。2人物畫3古代“神仙”的生活4《洛神賦圖》卷，東晉，顧愷之，縱，橫原屬圓明園珍品，
【總結(jié)】百萬教學資源免費下載無需注冊傳神寫照——中國人物畫百萬教學資源免費下載無需注冊1：歷代帝王圖百萬教學資源免費下載無需注冊歷代帝王圖介紹?《歷代帝王圖》為閻立本所作。現(xiàn)今我們所能見到的《歷代帝王圖》為后人的摹本，又名《列帝圖》、《十三帝圖》、《古列帝圖卷》。畫中刻畫了歷史上漢至隋間有不同作為的13位帝王的形象，這
2024-12-01 00:29
【總結(jié)】第8課裝點生活蘇少版中學美術(shù)七年級上冊棗莊市第二十中學孫忠昂一、器物的裝飾比較這幾組杯盤，你比較喜歡哪組？器物的裝飾設(shè)計包括：◆器物的造型設(shè)計（器型）◆器物外觀上的裝飾圖案的設(shè)計圖案·器型·連連看
2025-03-12 11:51
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書第13冊靜止的生命—外國靜物畫義務(wù)教育課程標準實驗教科書第13冊自然與生活的定格靜物畫賞析靜物畫觀賞義務(wù)教育課程標準實驗教科書第13冊自然與生活的定
2025-03-12 21:30
【總結(jié)】百萬教學資源免費下載無需注冊義務(wù)教育課程標準實驗教科書第13冊靜止的生命—外國靜物畫百萬教學資源免費下載無需注冊義務(wù)教育課程標準實驗教科書第13冊自然與生活的定格靜物畫賞析靜物畫觀賞百萬教學資源免費下載無
【總結(jié)】第一課傳神寫照——中國人物畫一、授課課題：傳神寫照——人物畫二、授課時間：2課時三、教學目標：1、知識：深入理解中國畫傳神寫照的內(nèi)涵及中國古代人物畫藝術(shù)傳統(tǒng)。2、能力：運用欣賞方法，欣賞分析其他作品。3、情感態(tài)度和價值觀：《韓熙載夜宴圖》對韓熙載性格的刻畫，及生平的介紹，使學生體會
2024-11-20 01:29
【總結(jié)】百萬教學資源免費下載無需注冊第一課長河漫步授課人：張晨紅百萬教學資源免費下載無需注冊知識:初步了解中國歷史發(fā)展的歷史源流、不同時期的美術(shù)現(xiàn)象以及審美特點。能力:獲得初步的審美經(jīng)驗和鑒賞能力。能對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進行簡短的評述。情感:熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族自豪感，
2024-11-30 05:12
【總結(jié)】請同學讀第三段，思考⑴蘇州園林中亭臺軒榭等建筑的布局和其他地方有何不同，為什么要這樣？亭臺軒榭等建筑的布局突出自然之趣，決不講究對稱。⑵這一自然段寫法上有什么特色？明確：作者運用比較和比喻的說明方法，使讀者對蘇州園林的布局特點有了明確的認識。2、齊讀第四段，試著給語段分層。（精講）（1）引導分析說明層次。明確：首先說明“假山的堆疊”是“一項藝
2025-03-12 11:54
【總結(jié)】《茉莉花》宋祖英《牡丹之歌》蔣大為《菊花臺》周杰倫《玫瑰玫瑰我愛你》常安《詠梅》王安石《荷花》楊萬里《菊花》陶淵明《牡丹芳》白居易時尚的彩繪紋樣
2025-03-12 21:24
【總結(jié)】-中國繪畫中的線描藝術(shù)鹿城中學成麗《五馬圖》為李公麟傳世佳作，紙本墨筆，縱，橫225厘米，無名款。圖以白描的手法畫了五匹西域進貢給北宋朝廷的駿馬，各由一名奚官牽引。每匹馬后有宋黃庭堅題字，謂馬之年齡、進貢時間、馬名、收于何廄等，并跋稱為李伯時（公麟）所作。五匹馬各具美名，令人遐想，依次為：鳳頭驄、錦膊驄、好頭赤、照夜白、滿川花，而五位奚官則
【總結(jié)】百萬教學資源免費下載無需注冊《茉莉花》宋祖英《牡丹之歌》蔣大為《菊花臺》周杰倫《玫瑰玫瑰我愛你》常安《詠梅》王安石《荷花》楊萬里《菊花》陶淵明《牡丹芳》白居
【總結(jié)】這是什么樂器演奏出的音樂？熟悉的物品李祥同學們討論一下這些物品擺出的造型都類似于那些形狀？了解：這些生活中的物品被當做繪畫對象時我們通常稱他為靜物三角形梯形倒三角形圓形多邊形構(gòu)圖指繪畫時根據(jù)題材、主題思想和形式美感的要求，把
2025-03-12 11:50
【總結(jié)】我們生活在一個色彩繽紛的美麗世界里……但如果失去色彩……這個世界因為有了色彩而美麗，我們的生活因為有了色彩而精彩，今天讓我們一起進入色彩的世界，去探索色彩的奧秘……感受不同時期凡高的自畫像?紅色?橙色?黃色?綠色?藍色?紫色?白色?黑色?沉靜自信、穩(wěn)
2025-03-12 21:21
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