【總結(jié)】力量與生命外國(guó)雕塑賞析雕塑的種類(lèi)?圓雕?浮雕?透雕米開(kāi)朗基羅?其實(shí),那些完美藝術(shù)的生命體早已存在于一塊塊頑石之中,雕塑家的任務(wù)只是將它們解放出來(lái)?!毒S倫多夫的維納斯》三萬(wàn)年前最早被解放的生命體夸張表現(xiàn)生命的張力母性與生殖的崇
2025-03-12 21:31
【總結(jié)】盛世·汴梁蘇州市蘇苑高級(jí)中學(xué)張?jiān)品继K少版初中美術(shù)配套教學(xué)課件八年級(jí)上冊(cè)12世紀(jì)北宋汴梁盛世汴梁清明上河圖高,長(zhǎng)。在1:21的狹長(zhǎng)的畫(huà)幅上,留下了這幅獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)俗畫(huà)。翰林張擇端,字正道,東武(山東諸城)人也。幼讀書(shū),游學(xué)于京師。后習(xí)繪事
【總結(jié)】第8課裝點(diǎn)生活蘇少版中學(xué)美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)棗莊市第二十中學(xué)孫忠昂一、器物的裝飾比較這幾組杯盤(pán),你比較喜歡哪組?器物的裝飾設(shè)計(jì)包括:◆器物的造型設(shè)計(jì)(器型)◆器物外觀上的裝飾圖案的設(shè)計(jì)圖案·器型·連連看
2025-03-12 11:51
【總結(jié)】請(qǐng)同學(xué)讀第三段,思考⑴蘇州園林中亭臺(tái)軒榭等建筑的布局和其他地方有何不同,為什么要這樣?亭臺(tái)軒榭等建筑的布局突出自然之趣,決不講究對(duì)稱(chēng)。⑵這一自然段寫(xiě)法上有什么特色?明確:作者運(yùn)用比較和比喻的說(shuō)明方法,使讀者對(duì)蘇州園林的布局特點(diǎn)有了明確的認(rèn)識(shí)。2、齊讀第四段,試著給語(yǔ)段分層。(精講)(1)引導(dǎo)分析說(shuō)明層次。明確:首先說(shuō)明“假山的堆疊”是“一項(xiàng)藝
2025-03-12 11:54
【總結(jié)】《茉莉花》宋祖英《牡丹之歌》蔣大為《菊花臺(tái)》周杰倫《玫瑰玫瑰我愛(ài)你》常安《詠梅》王安石《荷花》楊萬(wàn)里《菊花》陶淵明《牡丹芳》白居易時(shí)尚的彩繪紋樣
2025-03-12 21:24
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)《茉莉花》宋祖英《牡丹之歌》蔣大為《菊花臺(tái)》周杰倫《玫瑰玫瑰我愛(ài)你》常安《詠梅》王安石《荷花》楊萬(wàn)里《菊花》陶淵明《牡丹芳》白居
2025-11-10 10:12
【總結(jié)】這是什么樂(lè)器演奏出的音樂(lè)?熟悉的物品李祥同學(xué)們討論一下這些物品擺出的造型都類(lèi)似于那些形狀?了解:這些生活中的物品被當(dāng)做繪畫(huà)對(duì)象時(shí)我們通常稱(chēng)他為靜物三角形梯形倒三角形圓形多邊形構(gòu)圖指繪畫(huà)時(shí)根據(jù)題材、主題思想和形式美感的要求,把
2025-03-12 11:50
【總結(jié)】我們生活在一個(gè)色彩繽紛的美麗世界里……但如果失去色彩……這個(gè)世界因?yàn)橛辛松识利?,我們的生活因?yàn)橛辛松识剩裉熳屛覀円黄疬M(jìn)入色彩的世界,去探索色彩的奧秘……感受不同時(shí)期凡高的自畫(huà)像?紅色?橙色?黃色?綠色?藍(lán)色?紫色?白色?黑色?沉靜自信、穩(wěn)
2025-03-12 21:21
【總結(jié)】人類(lèi)太無(wú)情雖然有的動(dòng)物看上去好象假的但它確有其事到最后也許會(huì)發(fā)現(xiàn)滅亡的可能是人類(lèi)自己?生活在爪洼島南部山林中的爪洼虎體格健壯,其視覺(jué)和嗅覺(jué)在同類(lèi)中當(dāng)屬一流.它有很強(qiáng)的適應(yīng)能力.只要有水,獵物及必要的隱身處就能生存下來(lái).?爪洼虎受的第一次沖擊是1945年印尼建國(guó)時(shí),爪洼島被征用,人口劇增,爪洼虎的活動(dòng)范圍日趨縮小,數(shù)量也急劇下降
【總結(jié)】梅塘中學(xué):戴淑珍八年級(jí)美術(shù)第五節(jié)難忘的歲月—紅色搖籃版畫(huà)課一。什么是版畫(huà)?版畫(huà)是通過(guò)畫(huà)、刻、印等手段完成藝術(shù)表現(xiàn)的圖畫(huà),是繪畫(huà)和印刷相結(jié)合產(chǎn)生的一種藝術(shù)形式。二。版畫(huà)有哪些種類(lèi)?木刻版畫(huà)、紙版畫(huà)、銅版畫(huà)、石版畫(huà)等。木刻版畫(huà)紙版畫(huà)石版畫(huà)銅版畫(huà)紙
2025-03-13 04:01
【總結(jié)】第五課男生女生之間?男孩!女孩!1、P43男孩、女孩各有各的特點(diǎn):長(zhǎng)處,也有各自的缺點(diǎn)和不足?2、閱讀P44的內(nèi)容,思考在生活中,我應(yīng)怎樣塑造自己的形象二、純真的友情1、P45-1什么異性效應(yīng)?2、P46-1男女同學(xué)正常交往的意義?3、P47-1男女同學(xué)(異性同學(xué))交往的原則?應(yīng)注意的事項(xiàng)!三、青春
2025-11-09 21:27
【總結(jié)】教學(xué)思路教學(xué)課件教學(xué)思路兒童的創(chuàng)作來(lái)源于生活,在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)圓形,尋找并發(fā)現(xiàn)生活中的圓形物.指導(dǎo)學(xué)生用線條、色彩等多種方法表現(xiàn)圓形物,展開(kāi)自己豐富的想象,添加上有趣的細(xì)節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、觀察生活創(chuàng)造生活的美好愿望。返回課程
2024-12-11 15:21
2025-11-21 04:36
【總結(jié)】第五課、誠(chéng)信使你我走得更近--共鑄誠(chéng)信誠(chéng)信無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在。失去誠(chéng)信,便失去創(chuàng)業(yè)根本,失去做人資格。讓我們《共鑄誠(chéng)信》。1999年日本東芝筆記本電腦曾因存在嚴(yán)重質(zhì)量問(wèn)題被起訴.事件發(fā)生后,東芝對(duì)美國(guó)用戶實(shí)行經(jīng)濟(jì)賠償,對(duì)東南亞用戶卻一拖再拖,妄圖輕描淡寫(xiě)敷衍了事。這種“給美國(guó)人美
2025-11-19 02:39
【總結(jié)】第五課與米羅游戲杰昂.米羅(JoanMiro,1893-1983),西班牙畫(huà)家,西方超現(xiàn)實(shí)主義繪畫(huà)代表人物之一。米羅的青少年都是在家鄉(xiāng)度過(guò),早年他曾一邊學(xué)習(xí)經(jīng)商一邊到美術(shù)學(xué)校聽(tīng)課,米羅14歲進(jìn)巴塞羅那美術(shù)學(xué)校。19世紀(jì)一二十年代米羅參觀了當(dāng)時(shí)巴塞羅那的畫(huà)展,并深受印象主義、野獸派、立體主義的影響。
2025-03-13 16:33