鄂教版語(yǔ)文九下變色龍-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】固鎮(zhèn)三中集體備課專(zhuān)用稿紙（一）主備人：常春艷時(shí)間地點(diǎn)召集人李連喜課題19、變色龍課時(shí)1課時(shí)（總第課時(shí)）科任教師教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：(1)了解契訶夫的小說(shuō)創(chuàng)作及本文的寫(xiě)作背景。(2)把握奧楚蔑洛夫這個(gè)人物形象及小說(shuō)主題。(3)體會(huì)語(yǔ)言描寫(xiě)

2024-11-19 21:00

鄂教版語(yǔ)文九下橋之美-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《橋之美》導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名日期【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)欣賞橋在不同的環(huán)境中的多種多樣的形式和作用；2、學(xué)習(xí)作者抓住事物總的特征說(shuō)明事物的方法；3、品味本文優(yōu)美而又富有意蘊(yùn)的語(yǔ)言?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式和作用；抓住總特征說(shuō)明

2024-11-19 21:00

鄂教版語(yǔ)文九下范進(jìn)中舉-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《范進(jìn)中舉》學(xué)案初三年級(jí)語(yǔ)文組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解封建社會(huì)庸俗腐敗的人情世態(tài)，認(rèn)識(shí)封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害，理解分析范進(jìn)和胡屠戶的形象（前后對(duì)比）。欣賞本文的諷刺藝術(shù)，學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)話、細(xì)節(jié)、對(duì)比等刻畫(huà)人物的寫(xiě)法。過(guò)程與方法閱讀――――討論情感態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)封建科舉制度對(duì)人民的毒害，珍惜今天的幸福生

2024-11-19 19:43

鄂教版語(yǔ)文九下求知善讀-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】豐都縣中學(xué)語(yǔ)文九年級(jí)（下）發(fā)展性閱讀教學(xué)案（第一單元第3課）備課時(shí)間____周星期_____主備人審核人授課時(shí)間周星期需課時(shí)課題《求知善讀》閱讀評(píng)價(jià)組別組長(zhǎng)組員班級(jí)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)12345678展示次數(shù)

2024-11-19 19:43

鄂教版九下古朗月行教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：6個(gè)生字。認(rèn)識(shí)“朗、呼、疑、鏡、碧”5個(gè)字。、流利地朗讀課文。背誦課文。教學(xué)重點(diǎn)：掌握本課生字的音、形、義，背誦古詩(shī)。教學(xué)過(guò)程：一、謎語(yǔ)導(dǎo)入1．同學(xué)們，今天這節(jié)課老師先請(qǐng)大家猜一則謎語(yǔ)，看誰(shuí)能最先猜出來(lái)。“有時(shí)圓圓掛天空，有時(shí)彎彎掛樹(shù)頭。白天見(jiàn)不著，晚上才出來(lái)。”（月亮

2024-11-19 21:01

鄂教版語(yǔ)文九下老王word教學(xué)實(shí)錄-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用生命溫暖體，用善良體察善良——《老王》課堂實(shí)錄（課前播放視頻歌曲《感恩的心》。）師：人生如花，花開(kāi)有聲，花開(kāi)花落一樣會(huì)珍惜，人無(wú)論幸與不幸都要有一顆感恩的心。我們同學(xué)們正值花季年華，能在陽(yáng)光下，在明亮的教室里，學(xué)習(xí)知識(shí)，我們是幸運(yùn)的?？蛇€有一些人生活在社會(huì)的最底層，寒風(fēng)飄雪中賣(mài)菜的父子，一雙渴求知識(shí)的淚眼（蘇明娟），失去爸媽

2024-12-08 20:56

鄂教版九下醉花陰教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】授課時(shí)間年月日第周星期第節(jié)課題《醉花陰（薄霧濃云愁永晝）》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、了解李清照的生平，并通過(guò)作品初步了解其創(chuàng)作主題及風(fēng)格。2、了解個(gè)人的生活遭遇和創(chuàng)作的密切關(guān)系。3、初步感受婉約詞的特點(diǎn)，能讀出詞的意境，

2024-11-19 23:57

鄂教版語(yǔ)文九下老王word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】伊敏第二學(xué)校八年（上）語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案主備人：郭艷旭校對(duì)人：崔文友郭東芹審批人：課題老王課型新授課四、展示交流（15′）學(xué)生活動(dòng)與要求：能順暢朗讀，理解課文的主要內(nèi)容。一、情境導(dǎo)入（3′）課前背誦：溫故知新：導(dǎo)言：二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

2024-12-05 07:58

鄂教版九下李將軍列傳教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】李將軍列傳教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)文本的研讀，認(rèn)識(shí)《史記》“不虛美、不隱惡”的述史優(yōu)秀傳統(tǒng)；2、通過(guò)文本的研讀，感悟《史記》不僅寫(xiě)出了歷史的真實(shí)，也富有文學(xué)的詩(shī)意；3、通過(guò)文本的研讀，探討通過(guò)典型事例、生動(dòng)細(xì)節(jié)和個(gè)性化人物語(yǔ)言表現(xiàn)人物性格的文學(xué)藝術(shù)特色。4、通過(guò)文本的研讀，深入探討李廣悲劇的根源。

2024-11-19 23:57

鄂教版語(yǔ)文九下閱讀同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】閱讀《老王》，回答9—12題。老王楊絳我常坐老王的三輪。他蹬，我坐，一路上我們說(shuō)著閑話。據(jù)老王自己講：北京解放后，蹬三輪的都組織起來(lái)；那時(shí)候他“腦袋慢”，“沒(méi)繞過(guò)來(lái)”，“晚了一步”，就“進(jìn)不去了”。他感嘆自己“人老了，沒(méi)用了”。老王常有失群落伍的惶恐，因?yàn)樗菃胃蓱?。他靠著活命的只是一輛破舊的三輪車(chē)

2024-11-15 17:33

鄂教版語(yǔ)文九下蘇州園林-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇州園林----葉圣陶河市中學(xué)黃小萍園林景觀自主閱讀作者簡(jiǎn)介課文字詞合作學(xué)習(xí)拓展研究作者簡(jiǎn)介葉圣陶（1894-1988）現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)作家、教育家。原名葉紹鈞，字圣陶，蘇州人。其早期小說(shuō)有《潘先

2024-11-30 13:58

鄂教版語(yǔ)文九下老王2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】老王禮安中學(xué)冉福君----楊絳學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，理解老王的“苦”與“善”2、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言記平淡的瑣事和人物的技巧3、關(guān)愛(ài)生活中的不幸者，感悟愛(ài)的博大，陶冶美的情操楊絳,原名楊季康,生于1911年，江蘇無(wú)錫

2024-11-28 02:45

鄂教版科學(xué)九下生物進(jìn)化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】11、從化石的形成條件化石不完備性2、從化石的形成過(guò)程分析化石不完備性3、寒武紀(jì)生物大爆發(fā)的原因探討？課前１０分鐘討論2第三章生物進(jìn)化一生物進(jìn)化的證據(jù)二生物進(jìn)化的主要學(xué)說(shuō)三物種形成的原因和方式四生物的演化方式和規(guī)律生物進(jìn)化的含義?進(jìn)化：泛指事物從低級(jí)到高級(jí)、

2024-11-28 22:43

鄂教版語(yǔ)文九下橋之美-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】猜一猜樣子像船不是船，永遠(yuǎn)停在江河畔;火車(chē)汽車(chē)它能載，光載東西不開(kāi)船。(打一建筑物)吳冠中作者簡(jiǎn)介:吳冠中,1919年出生,中國(guó)現(xiàn)代作家.江蘇省宜興市人.是當(dāng)代在世界畫(huà)壇具有巨大影響的畫(huà)家.烏鎮(zhèn)葦叢上的

2024-11-28 02:17

鄂教版語(yǔ)文九下行路難-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】走進(jìn)唐詩(shī)感受詩(shī)人遇挫不餒的偉大人格行路難（唐）李白李白醉酒執(zhí)教人：蒙興平??朗讀?字句品析?七嘴八舌與同桌交流你會(huì)理解的詩(shī)句。行路難金樽清酒斗十千，玉盤(pán)

2024-11-28 02:45

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