【總結(jié)】學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。能說(shuō)出一些常見(jiàn)的能量名稱(chēng),知道自然界有多種形式的能量。。知道永動(dòng)機(jī)不可能制成。并能自覺(jué)利用能量守恒定律分析有關(guān)問(wèn)題。。。二、學(xué)法指導(dǎo)1、密切與生產(chǎn)、生活緊密相聯(lián)系,緊密結(jié)合先有的生活經(jīng)驗(yàn)及社會(huì)知識(shí);2、主要是自主閱讀,通過(guò)各種途徑收集相關(guān)資料,課上用多種形式交流信息、理解和體會(huì),加強(qiáng)討論
2024-12-05 08:01
【總結(jié)】課題1燃燒和滅火教學(xué)目的:知識(shí)技能:過(guò)程方法:,培養(yǎng)調(diào)查研究和收集處理信息的能力情感態(tài)度:,幫助學(xué)生樹(shù)立唯物主義的世界觀,破除迷信思想教學(xué)重點(diǎn):探究燃燒的三個(gè)條件、滅火的原理教學(xué)難點(diǎn):燃燒條件的探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和利用燃燒條件滅火原理解釋一些日常生活現(xiàn)象施教策略:通過(guò)猜想、實(shí)驗(yàn)探
2024-12-09 04:10
【總結(jié)】動(dòng)物的本領(lǐng)育秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年級(jí)邱冬青一、背景介紹:在弱肉強(qiáng)食的自然界,每一種動(dòng)物為了生存和繁衍后代,必須食用植物或捕食其它動(dòng)物,同時(shí)還要避免生長(zhǎng)期間遭受天敵襲擊而各自練就了一身奇特的本領(lǐng)。如捕食性動(dòng)物在攻擊獵物時(shí),會(huì)猜測(cè)獵物逃避的方向,預(yù)先下手。于是有些聰明的動(dòng)物,會(huì)突然向后退使天敵一時(shí)摸不著方向,因此而逃脫天敵的魔掌。如假眼
2024-12-08 20:58
【總結(jié)】9、故鄉(xiāng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1能說(shuō)出小說(shuō)的特點(diǎn),并簡(jiǎn)介作者及故事背景,口述故事情節(jié)。2、學(xué)會(huì)分析人物形象,舉例分析說(shuō)明對(duì)比在文中的作用。3、分析人物命運(yùn)變化的原因,探討出小說(shuō)的主題,陶冶學(xué)生情感。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、研習(xí)作者運(yùn)用對(duì)比手法和對(duì)人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)部分的內(nèi)容,理解其作用。2、能說(shuō)出?我?感情變化的脈絡(luò),朗讀體會(huì)最后三段?我?的內(nèi)
2024-12-05 07:55
【總結(jié)】說(shuō)不盡的橋一、中國(guó)十大名橋(1)盧溝橋(2)廣濟(jì)橋(3)五亭橋(4)趙州橋(5)安平橋(6)十字橋(7)風(fēng)雨橋(8)鐵索橋(9)五音橋(10)玉帶橋二、世界十大名橋第一名明石海峽橋日本第二名大帶橋丹麥第三名亨伯橋英國(guó)第四名江陰長(zhǎng)江公路大橋中國(guó)
2024-11-19 21:01
【總結(jié)】26.三峽主備:鞏俊鈺審核:徐蕾【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掃除文字障礙,疏通文意,提高文言文的朗讀理解能力。2、抓住精彩的寫(xiě)景段落仔細(xì)揣摩文章描寫(xiě)景物生動(dòng)傳神、語(yǔ)言精美的特點(diǎn)。3、了解文中所描寫(xiě)的三峽自然景觀,感受三峽的自然美,熱愛(ài)祖國(guó)大好河山?!绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】●走近作者酈道元(466~527)字善長(zhǎng),北魏范陽(yáng)涿縣(
2024-12-05 07:56
【總結(jié)】自行車(chē)的故事一、教學(xué)目標(biāo)、自行車(chē)的造型特點(diǎn)和功能作用。、設(shè)計(jì),自行車(chē)的故事提高造型表現(xiàn)能力。,自行車(chē)的故事培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和熱愛(ài)生活的情感。二、浙江美術(shù)教案教材分析:。本課屬于“綜合.探索”領(lǐng)域,選擇各種各樣的自行車(chē)為表現(xiàn)內(nèi)容,貼近學(xué)生生活,可以在學(xué)習(xí)中感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,培養(yǎng)學(xué)生熱
【總結(jié)】第3節(jié)化學(xué)反應(yīng)與質(zhì)量守恒通電化學(xué)方程式一、定義:用化學(xué)式來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)的方程式。二、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)原則:依據(jù)客觀事實(shí)遵循質(zhì)量守恒定律寫(xiě)出反應(yīng)物生成物的化學(xué)式配平(體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律)注明反應(yīng)條件及生成物狀態(tài)等號(hào)代替短線書(shū)寫(xiě)步驟:以
2024-11-18 18:35
【總結(jié)】第3節(jié)化學(xué)反應(yīng)與質(zhì)量守恒通電寫(xiě)出下列反應(yīng)的表達(dá)式:這些反應(yīng)有什么相同和不同??比較下面三個(gè)化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)物和生成物的種類(lèi)數(shù)目有什么不同:?硫在氧氣里燃燒生成二氧化硫;?鐵絲在氧氣里燃燒生成四氧化三鐵;?碳燃燒生成二氧化碳。思考由兩種或兩種以上的物
【總結(jié)】[例14]如圖3-13所示,第四象限內(nèi)有相互正交的勻強(qiáng)電場(chǎng)E與勻強(qiáng)磁場(chǎng)B1,勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E的大小為×103V/m,勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B1的大小為T(mén).第一象限的某個(gè)矩形區(qū)域內(nèi),有方向垂直紙面向圖3-13里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B2,磁場(chǎng)的下邊界與x軸重合.
2024-11-28 22:41
【總結(jié)】第三課時(shí)機(jī)械能?要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?方法小結(jié)?課時(shí)訓(xùn)練簡(jiǎn)單機(jī)械功和能要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦本課時(shí)涉及的考點(diǎn)有:能的概念理解,影響動(dòng)能和勢(shì)能大小的因素,動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化的實(shí)例分析,動(dòng)能、勢(shì)能變化對(duì)機(jī)械能的影響,能的轉(zhuǎn)化與守恒.從中考命題看,上述考點(diǎn)常以填
2024-11-28 02:46
【總結(jié)】中考復(fù)習(xí)專(zhuān)題系列一、聲音的發(fā)生和傳播1、聲音的發(fā)生:聲音產(chǎn)生于物體的振動(dòng)(即聲源);聲源可以是固體、液體或氣體!2、聲音的傳播:⑴聲音的傳播依賴(lài)于媒介物質(zhì),一切氣體、液體、固體物質(zhì)都能傳播。注:真空中不能傳播聲音?、坡曇魝鞑サ乃俣冉新曀?;聲速與物質(zhì)種類(lèi)和溫度有
2024-11-28 01:55
【總結(jié)】1-1通信的工作方式有哪幾種?1、按通信對(duì)象的數(shù)量分類(lèi):點(diǎn)與點(diǎn)通信、點(diǎn)到多點(diǎn)通信和多點(diǎn)到多點(diǎn)通信2、按消息傳送方向與時(shí)間分類(lèi):?jiǎn)喂ねㄐ?,半雙工通信和全雙工通信3、按數(shù)字信號(hào)傳輸順序分類(lèi):串行傳輸和并行傳輸1-2試舉例說(shuō)明模擬通信系統(tǒng)、數(shù)字通信系統(tǒng)中哪些是基帶傳輸系統(tǒng)?哪些是頻帶傳輸系統(tǒng)?通常把有調(diào)制器/解調(diào)器的通信系統(tǒng)成為頻帶傳輸系統(tǒng)。
2024-11-19 19:11
【總結(jié)】濟(jì)南版生物學(xué)七年級(jí)上第二單元第二章生物圈中的動(dòng)物第一節(jié)動(dòng)物的主要類(lèi)群(第一課時(shí))設(shè)計(jì):山東省濰坊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校馬先超一、教材分析1、教材的地位和作用在生物圈中,動(dòng)物是活動(dòng)范圍最廣、種類(lèi)最多的一個(gè)類(lèi)群。動(dòng)物的生活對(duì)生物圈中的其他生物及其生活環(huán)境有重要的影響作用。本部分內(nèi)容和前面“生物圈中的綠色植物”的內(nèi)容共
2024-11-19 23:56
【總結(jié)】科學(xué)技術(shù)與生活科技是科學(xué)技術(shù)的簡(jiǎn)稱(chēng)??茖W(xué)是人類(lèi)在長(zhǎng)期認(rèn)識(shí)和改造世界的歷史過(guò)程中所積累起來(lái)的認(rèn)識(shí)世界事物的知識(shí)體系,也就是去探索、去發(fā)現(xiàn)我們還不知道的東西。技術(shù)是指人類(lèi)根據(jù)生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)用科學(xué)原理而發(fā)展成的各種工藝操作方法和技能以及物化的各種生產(chǎn)手段和物質(zhì)裝備。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人民的生活水平越來(lái)越高,人們的物質(zhì)生活豐富了,文化水平
2024-12-05 08:00