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正文內(nèi)容

組織部創(chuàng)新工作模版(編輯修改稿)

2024-11-09 12:06 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 部的工作有很大的影響,方便大家對彼此工作的交流與溝通,因此如今的工作效率大大提高。我們大家的感情交流主要源于這學期初的那一次團飯,不僅團結(jié)了我們內(nèi)部,使我們像一個家庭一般那樣融洽,更統(tǒng)一了團委,使組織與組織之間更加熟悉了。我相信這學期的開始會引領(lǐng)組織部走向更加團結(jié)統(tǒng)一的明天。對于我自己,在這學期的工作中也得到了前所未有的鍛煉,特別是我們組織部承辦的那次中秋晚會,那時候舞蹈的任務剛剛落在我頭上時,我真是一個頭兩個大,不知道怎么去組織那么多人來幫忙,而且時間也很緊張。但我并沒有退縮,而是盡我最大努力去完成這項任務,結(jié)果我才發(fā)現(xiàn)自己還是很有領(lǐng)導能力的。在這次活動中不僅能力得到了提高,而且我處理人際關(guān)系的能力也大大提高了,交際圈也變得廣了。最后,我一定會將我所學全部授予大一新部員,讓她們增長知識與經(jīng)驗,好好帶領(lǐng)她們,一起為組織部的明天奮斗,一起為團委的明天奮斗。組織部10級徐洋第五篇:組織部工作設想組織部工作設想一、認真負責完成學院及團委安排的工作,合理做好工作規(guī)劃,提高工作效率和工作質(zhì)量,認真領(lǐng)會貫徹團委的相關(guān)精神和指示,并及時做好向各個團支部傳達團委精神和指示的工作。二、團日活動現(xiàn)階段存在的問題:作為一名班長,與各班的交流合作比較多,我對各班的實際情況比較了解,同時我也從09級學長那里了解到各班的團日活動的舉辦情況,發(fā)現(xiàn)各班的團日活動并沒有按時舉辦,有些班級為了應付組織部的檢查,草草準備,往往直接把班級聚餐當做團日活動,來應對組織部的檢查,甚至有少數(shù)班級胡編亂造,隨便找?guī)讖堈掌瑸E竽充數(shù)、蒙混過關(guān)。根據(jù)舉辦不同主題的團日活動,我們的收獲也會有一些差別,首先舉辦團日活動可以增進班級同學之間的感情,增強班級凝聚力,幫助我們學會與人交往,與人溝通,除此之外社會公益題材類的團日活動可以促進我們?nèi)チ私馍鐣?,關(guān)注社會突出民生問題,讓大家學會感恩,學會為別人付出,奉獻社會,樹立正確的價值觀,如果各班級只是應付敷衍,這樣只是費時費力,也失去了舉辦團日活動的初衷和意愿。我認為同學們參加團日活動的積極性不高,主要原因在于活動主題過于狹隘,團日活動時間的安排太過機械,不能靈活變通,各團支部之間的聯(lián)系太少,特別是10級之間,所以班級之間的溝通與合作比較少。解決思路:由于擔任一年的班長職務,我對各團支部和同學們的需求比較了解,如果我能夠擔任組織部長一職,我將從以下方面來改變舉辦團日活動中存在的問題。首先我覺得應該改變組織部那種上傳下效的工作模式,組織部在舉辦團日活動中扮演的角色應該是各團支部之間溝通的橋梁和各班舉辦團日活動服務者和協(xié)助者。(一)組織部應該經(jīng)常走進班級、走近同學和組織團支書座談會,了解掌握各團支部的基本情況和同學們的真實需求。把了解到的情況及時反映給老師,為確定團日活動的主題提供一些實際的依據(jù),使團日活動的主題更能貼合同學們的興趣和需求,從而調(diào)動大家參加團日活動的積極性。(二)在下發(fā)舉辦團日活動通知之前,組織各團支書進行交流討論,組織部牽線搭橋,為各團支部團日活動的舉辦提供合作的機會,除此之外組織部可以通過各種途徑與其他院系專業(yè)溝通、聯(lián)系,尋求院內(nèi)團支部與院外團支部共同舉辦團日活動的機會。我認為這樣做有以下幾點益處,對于同學院之間團支部之間的合作可以為大家提供交流感情,相互了解的機會,有利于學院學生的團結(jié)與穩(wěn)定,也為大家學習和實驗方面提供合作交流的機會;低年級與高年級團日活動合作十分重要,通過與學長們的交流,在進一步拉近與學長關(guān)系的同時,我們擁有更多的求教渠道和信息來源,可以幫助我們解決生活、學習和就業(yè)等方面的問題與疑惑;與不同院系專業(yè)的同學一起舉辦活動,有利于促進不同學院、不同學科之間的交流,拓寬大家的眼界,為參加“數(shù)學建模”、“挑戰(zhàn)杯”等競賽活動奠定合作基礎。除此之外,合作共同舉辦團日活動為班級、為學院都注入新鮮活力,大家更愿意投入充滿新鮮活力的團日活動。(三)在保證不違反院校通知規(guī)定的前提下,在充分了解各團支部班級學習生活的基礎上,靈活設定團日活動的舉辦時間,盡量避免與期末復習考試,及其他學業(yè)活動沖突,在不影響大家的學習生活時,通過團日活動讓大家的大學生活更加美麗多彩。在征求各團支部同學意見的基礎上,合理確定每學期團日活動的次數(shù)和時間。具體設想如下:取消每月舉辦一次團日活動制度,改為每學期4次,其中兩次團日活動的具體時間由組織部根據(jù)院校安排確定(計劃上半學期一次、下半學期一次),主題由組織
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