看圖作文(編輯修改稿)
2025-11-09 12:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的達芬奇聰明伶俐，勤奮好學(xué)，興趣廣泛，但相信誰也不會想到就是這樣一個孩子，將來會成為世界上有史以來最具影響力的人物之一。他歌唱得很好，很早就學(xué)會彈七弦琴和吹奏長笛，他的即興演唱，不論歌詞還是曲調(diào)，都讓人驚嘆。他尤其喜愛繪畫，常為鄰居們作畫，有“繪畫神童”的美稱。在他14歲那年，父親送達芬奇到意大利名城佛羅倫薩，拜當(dāng)時最有名的畫家弗羅基奧為師。正是這位老師，用其獨特的教學(xué)方法與嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格的教學(xué)手段為后世塑造了一位偉大的人物。弗羅基奧是一位嚴(yán)厲的老師，達芬奇的每一個小差錯都會被他責(zé)罰，因為他確信小毛病不改，將來一定會鑄成大錯。他沒有急著教達芬奇繪畫技巧，也沒有讓達芬奇創(chuàng)作什么作品，他的第一堂課就只安排達芬奇畫雞蛋，并且要求其一絲不茍地照著樣子去畫；第二堂課還是畫雞蛋；第三堂課、四堂課、連續(xù)幾個月的時間，一直都只讓達芬奇畫雞蛋。達芬奇畫了一個又一個，剛開始不耐煩還可以調(diào)整，久而久之終于無法忍受，甚至懷疑這個老師是不是有真的本事。“為什么一直讓我畫雞蛋？到什么時候才能畫完？”看到達芬奇不耐煩的樣子，老師并沒有生氣，只是微微一笑說：“不要以為畫雞蛋簡單容易，要知道，在一萬個雞蛋中，都沒有兩個形狀是完全相同的，即使是同一個雞蛋，只要變換角度去看，形狀也會不同，比如說，把頭抬高一點或是放低一點，這個雞蛋的輪廓就會有差異，所以，如果想要在紙上將它們完全形象地畫出來，就必須下苦工夫?！边_芬奇似乎有所頓悟，一時沒有說話。“叫你反復(fù)畫雞蛋，就是訓(xùn)練你細致地觀察所畫的對象，然后用手和筆細膩、準(zhǔn)確地畫出來。只要做到手眼一致，那么以后畫什么都會得心應(yīng)手。”聽完老師的講話，達芬奇終于領(lǐng)悟到老師的良苦用心，心悅誠服，每天自覺地、默默地堅持畫雞蛋，終于有一天他所畫的雞蛋，各個特點不同，各個形象逼真。達芬奇不斷的努力與堅韌不拔的毅力，再加上深刻的思考，終于慢慢進入了狀態(tài)，繪畫水平大幅提升。后來經(jīng)過漫長的藝術(shù)實踐，達芬奇創(chuàng)作了多幅不朽之作，最終成為一代宗師。其中，最為著名的《蒙娜麗莎》現(xiàn)在還陳列在巴黎盧浮宮，堪稱鎮(zhèn)館之寶。師：讀了這個故事，你們有什么感想？生：（回答）師：對了。其實我們不管畫畫也好，還是寫作文也好，都離不開仔細的觀察。所以，今天我們來學(xué)習(xí)一下看圖作文，考考同學(xué)們的觀察力。（板書：看圖作文）二、教授新課師：我們把課本翻到56頁，一起來看看這4副圖上都畫了什么（帶領(lǐng)學(xué)生仔細看圖）師：我們一起來看看這篇范文。勾出圖畫上沒有的句子。生：（學(xué)生勾畫）師：這些都是圖畫上沒有的。小作者是怎么添加進去的呢？生：通過想象師：對了我們在寫看圖作文的時候，除了要仔細觀察之外，還要發(fā)揮我們的想象力，把圖片上的內(nèi)容豐富起來。（板書：仔細觀察；展開想象）師：那我們現(xiàn)在就來考考同學(xué)們的想象力。把書翻到60頁。這里有一副圖，現(xiàn)在發(fā)揮你們的想象力，再往圖上畫上你所想到的東西。然后起來說一說，看誰既畫得好，又說得棒。生：（學(xué)生動筆繪畫，并請學(xué)生起來描述自己所畫的內(nèi)容。）三、學(xué)生實踐師：看來同學(xué)們都說得很不錯。不過，有的同學(xué)會說，能不能寫下來呢？現(xiàn)在我們就來試試吧！書上61頁，作文大練筆，看看這兩幅圖都畫了寫什么？最后一幅圖上應(yīng)該畫上什么呢？開動你的小腦筋，將最后一幅圖畫出來，并動筆將三副圖寫下來。四、板書設(shè)計看圖作文仔細觀察展開聯(lián)想第四篇：【推薦】看圖作文【推薦】看圖作文四篇無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的看圖作文4篇，希望對大家有所幫助。看圖作文 篇1暑假的一天，三個好朋友芳芳、友友和明明，他們在公園里一起玩耍。明明建議道：“大家一起玩吹泡泡的游戲吧！”“好呀！好呀！”友友和芳芳高興地說，“我們可喜歡玩吹泡泡的游戲啦！”于是，明明回家拿了一杯肥皂水和一根細管，然后，就開始吹泡泡了，不一會兒，一個個大大小小的泡泡從細管的一端飄了出來。大泡泡有人的腦袋那么大，小泡泡才黃豆粒那么小，大大小小的泡泡
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