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期末考試看圖作文(編輯修改稿)

2024-11-05 00:01 本頁面
 

【文章內容簡介】 園里一起玩耍。明明建議道:“大家一起玩吹泡泡的游戲吧!”“好呀!好呀!”友友和芳芳高興地說,“我們可喜歡玩吹泡泡的游戲啦!”于是,明明回家拿了一杯肥皂水和一根細管,然后,就開始吹泡泡了,不一會兒,一個個大大小小的泡泡從細管的一端飄了出來。大泡泡有人的腦袋那么大,小泡泡才黃豆粒那么小,大大小小的泡泡映著金色的陽光,折射出七彩的光芒,真是美麗極啦!芳芳和友友看得目不轉睛,于是情不自禁地唱起歌來,他們把《兩只老虎》的歌詞給改唱成:“許多泡泡,許多泡泡,真美麗,真美麗!有的就象人腦袋,有的就象黃豆粒,真可愛,真可愛!”最后,他們玩累了,才依依不舍地各自回家了??磮D作文 篇2早晨,小兔子和小鳥在草地上玩,小兔子說:“今天我請客。”小鳥說:“好呀!”小兔子把自己辛辛苦苦拔來的蘿卜給小鳥吃,誰知小鳥一口也不吃。小兔子說:“我把蘿卜給你吃,你怎么不吃呀?”小鳥說:“我不愛吃蘿卜,只愛吃蟲子?!毙⊥米酉耄涸瓉碜约簮鄢缘臇|西,別人不一定喜歡吃??磮D作文 篇3執(zhí)教者:教學目的:學寫看圖作文,能將看到的和根據(jù)圖畫展開的想象寫具體、通順,有一定條理。能對別人的發(fā)言提出修改意見。教學重、難點:引導學生按一定的順序觀察圖,列出提綱,把想象的內容寫具體、通順,有一定條理。教具準備:課文插圖幻燈片。其它能引起學生發(fā)言興趣的圖畫。教學過程:一、結合教師節(jié)談話導入。教師節(jié)是幾月幾日,誰的節(jié)日?在這一節(jié)日里同學們會怎么做?會怎樣表達自己對老師的愛?二、復習看圖作文的寫作步驟。(幻燈片)仔細觀察,深刻理解圖意;合理想象,充實拓展內容;擬好提綱,組織語言作文。三、出示掛圖,引導看圖(有一定順序)順序:近——遠,人——景。仔細看圖,你想到了什么?從中知道了什么?先看畫面的近處。(1)、桌面上有些什么?(2)、從臺歷上的日期,可以知道什么?(3)、從眼鏡和地球儀等,可以看出什么?再看畫面的正中部分。(1)、從胸前的紅領巾,可以看出什么?(2)、從背著書包,可以知道什么?(3)、這位女少先隊員正在做什么?她為什么這樣做?四、指導說清看到的內容,引導其余同學對說話的內容提出修改意見。人:人物外貌、動作、神態(tài)、心理活動。景:桌面擺設,身后景物。五、指導想象的內容。桌面擺設想到:(1)、屋子的主人身份;主人的`品質。(2)、在這樣的節(jié)日里許多同學都在為敬愛的老師祝福。這位少先隊員手中的鮮花是從哪里來的?她把右手拿著的鮮花插在什么地方?怎樣插?她左手還拿著鮮花,準備做什么?她為什么要這樣做?心里會怎樣想?從小女孩的神情想到小女孩此時的心理。由菊花想到老師的品質。從屋后的晨光想到女孩摘花的時間,想到小女孩美好
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