【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 環(huán)節(jié)，很容易變成提問(wèn)，這樣就會(huì)容易讓組員產(chǎn)生厭煩感；游戲環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)有些過(guò)于幼稚、有些又太深入，不一定都適合這個(gè)年齡層。第二期的活動(dòng)項(xiàng)目安排過(guò)多，導(dǎo)致只好臨時(shí)忍痛刪除，且影響效果，這些都是值得我們注意的。工作員的技巧工作員個(gè)人表現(xiàn)從容大方、真誠(chéng)熱心；雖然組員數(shù)量較多，但工作員時(shí)刻注意了每個(gè)組員的反映；工作員充分運(yùn)用角色扮演、自我坦露、雙椅技術(shù)等專業(yè)技巧，并都起到了很好的效果；工作員也從案主的環(huán)境入手，做了大量工作，而不僅是停留在案主本身。不過(guò)我們?cè)跁r(shí)間的把握上做得不是很好，偶爾會(huì)出現(xiàn)時(shí)間不夠的狀況；對(duì)于離組情況的處理做得不是很好；當(dāng)組員出現(xiàn)沉默狀況時(shí)，處理方式有待加強(qiáng)。四、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不到一個(gè)月的小組工作結(jié)束了，時(shí)間雖短，但收獲很多。以往在課堂上所學(xué)知識(shí)能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)揮作用，是一件讓人很開(kāi)心的事情。但是理論與現(xiàn)實(shí)之間畢竟還是有差距，理論上成立的事物在現(xiàn)實(shí)中操作起來(lái)可能會(huì)異常的復(fù)雜。首先，去學(xué)校招募組員必須先和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商。校領(lǐng)導(dǎo)第一次見(jiàn)我們說(shuō)的便是沒(méi)有教委的批準(zhǔn)，不準(zhǔn)我們和任何老師或同學(xué)接觸，這些問(wèn)題我們以前可能很少考慮。其次，必須充分考慮小組成員的能力，由于在學(xué)校的實(shí)踐都只是同學(xué)之間的模擬，所以不存在理解能力問(wèn)題，但是對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，他們的表達(dá)能力、理解能力以及知識(shí)面都很有限，所以設(shè)計(jì)方案時(shí)，必須深入淺出。再次，由于我們做的是網(wǎng)癮小組，可我們對(duì)第三篇：幫助孩子戒除網(wǎng)癮知識(shí)幫助孩子戒除網(wǎng)癮知識(shí)孩子網(wǎng)癮6大征兆北京高教學(xué)會(huì)心理咨詢專業(yè)委員會(huì)督導(dǎo)、中國(guó)人才研究會(huì)超常人才專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)賀淑曼教授，提出了“上網(wǎng)成癮”的６大征兆。賀教授介紹，并不是說(shuō)每個(gè)有“網(wǎng)癮”的孩子都同時(shí)具備這６大征兆，如果您的孩子有其中３條以上的類似表現(xiàn)，家長(zhǎng)就應(yīng)該警惕了。一是每天上網(wǎng)時(shí)間８小時(shí)以上，而且越來(lái)越長(zhǎng)，無(wú)法自控，特別是晚上常常上網(wǎng)到深夜；二是行為反常，比如逃學(xué)、廢寢忘食、不與人交往、對(duì)人冷漠、脾氣暴躁、關(guān)機(jī)后煩躁不安等；三是經(jīng)常在網(wǎng)上與陌生人聊天，甚至發(fā)展到通電話、約會(huì)等；四是電腦里常出現(xiàn)暴力、色情、賭博等圖片；五是有說(shuō)謊隱瞞上網(wǎng)的情況及程度的行為；六是寧肯借錢上網(wǎng)或甘冒一定的危險(xiǎn)，比如去偷錢或偷用別人賬號(hào)上網(wǎng)等。戒除網(wǎng)癮“十不要”陶宏開(kāi)的戒除網(wǎng)癮觀點(diǎn)：十個(gè)不要。這些觀點(diǎn)主要針對(duì)孩子家長(zhǎng)說(shuō)的，它們是：（1）、不要絕望。要相信孩子的問(wèn)題會(huì)解決好的，這是解決孩子問(wèn)題的前提和基礎(chǔ)。永遠(yuǎn)也不要放棄孩子，沒(méi)有教育不好的孩子，只有不正確的方法。很多時(shí)候，孩子是無(wú)辜的，是受害者。（2）、不要迷信。不能只相信某一個(gè)人，而不相信其他志愿者，懷疑志愿者。戒除孩子網(wǎng)癮要靠全社會(huì)的力量，包括家長(zhǎng)、老師、志愿者和一切有社會(huì)責(zé)任感的有識(shí)之士。（3）、不要急功近利，要求馬上見(jiàn)到效果，馬上見(jiàn)到孩子脫離網(wǎng)癮。任何事情的解決都需要一個(gè)過(guò)程，更何況孩子的網(wǎng)癮是多種因素作用的結(jié)果。（4）、不要把孩子當(dāng)作成年人去看待。孩子就是孩子，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)經(jīng)歷很多曲折，上網(wǎng)成癮僅僅是其中的一個(gè)而已。（5）、不要做總是指揮命令式的傳統(tǒng)家長(zhǎng)。要做會(huì)與孩子溝通的現(xiàn)代家長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做孩子的朋友，當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)，他才會(huì)給你說(shuō)。（6）、不要溺愛(ài)孩子。溺愛(ài)就是過(guò)于疼愛(ài)，任何事情都不讓孩子操心，不行，要讓孩子早點(diǎn)懂得做人的責(zé)任，即讓他學(xué)會(huì)早點(diǎn)操心自己的事情，家庭的事情。（7）、不要歧視孩子。孩子犯了錯(cuò)誤，做了錯(cuò)事，要幫助孩子分析犯錯(cuò)的原因，千萬(wàn)不要歧視孩子，傷害孩子的自尊心。犯錯(cuò)誤的孩子更需要尊重，而不是挖苦、諷刺孩子，那是最愚蠢的做法。（8）、不要一切都以孩子為中心，也不要一切都以家長(zhǎng)為中心。原則性的東西一定要堅(jiān)持，比如道德、比如尊敬長(zhǎng)輩、比如善良，這些做人原則性的東西不能丟，哪怕孩子不樂(lè)意也要堅(jiān)持。同樣，家長(zhǎng)也不能一切以自己為中心，比如工作忙了，加班了，就把孩子拋在一邊不管了，或者總是以自己的事情為重，認(rèn)為孩子的事情都是小事，不放在心上，這樣，孩子早晚會(huì)出問(wèn)題。（9）、不要用老眼光看現(xiàn)在的孩子。要與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)代不一樣了，觀念思想就要變化，家長(zhǎng)要積極學(xué)習(xí)新的知識(shí)、新的觀念、新的方法。（10）、不要忽視孩子的電腦網(wǎng)絡(luò)教育。預(yù)防是最好的挽救措施，不要等到孩子上網(wǎng)成癮了，才去想辦法戒除、挽救。孩子接觸電腦網(wǎng)絡(luò)前就要進(jìn)行這方面的教育，讓孩子明白電腦網(wǎng)絡(luò)就像字典一樣是我們學(xué)習(xí)和工作的工具，而不是玩具。要正確利用好這個(gè)人類最新最先進(jìn)的工具，而不僅僅把它作為一個(gè)高級(jí)玩具來(lái)玩。第四篇：怎樣幫助中學(xué)生戒除網(wǎng)癮怎樣幫助中學(xué)生戒除網(wǎng)癮中學(xué)階段是人生最為重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一。而當(dāng)今時(shí)代是網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，我們的生活和網(wǎng)絡(luò)息息相關(guān)。但是，對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍。許多學(xué)生因?yàn)樽灾颇芰Σ?，過(guò)多沉迷于網(wǎng)絡(luò)中，無(wú)心學(xué)習(xí)。還有資料顯示，全國(guó)直接或間接被網(wǎng)絡(luò)不良信息毒害導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降、綴學(xué)、甚至犯罪的中學(xué)生比例在逐年上升。因此，如何讓學(xué)生走出上網(wǎng)成癮的困境值得深思。先談?wù)勥^(guò)度迷戀網(wǎng)絡(luò)的害處：一、電腦對(duì)人體有輻射大家都知道。如果一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦面前可能生出許多身體疾病，直接危害正處于身體發(fā)育階段的中學(xué)生的健康成長(zhǎng)。二、網(wǎng)絡(luò)是個(gè)大雜燴，里面的東西雜七雜八包羅萬(wàn)象，既有健康的東西也有“很黃很暴力”的東西。中學(xué)生自制能力差，一旦受不良因素影響，輕者無(wú)心學(xué)習(xí)，重者可能就此走上犯罪道路。三、中學(xué)生喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天等，這些游戲種類林立，永無(wú)盡頭，這樣一來(lái)可能就沒(méi)心思學(xué)習(xí)做事，甚至玩物喪志，意志消沉。對(duì)付網(wǎng)絡(luò)成癮的學(xué)生，實(shí)踐證明，以下應(yīng)對(duì)舉措行之有效：一、經(jīng)常進(jìn)行思想教育。告訴學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)可以上，但是要盡量用它來(lái)作為學(xué)習(xí)知識(shí)的一種手段，比如說(shuō)，上網(wǎng)查詢一些相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，看電子書(shū)，上網(wǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)