11柱、錐、臺、球的結構特征1-資料下載頁

【總結】觀察下列圖片，它們是什么形狀？DABCEFF’A’E’D’B’C’側棱側面底面頂點一般的,有兩個面互相平行,其余各面都是四邊形,并且每相鄰兩個四邊形的公共邊都互相平行,有這些面所圍成的多面體叫做棱柱.棱柱中兩個互相平行的

2024-11-17 22:49

高中數學23垂直的判定與性質素材新人教a版必修2-資料下載頁

【總結】垂直的判定與性質1.線面垂直的定義：如果直線l與平面?內的任意一條直線都垂直，則直線l與平面?互相垂直，記作l??.l－平面?的垂線，?－直線l的垂面，它們的唯一公共點P叫做垂足.（線線垂直?線面垂直）2.判定定理：一條直線與一個平面內的兩條相交直線都垂直，則這條直線與該平面垂直.符號語言表示為：若l⊥

2024-12-08 20:22

高中數學111算法的概念教案2新人教a版必修3-資料下載頁

【總結】算法的概念教學目的：理解并掌握算法的概念與意義，會用“算法”的思想編制數學問題的算法。教學重點：算法的設計與算法意識的的培養(yǎng)教學過程：一、問題情景：請大家研究解決下面的一個問題1．兩個大人和兩個小孩一起渡河，渡口只有一條小船，每次只能渡1個大人或兩個小孩，他們四人都會劃船，但都不會游泳。試問他們怎樣渡過河去？請寫出一個渡河方案。

2024-12-08 20:25

高中數學421直線與圓的位置關系素材2新人教a版必修2-資料下載頁

【總結】直線與圓的位置關系備用習題m＞0,則直線2(x+y)+1+m=0與圓x2+y2=m的位置關系為()分析：圓心到直線的距離為d=21m?,圓半徑為m.∵d－r=21m?－m=21(m－2m+1)=

2024-12-08 20:20

高中數學211平面教案新人教a版必修2-資料下載頁

【總結】第二章點、直線、平面之間的位置關系本章教材分析本章將在前一章整體觀察、認識空間幾何體的基礎上，以長方體為載體，使學生在直觀感知的基礎上，認識空間中點、直線、平面之間的位置關系；通過大量圖形的觀察、實驗和說理，使學生進一步了解平行、垂直關系的基本性質以及判定方法，學會準確地使用數學語言表述幾何對象的位置關系，初步體驗公理化思想，培養(yǎng)邏輯思維能力，并

2024-12-08 07:06

高一數學柱、錐、臺、球的結構特征-資料下載頁

【總結】空間幾何體的結構特征經典的建筑給人以美的享受，你想知道其中的奧秘嗎？問題1：觀察下面的圖片,這些圖片中的物體具有怎樣的形狀?我們如何描述它們的形狀?如果我們只考慮物體的形狀和大小，而不考慮其它因素，那么由這些物體抽象出來的空間圖形就叫做空間幾何體。問題2：觀察上述空間幾何體，構成這些空間幾何體的面有什么特

2024-11-12 01:35

高中數學211平面習題新人教a版必修2-資料下載頁

【總結】平面一、選擇題1．用符號表示“點A在直線l上，l在平面α外”，正確的是()A．A∈l，l?αB．A∈l，l?αC．A?l，l?αD．A?l，l?α解析：選B注意點與直線、點與平面之間的關系是元素與集合間的關系，直線與平面之間的關系是集合與集合間的關系．2．下

2024-12-09 03:44

高中數學132球的體積和表面積教案新人教a版必修2-資料下載頁

【總結】球的體積和表面積一、教材分析本節(jié)教材直接給出了球的表面積和體積公式，并用兩個例題來說明其應用.值得注意的是教學的重點放在球與其他幾何體的組合體的有關計算上，這是高考的重點.二、教學目標1．知識與技能（1）了解幾何體體積的含義，以及柱體、錐體與臺體的體積公式.（不要求記憶公式）（2）熟悉臺體與柱體和錐體之間體積的轉換關系

2024-12-08 20:24

11柱、錐、臺、球的結構特征1-資料下載頁

【總結】第一課時柱、錐、臺、球的結構特征（一）教學要求：通過實物模型，觀察大量的空間圖形，認識柱體、錐體的結構特征，并能運用這些特征描述現實生活中簡單物體的結構.教學重點：讓學生感受大量空間實物及模型，概括出柱體、錐體的結構特征.教學難點：柱、錐的結構特征的概括.教學過程：一、新課導入：1.討論：經典的建筑給人以美的享受，其

2024-11-24 21:35

高中數學234平面與平面垂直的性質素材新人教a版必修2-資料下載頁

【總結】平面與平面垂直的性質備用習題(2021福建高考,理18)如圖22，正三棱柱ABC—A1B1C1的所有棱長都為2,D為CC1中點.圖22（1）求證：AB1⊥平面A1BD；（2）求二面角AA1DB的大?。唬?）求點C到平面A1BD的距離.分析：本小題主要考查直線與平面的位置關系，二面角的大小，點到

2024-12-08 20:21

高中數學323直線的一般式方程素材新人教a版必修2-資料下載頁

【總結】直線的一般式方程備用習題4x+y+6=0和3x-5y-6=0截得的線段的中點恰好在坐標原點，求這條直線的方程.解：設所求直線的方程為y=kx，由???????,064,yxkxy,得?????????????kkykx46,46又由???????,0653,yx

2024-12-09 03:39

課件_111柱、錐、臺、球的結構特征一-資料下載頁

【總結】主講老師：陳震復習引入1.經典的建筑給人以美的享受，其中奧秘為何？世間萬物，為何千姿百態(tài)？復習引入2.小學與初中在平面上研究過哪些幾何圖形？在空間范圍上研究過哪些幾何圖形？1.棱柱——定義講授新課有兩個面互相平行，其余各面都是四邊

2025-08-01 17:55

柱、錐、臺、球的結構特征第2課時-資料下載頁

【總結】§、錐、臺、球的結構特征底面?zhèn)让孑S母線AA`OBCO`思考：平行與底面的截面截去圓柱的一部分,所得幾何體是不是圓柱?底面?zhèn)让孑S母線AOBCO`思考：一平行于底面的截面截去一個圓錐后,所得幾何體還是不是圓錐?O`AF

2025-08-11 12:32

高中數學111任意角學案新人教a版必修4-資料下載頁

【總結】任意角【學習要求】1．理解正角、負角、零角與象限角的概念．2．掌握終邊相同角的表示方法．【學法指導】1．解答與任意角有關的問題的關鍵在于抓住角的四個“要素”：頂點、始邊、終邊和旋轉方向．2．確定任意角的大小要抓住旋轉方向和旋轉量．3．學習象限角時，注意角在直角坐標系中的放法，在這個統(tǒng)一前提下，才能對終邊落在坐標軸上的

2024-12-04 23:47

高中數學111正弦定理學案2新人教a版必修5-資料下載頁

【總結】正弦定理(2)【學習目標】.,判斷三角形時解的個數..【重點難點】重點:正弦定理的應用.難點:正弦定理的應用.【學習過程】一、自主學習：任務1:正弦定理:_______________________.任務2:正弦定理的變形公式：_____________________

2024-12-09 03:49

高中數學111柱、錐、臺、球的結構特征素材新人教a版必修2-wenkub.com

高中數學111柱、錐、臺、球的結構特征素材新人教a版必修2(已改無錯字)

高中數學111柱、錐、臺、球的結構特征素材新人教a版必修2-資料下載頁

高中數學111柱、錐、臺、球的結構特征素材新人教a版必修2(參考版)

高中數學111柱、錐、臺、球的結構特征素材新人教a版必修2-文庫吧資料