【總結(jié)】優(yōu)秀班組長的素質(zhì)與責任培訓(xùn)授課:ProcessingTransportationWaiting1、專心聽講(請手機“收聲”)。2、積極思維(杜絕“魚眼”現(xiàn)象)。3、互動學(xué)習(xí)(敞開心胸,積極投入)。4、些許自由(允許小磕睡、短時外出,
2025-03-04 16:00
【總結(jié)】金牌車間班組長主講人:張學(xué)民先生授課單位:萊德(北京)管理咨詢有限公司萊德(上海)管理咨詢有限公司萊德(沈陽)管理咨詢有限公司萊德(武漢)管理咨詢有限公司萊德(宜昌)管理咨詢有限公司萊德(襄樊)
2025-02-24 10:39
【總結(jié)】一汽通用紅塔班組長培訓(xùn)系列課程班組長日常管理現(xiàn)場、現(xiàn)物、現(xiàn)實?????????????????課程目錄一、班組長角色認知二、班組長的日常工作三、班組長的STS/TIS一、班組長的角色認知如果是
2025-01-30 15:45
【總結(jié)】政治經(jīng)濟學(xué)計算題1、某一年度社會商品價格總額為42000億元,貨幣流通速度10次,求貨幣需要量?若貨幣流通量為5250億元時,求貨幣的流通速度?答案:貨幣需要量(M)=PQ×V=42000/10=4200(億);貨幣流通速度=PQ/M=42000/5250=8(次)2、某一時期,流通中貨幣需要量為3萬億元,由于生產(chǎn)發(fā)展,貨幣需要量增加20%,但實際執(zhí)行結(jié)果卻使流通中
2025-08-04 09:56
【總結(jié)】田間試驗與生物統(tǒng)計計算題,甲、乙兩品種相鄰種植,隨機抽取甲9株,測得單株結(jié)果數(shù)是:5、4、4、4、6、7、8、10、10,乙8株:9、8、8、10、7、12、10、9。試問甲、乙單株結(jié)果數(shù)是否存在本質(zhì)差異?解:2.以白花和紅花金魚草雜交,在F2代得白花35株,粉紅花120株,紅花45株。問此結(jié)果與期望比率1:2:1是否相符?(,,)3.對甲
2025-08-04 09:23
【總結(jié)】八、計算題(每題10分,答案中附有評分參考標準)1.職業(yè)情境題:請寫出下列變化公式:①由CFR價變?yōu)镃IFC5價;②CIF變?yōu)镃FR價;③CFRC3價變?yōu)镃FRC5?!敬a】22545105【答案】CIF=CFR/(1-保險費率×投保加成);CIFC5=CIF/(1-5%)(3分)CFR=CIF×(1-保險費率×投保加成)(3分)
2025-08-04 10:09
【總結(jié)】1破冰游戲(10分鐘)?規(guī)則:要求每個成員說出他們自己的名字,并在名字前加上一個形容詞。這個形容詞要能描述自己的主要特點。如,嚴肅的斯坦、精于計算的瑪麗、愛騎車的比爾、有創(chuàng)造力的卡西等2如何成為杰出班組長講師:課程設(shè)計:3課程大綱?一、班組長的角色與作用?二、班
2025-03-10 11:46
2025-02-24 10:47
【總結(jié)】一、班組的地位、作用和特點三、班組長的角色認知四、班組長的職責、素質(zhì)和能力五、班組長的一日管理二、班組管理的內(nèi)容課程大綱一、班組的地位、作用和特點班組是企業(yè)的“細胞”,是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。無論什么行業(yè)、工種,其共性就是擁有共同勞動的手段和對象,直接承擔著一定的生產(chǎn)任務(wù),包括服務(wù)產(chǎn)品。1、班組
2025-01-09 22:25
【總結(jié)】優(yōu)秀班組長培訓(xùn)優(yōu)秀班組長培訓(xùn)講師:譚小琥班組長概述?兩軍對壘,將軍們運籌帷幄,誰在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)?士兵。激烈的市場競爭中,企業(yè)家制定的宏偉戰(zhàn)略,最終由誰來實現(xiàn)?員工。號稱“兵頭將尾”的班組長正是一線戰(zhàn)斗的直接組織者和指揮者。班組這個企業(yè)細胞的生命質(zhì)量,是企業(yè)肌體是否健康的標志。?在市場上的培訓(xùn)書籍和培訓(xùn)課程中,大部分是專業(yè)型較強的,例如財務(wù)培
2025-01-18 15:22
【總結(jié)】做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓(xùn)平臺1聚成華企在線商學(xué)院班組長管理實務(wù)之班組長日常管理講師:洪劍坪做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓(xùn)平臺2班組長日常管理6、監(jiān)督與及時糾正1、制度化管理2、目標化管理3、標準化管理
2025-01-08 17:17
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 卓越班組長培訓(xùn)心得_培養(yǎng)卓越班組長體會 班組長是班組中安全管理第一責任人、質(zhì)量管理第一責任人、現(xiàn)場管理的...
2025-01-26 00:36
【總結(jié)】經(jīng)濟常識計算類選擇題專項突破近幾年高考,全國各地試卷中經(jīng)濟常識計算類選擇題花樣翻新,頻頻設(shè)題。這類試題能力要求高,區(qū)分度好。有利于培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,有利于高校選拔新生。提高解題的準確性:首先,學(xué)生要掌握相關(guān)理論,沒知識,做不對;其次,
2025-08-04 10:12
【總結(jié)】題型一:經(jīng)濟生活中的計算題一、價值量、價值總量、個別勞動時間、個別勞動生產(chǎn)率、社會必要勞動時間和社會勞動生產(chǎn)率之間關(guān)系的計算;1、商品的價值量與社會必要勞動時間成比,與社會勞動生產(chǎn)率成比;與個別勞動時間關(guān),與個別勞動生產(chǎn)率關(guān)。2、商品的價值總量與社會必要勞動時間關(guān),與社會勞動生產(chǎn)率關(guān);與個別勞動時間成
2025-08-04 09:37
【總結(jié)】電路(計算題)1.(10分)兩個白熾燈:L1“220V、100W”和L2“220V、40W”的U-I特性曲線如圖所示,現(xiàn)將L1和L2串聯(lián)后接在220V的穩(wěn)壓電源上,求L1和L2的實際功率比。有兩個學(xué)生作出了不同的解答。甲學(xué)生的解答是:兩燈的實際功率比乙學(xué)生的解答是:L1的電阻L2的電阻兩燈的實際功率比你認為以上兩位學(xué)生的解答正確嗎?如果正確,請說明理由
2025-08-05 10:09