班組長(zhǎng)管理實(shí)務(wù)之班組長(zhǎng)日常管理(編輯修改稿)
2025-01-26 17:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 標(biāo)準(zhǔn) 廠區(qū)布置的圖及設(shè)備圖、安全管理的體系圖、 5S作業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 環(huán)境的標(biāo)準(zhǔn) 做 最 專 業(yè) 、 最 系 統(tǒng) 化 的 企 業(yè) 全 員 培 訓(xùn) 平 臺(tái) 15 流程化管理 生產(chǎn)流程：指從原材料投入到成品產(chǎn)出全過程，通常包括了工藝過程、檢驗(yàn)過程、運(yùn)輸過程、等待儲(chǔ)蓄過程和自然的生產(chǎn)過程，其中工藝過程是生產(chǎn)過程最基本的一個(gè)部分。 做 最 專 業(yè) 、 最 系 統(tǒng) 化 的 企 業(yè) 全 員 培 訓(xùn) 平 臺(tái) 16 工藝流程：改變加工對(duì)象的形狀、尺寸、狀態(tài)及材料的化學(xué)性能，使之具有使用價(jià)值的成品加工順序過程。它是根據(jù)成品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，由粗到細(xì)，分層次制定加工的工藝階段和工序。 做 最 專 業(yè) 、 最 系 統(tǒng) 化 的 企 業(yè) 全 員 培 訓(xùn) 平 臺(tái) 17 做計(jì)劃 — 合理的安排、確定目標(biāo)、分析確定實(shí)施 方案和資源分配的方案，更加有序和有效率 進(jìn)行組織 動(dòng)員實(shí)施，覺得要做什么、怎么做、由誰(shuí)來(lái)做、組織各種資源來(lái)完成設(shè)定的目標(biāo)和計(jì)劃，產(chǎn)生一種行動(dòng)力。 管理流程 做 最 專 業(yè) 、 最 系 統(tǒng) 化 的 企 業(yè) 全 員 培 訓(xùn) 平 臺(tái) 18 協(xié)調(diào) 配合調(diào)整 控制 監(jiān)督落實(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)控保證計(jì)劃的完成，控制生產(chǎn)進(jìn)度和目標(biāo)的達(dá)成 管理流程 做 最 專 業(yè) 、 最 系 統(tǒng) 化 的 企 業(yè) 全 員 培 訓(xùn) 平 臺(tái) 19 教育訓(xùn)練學(xué)習(xí) 自主培訓(xùn) 訓(xùn)練部門 教練式培訓(xùn) （ OJT培訓(xùn)） 新進(jìn)員工 在職員工 培訓(xùn)、訓(xùn)練以及 委外培訓(xùn) 做 最 專 業(yè) 、 最 系 統(tǒng) 化 的 企 業(yè) 全 員 培 訓(xùn) 平 臺(tái) 20 教練式培訓(xùn) 說給他聽 做給他看 員工動(dòng)手 反饋更正 做 最 專 業(yè) 、 最 系 統(tǒng) 化 的 企 業(yè) 全 員 培 訓(xùn) 平 臺(tái) 21 “教育是為美好生活作準(zhǔn)備！” ——
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