物理教研教改課題及其實施計劃(編輯修改稿)
2025-11-09 07:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這一方面的 指導(dǎo)力度，第二篇：八年級物理教研教改計劃八年級物理教研教改計劃（20122013學(xué)第二學(xué)期）劉銳義本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)開始了，我擔(dān)任八年級四個班的物理教學(xué)，為了圓滿的完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教研教改計劃如下：營造民主和諧的教學(xué)氣氛在新課改的今天，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，使實現(xiàn)素質(zhì)教育的保障，要創(chuàng)造這樣的課堂氣氛，教師應(yīng)以“授業(yè)”中解脫出來，以一個組織者、參與者的身份出現(xiàn)在課堂，變“師生關(guān)系”為“朋有關(guān)系”把微笑帶到課堂。教學(xué)方法合理化、多樣化在現(xiàn)在的應(yīng)試教育中，教師把傳授知識作為目標(biāo)，把學(xué)生獲取知識作為終點，使學(xué)生完全處于狀態(tài)，在教學(xué)中重結(jié)果、輕過程、重分?jǐn)?shù)、輕能力，因而，出現(xiàn)了“高能低分”的學(xué)生，作為一名物理教師，不僅要向?qū)W生傳授物理知識技能，要培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生在課堂上活動起來，激發(fā)學(xué)生實踐能力。強化主體意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神在物理教學(xué)中，教師要讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，獲取知識把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，同時培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，課堂上教師充分調(diào)動和保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，盡量將學(xué)生的主體學(xué)習(xí)活動貫穿教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。重視滲透教學(xué)思想物理素質(zhì)的核心是物理思想，物理教學(xué)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的思維特點，結(jié)合知識的教學(xué)有機滲透極限，數(shù)心結(jié)合、集合對應(yīng)的物理思想，使學(xué)生理解擴大知識面，而且舉一反三鼓勵性提問，注重對學(xué)生作業(yè)、測試作業(yè)適時肯定。成立物理興趣小組，使學(xué)生表現(xiàn)自己，鼓勵學(xué)生參加小制作、小發(fā)明和社會實踐活動，鼓勵學(xué)生對老師提建議，從而激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，自尊心。第三篇：教研教改課題江灣中學(xué)音樂學(xué)科教研教改計劃本學(xué)期音樂教研工作的指導(dǎo)思想是：要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行教育部制定的全日制定的義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，音樂學(xué)科要體現(xiàn)以音樂審美體驗為核心的基本理念，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操，健全人的性格。并以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界的《綱要》精神，充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責(zé)任感，明確學(xué)校藝術(shù)教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。一、教育教學(xué)方面對于發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)和個性，培養(yǎng)開朗活潑、積極向上的情緒情感起著極其重要的作用。音樂教學(xué)應(yīng)該是師生共同體驗、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂美的過程。在教學(xué)中，要強調(diào)音樂的情感體驗，根據(jù)音樂藝術(shù)的審美表現(xiàn)特征，引導(dǎo)學(xué)生對音樂表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵的整體把握，領(lǐng)會音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用，主動參與音樂實踐。二、抓好課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量。要尊重個體的不同音樂體驗和學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)；要扎扎實實搞好基礎(chǔ)教育課程改革中學(xué)藝術(shù)學(xué)科的研究，加強對青年教師的培養(yǎng)，重視中學(xué)音樂教師在教學(xué)業(yè)務(wù)和專業(yè)技能耐方面的提高與進(jìn)修，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學(xué)研討活動全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益，組織并開展好學(xué)?！皽p負(fù)”以后的藝術(shù)類興趣小組活動。三、教學(xué)觀念隨教育教學(xué)需要改變、促使素質(zhì)教育發(fā)展在全國實施素質(zhì)教育的今天，音樂課堂教學(xué)已成為其重要環(huán)節(jié)，素質(zhì)教育的目的和任務(wù)主要憑借課堂教學(xué)來落實，要發(fā)揮音樂教育在實施素質(zhì)教育中的作用就必須研究音樂課堂中如何體現(xiàn)素質(zhì)教育。因此，我們必須做到在音樂課中，給學(xué)生有意營造一種非常寬松、活潑的氛圍，改變教學(xué)方式、方法，在教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，讓學(xué)生無拘束的、自由的發(fā)展。20102011學(xué)第二學(xué)期江灣中學(xué)音樂學(xué)科教研教改計劃江灣中
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