【總結(jié)】歷史材料分析題類型歸納及答題技巧歷史材料分析題是歷史中考中的一種主要題型,也是最富有歷史學(xué)科特色的綜合性、主觀性試題。它具有綜合性強(qiáng)、靈活性大、邏輯性嚴(yán)密等特點(diǎn),成為中學(xué)歷史考試中最有生命力的題型之一。因此,受到歷史中考命題者極大推崇。說它綜合性強(qiáng),是由于它既能考查學(xué)生閱讀理解材料的能力,提取材料中有效信息并進(jìn)行加工整理的能力,還能考查學(xué)生如何利用有效信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)問題進(jìn)行
2025-06-21 14:19
【總結(jié)】第一篇:漢語國際教育碩士案例分析題答題方法 漢語國際教育碩士案例分析題答題方法 :按照發(fā)現(xiàn)問題--分析問題--解決問題的思路。具體如下: (1)發(fā)現(xiàn)問題:也就是提出問題。在所給的案例中,某個(gè)出國...
2024-10-06 06:49
【總結(jié)】一簡(jiǎn)答題:1教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容2教師專業(yè)發(fā)展的階段3教師專業(yè)發(fā)展的途徑4教育研究的基本步驟5簡(jiǎn)述教育與政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系6簡(jiǎn)述全面發(fā)展的內(nèi)容7如何運(yùn)用記憶規(guī)律,促進(jìn)知識(shí)保持8簡(jiǎn)述影響問題解決的因素9簡(jiǎn)述馬斯洛需要層次理論10簡(jiǎn)述四種不同氣質(zhì)類型的特征,并針對(duì)不同氣質(zhì)類型如何指導(dǎo)11影響課程開發(fā)的主要因素12簡(jiǎn)述新課改下教師
2025-06-24 15:58
【總結(jié)】第一篇:考研政治試題分析題實(shí)用答題技巧總結(jié). 2010年考研政治試題分析題實(shí)用答題技巧總結(jié) 一、回答分析題的具體要求:回答分析題一定要按照2010年的大綱評(píng)價(jià)目標(biāo)的要求來作答,以下是2010年大綱...
2024-11-19 03:12
【總結(jié)】教師招聘考試《案例分析題》匯總[案例1]教學(xué)生識(shí)字有很多技巧,有一位教師告訴學(xué)生如何區(qū)別“買賣”兩個(gè)字時(shí)說:“多了就賣,少了就買。”學(xué)生很快記住了這兩個(gè)字。還有的學(xué)生把“干燥”寫成“干躁”,把“急躁”寫成“急燥”,老師就教學(xué)生記?。骸案稍锓朗Щ穑痹瓯囟遄??!睆拇艘院?,學(xué)生對(duì)這兩個(gè)字再也不混淆了。這些教法有何心理學(xué)依據(jù)?[參考答案]這些教法對(duì)我們有很好的啟發(fā)和借鑒作用。心
2025-04-30 13:12
【總結(jié)】案例分析匯總liujinhua劉金花教師招聘考試案例分析題匯總[案例1]教學(xué)生識(shí)字有很多技巧,有一位教師告訴學(xué)生如何區(qū)別“買賣”兩個(gè)字時(shí)說:“多了就賣,少了就買?!睂W(xué)生很快記住了這兩個(gè)字。還有的學(xué)生把“干燥”寫成“干躁”,把“急躁”寫成“急燥”,老師就教學(xué)生記住:“干燥防失火,急躁必跺足?!睆拇艘院?,學(xué)生對(duì)這兩個(gè)字再也不混淆了。這些教法有何心理學(xué)依據(jù)?[參考答案]這些教法對(duì)我們有
2025-04-28 18:23
【總結(jié)】教師招聘考試案例分析題匯總[案例1]教學(xué)生識(shí)字有很多技巧,有一位教師告訴學(xué)生如何區(qū)別“買賣”兩個(gè)字時(shí)說:“多了就賣,少了就買?!睂W(xué)生很快記住了這兩個(gè)字。還有的學(xué)生把“干燥”寫成“干躁”,把“急躁”寫成“急燥”,老師就教學(xué)生記?。骸案稍锓朗Щ?,急躁必跺足?!睆拇艘院?,學(xué)生對(duì)這兩個(gè)字再也不混淆了。這些教法有何心理學(xué)依據(jù)?[參考答案]這些教法對(duì)我們有很好的啟發(fā)和借鑒作用。心理學(xué)的知
2025-04-30 03:14
【總結(jié)】案例1]一位熱情而熱愛教育工作的教師為了使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)及提供一個(gè)更有情趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。新學(xué)年開始了,他對(duì)教室進(jìn)行了一番精心的布置,教室內(nèi)周圍的墻上張貼了各種各樣、生動(dòng)有趣的圖畫,窗臺(tái)上還擺上了花草、植物,使課室充滿了生機(jī)。請(qǐng)你判斷,它將產(chǎn)生什么樣的效果?為什么?[分析]這位熱情的教師出發(fā)點(diǎn)雖然很好,但事與愿違,反而產(chǎn)生分散學(xué)生注意,影響學(xué)生集中學(xué)習(xí)的效果。根據(jù)無意注意的規(guī)律,有
2025-04-28 20:49
【總結(jié)】第一篇:涉外案例分析題 1、某海關(guān)緝私艇查獲截停一名為光大二號(hào)的貨輪,該輪船載重為3000噸,船上有船員31人,船內(nèi)裝有廢鐵500噸,瓷土500噸,甲板上有塑料袋加封特別包裝的555,箭牌的外國香煙...
2024-11-19 02:30
【總結(jié)】第一篇:案例分析題答案 案例分析題答案 案例1: 第一百二十八條違背社會(huì)公序良俗,在公共場(chǎng)所有不當(dāng)行為,造成不良影響的,給予警告或者嚴(yán)重警告處分;情節(jié)較重的,給予撤銷黨內(nèi)職務(wù)或者留黨察看處分;情...
2024-10-17 23:10
【總結(jié)】臨床案例匯編臨床常用病例分析題匯編一、熊某,男,81歲,近來幾天嚴(yán)重腹瀉,請(qǐng)問該患者的護(hù)理問題有哪些?如何護(hù)理?答:護(hù)理問題:體液不足與腹瀉有關(guān);活動(dòng)無耐力與嚴(yán)重腹瀉有關(guān);有皮膚完整性受損的可能與腹瀉有關(guān)如何護(hù)理:,如為腸道感染則遵醫(yī)囑給予抗生素治療;,減少腸蠕動(dòng),注意保暖;。鼓勵(lì)飲水,酌情給予清爽的流質(zhì)或半流質(zhì)飲食,避免油膩、辛辣、高纖維食物。嚴(yán)重腹瀉時(shí)暫禁食;。按醫(yī)囑給予
2025-08-04 23:40
【總結(jié)】1、林勇,男,40歲,1996年5月投保了10年定期死亡保險(xiǎn),保險(xiǎn)金額為50000元。投保時(shí),林勇在投保單上的“受益人”一欄填寫的是“妻子”。1999年6月11日,林勇回老家探親,途中發(fā)生嚴(yán)重車禍,林勇當(dāng)場(chǎng)死亡。之后,由誰來領(lǐng)取這份定期死亡保險(xiǎn)的保險(xiǎn)金在林勇的兩位“妻子”之間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。原來,林勇在定期人身保險(xiǎn)投保單的受益人一欄中只注明“妻子”兩字,并未寫明其姓名。而在1996年5月林勇投
2025-05-11 23:21
【總結(jié)】國際貿(mào)易?案例1?、FCA?貿(mào)易術(shù)語案例分析我?0?方出口手表到印度,按?FCA?Shanghai?Airport?簽約。交貨期?8?月。出口企業(yè)?8?月?31?日將該手表運(yùn)到?上海?00?虹橋機(jī)場(chǎng)并由
2025-04-16 22:36
【總結(jié)】論述案例分析題1、【案例】有位老師買了一本特級(jí)教師的課堂實(shí)錄。他興致勃勃地按照“實(shí)錄”上了同一節(jié)課,結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果并沒有預(yù)期的那么好。?課后,該老師感慨道:沒想到用特級(jí)教師的教案效果也不佳。這位老師的問題出在哪兒?談?wù)勀銓?duì)如何借鑒別人案例的看法。借鑒別人案例是教師開闊自己視野,提升自己業(yè)務(wù)水平的一種手段,只有恰當(dāng)運(yùn)用,才會(huì)
2025-04-17 12:37
【總結(jié)】第一篇:案例分析題答案 五、案例分析題(共10分。)答案:解析:根據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理涉及人民調(diào)解協(xié)議的民事案件的若干規(guī)定》第一條,經(jīng)人民調(diào)解委員會(huì)調(diào)解達(dá)成的、有民事權(quán)利義務(wù)內(nèi)容,并由雙方當(dāng)事人...
2024-10-28 13:21