高中語(yǔ)文人教新課版選修外國(guó)詩(shī)歌散文欣賞第4單元尋找文字的煉金術(shù)精品學(xué)案2(編輯修改稿)
2025-01-14 03:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 龐德的意象主義與象征主義一樣，以抒寫(xiě)個(gè)人感情為重點(diǎn)，但不是抒寫(xiě)日常生活中的表層的喜怒哀樂(lè)，而是抒寫(xiě)不可捉摸的內(nèi)心隱秘；或者如馬拉梅所說(shuō)，表現(xiàn)隱藏在普通事物背后的“唯一的真理”。因此，龐德說(shuō)：“不要用多余的字句和不能說(shuō)明任何東西的形容詞?！辈岩庀蠖x為：“一個(gè)意象是在瞬息間呈現(xiàn)出的一 話題引入 中國(guó)古代詩(shī)歌講究煉字，它是詩(shī)人提升詩(shī)歌品位的重要手段。“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”，“噪”“靜”“鳴”“幽”，畫(huà)面鮮活；“紅杏枝頭春意鬧”，“春意”曰“鬧”，以動(dòng)寫(xiě)靜，給人視聽(tīng)的雙重享受；“微風(fēng)燕子斜”，著一“斜”字，境界全出，悠然自得的情態(tài)幾可親見(jiàn)。而外國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人在語(yǔ)言、形式
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