高中語文人教新課版選修外國詩歌散文欣賞第7單元與自然為友精品學案1(編輯修改稿)
2025-01-14 03:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 意在抒發(fā)作者那種發(fā)自內(nèi)心的對大自然的親近 ，第一段是一種鋪墊，起陪襯作用，給讀者一個鄉(xiāng)村冬 天是美好的總體印象，也讓讀者明白，“我”為什么“從來熱愛鄉(xiāng)村的冬天”。 ，這些雖然都出現(xiàn)在鄉(xiāng)村，但生活在巴黎的人們也能想象并領略到。 ，能夠靜下來沉思，“精神生活變得異常豐富”，文章到這里由物情轉(zhuǎn)向人情，寫出了自然景物的美好，人情更加美好。 ，以其美麗的外觀來撩撥讀者的感情，使讀者最終認同鄉(xiāng)村冬天的景物之美。 答案： （一） ： ①自然之美和精神生活之美（或：樸實、和諧自然的田園生活）。②厭棄奢侈、揮 ： 與作者所喜愛的鄉(xiāng)村的冬天之美對比；表明生活要順應大自然的安排，才會過得有 ： （ 1）點化全篇主旨，揭示文章精髓。 （ 2）大自然在冬天邀請我們到火爐邊去享受天倫之樂，而且正是在鄉(xiāng)村才能領略這個季節(jié)罕見的明朗的陽光。 ： BD （二）閱讀下面的文字，完成 5～ 9 牛蒡花 （俄）列夫托爾斯泰 我采了一大束各種的花朵走回家去。這時，我看見溝里有一朵異樣的 、深紅的、盛開著的牛蒡花，我們那里管它叫“韃靼花”。割草人極力避免割它，如果偶爾割一枝，割草人怕它刺手，總是把它從草堆里扔出去。我忽然想要折下這枝牛蒡花，把它放在花束當中。我走下溝去，一只手鉆到花蕊當中，把在那里正睡得甜甜蜜蜜懶洋洋的山馬蜂趕走，就開始折花了。然而這卻是非常困難的：且不說花梗四面八方地刺人，甚至刺透了我用來裹手的手巾，它是這樣驚人地堅韌，我得一絲絲地劈開纖維，差不多同它搏斗了五分鐘的光景。末了，我把那朵花折了下來，這時花梗已經(jīng)破碎不堪，并且花朵已經(jīng)不那么鮮艷了。此外，由于它的粗獷和不馴，同花 我惋惜我白糟蹋了一枝花，它本來在自己的位置上是好好的，于是把它扔掉了?！叭欢嵌嗝锤挥诰土α堪 ！蔽一貞浾刍〞r所費氣力，想道，“它是如何努力地防衛(wèi)著， 在我面前道路的右邊，我發(fā)現(xiàn)一棵灌木。當我走近了的時候，我認出這棵灌木仍是“韃 這“韃靼花”有三個枝杈，其中一枝已經(jīng)斷掉了，殘枝像砍斷的胳膊突出著。另外兩枝都有一朵花。這兩朵花原是紅的，現(xiàn)在變黑了。一枝是斷的，斷枝頭上有一朵沾了泥的花耷拉著； 另一枝也涂抹了黑泥，但仍然向上挺著，看樣子，整棵灌木曾被車壓過，過后才抬起頭來，因此它歪著身子，但總算站起來了。就好像從它身下撕下一塊肉，取出五臟，砍掉一 “好大的精力！”我想道，“人戰(zhàn)勝了一切，毀滅了成百萬的草芥，而這一棵卻依然不屈 5. 6. 7. 8. ，錯誤的兩項是（ ，由表及里，逐層渲染，使牛蒡花的特點愈來愈突出。 “睡得甜甜蜜蜜懶洋洋”反襯牛蒡花生命富于精力和力量。 ，而議論以心理活動形式出現(xiàn)，更顯自然。 ，形象地表達深刻的思想內(nèi)容。 ，又批評牛蒡花過于“粗獷和不馴”，與其 他花不協(xié)調(diào)，表現(xiàn)了觀察和思考的全面性。 ，萬物都應保障自己的生存權(quán)利。 答案：（二） ： ： 花梗四面八方地刺人，甚至刺透了我用來裹手的手巾，它是這樣驚人的堅韌。我得一絲絲地劈開纖維，差不多同它搏斗了五分鐘；花梗破碎，花不鮮艷。具有防身武器，自我 ： ： ： BE （三）閱讀下面的文字，完成 10～ 12 馬（節(jié)選） 布 封 在所有的動物中間，馬是身材高大而身體各部分又都配合得最勻稱、最優(yōu)美的。因為， 如果我們拿它和比它高一級或低一級的動物相比，就發(fā)現(xiàn)驢子長得太丑，獅子頭太大，牛腿太細太短和它那粗大的身軀不相稱，駱駝是畸形的，而最大的動物，如犀牛，如象，都可以說只是些未成形的肉團。顎骨過分伸
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