【文章內(nèi)容簡介】 “到處”（沒有一處是干凈的地方）“長滿”（一不小心就會摔一跤）“厚厚”（把屋頂都擋住了）從這些詞我們看出這座古寺的破敗，誰來讀一讀，把古寺的破敗讀出來，指名讀，齊讀。是呀，在這么艱苦的環(huán)境下，李時珍卻一點都不怕苦，李時珍輕輕推開門，只見里面——，斷垣殘壁上——，中間的神像蒙上了——。師：然而李時珍面對這樣的古寺，卻對龐憲說——（出示：我們就在這兒過一夜吧。）（齊讀）師：他怎樣地對龐憲說？（指名交流、朗讀）師：李時珍的語氣是怎樣的？（平淡的，坦然的，堅定的，因為他相信——）（出示：“我們修訂好??也是值得的?！保R讀）這是寫人物的文章，為什么花這么大的筆墨來寫破敗的古寺呢？環(huán)境的描寫能讓人體會到李時珍不怕吃苦的精神。（3）同學(xué)們一起來讀一讀，能不能讀出出古寺的荒涼，李時珍的淡定。*體會食之苦。（1）李時珍二人吃的怎么樣？誰來跟大家交流？夜幕漸漸降臨了，師徒倆找來些枯枝雜草，生起火來，龐憲用陶碗舀來泉水，煮沸后，兩人便坐在火邊，一邊喝水，一邊啃干糧。（2）啃的意思是（用力咬）為什么需用力咬？（預(yù)設(shè)：可能是帶的干糧干了，硬了?？梢?，他們在路上察訪藥材的時間太長了。）（3）李時珍都近五十歲了，還長年在外奔波，餓了就啃些干糧，渴了就喝些泉水。他們的“食”是如此之苦。師：喝的是山里的泉水，吃的是硬硬的干糧，這是第一次嗎？（個說）師：無數(shù)次，他們都是喝泉水，啃干糧過來的，這樣的日子怎么樣？可真——（苦）！師：面對這么多的苦，李時珍卻笑問徒弟：“龐憲，覺得苦嗎？”從這里的苦和笑中，你體會到了李時珍是個怎樣的人？板書：不怕吃苦。師：讓我們一起讀5－7節(jié)，感受這“苦”中的“樂”。同學(xué)們再想想李時珍師徒還可能遭受什么樣的苦？（預(yù)設(shè)：為尋訪藥材，背的藥材多，筆墨紙硯多，自然無法帶很多衣服，得忍受衣服臟、寒之苦。）總結(jié)：住得苦，吃得苦，行得苦 ? ?是什么樣的理想和信念讓5但是，就在這如此惡劣的環(huán)境中，卻有一個人的心似“一輪圓盤似的月亮”，心境像月亮一樣寧靜，月亮慢慢移到了中天，夜已經(jīng)很深了，他還在趁著這大好月色研究草藥，他就是李時珍。課文結(jié)尾雖然不是直接寫人，但通過景物描寫襯托了李時珍師徒不畏艱苦，一心修訂《本草綱目》，為民造福的可敬形象。出示：在這山風(fēng)呼嘯，貓頭鷹尖叫的深夜里，李時珍忘記了??忘記了??心中只有??預(yù)設(shè)：a他忘記了害怕，忘記了寒冷，忘記了休息。心中只有《本草綱目》。b他忘記了饑餐渴飲，忘記了曉行夜宿，忘記了旅途的寂寞，心里只想為民造福。因為他的心里只有一個堅定的信念：我們修訂好《本草綱目》，萬民得福，吃點苦也是值得的。讓我們再讀最后一段話，讓古寺的破敗陰森，李時珍的執(zhí)著無悔，都在朗讀中表現(xiàn)出來吧！五、講李時珍故事，感受李時珍的光輝形象。李時珍35歲開始編寫《本草》，足跡踏遍了大江南北，他用畢生的精力和心血在61歲那年終于完成《本草》這部巨著。這將近30年的奔波，你認(rèn)為這還是“吃點苦”嗎？這就是他的塑像。（出示李時珍塑像）此時，你想對李時珍說什么？預(yù)設(shè)：你真是一個稱職的好醫(yī)生，你一心只想造福百姓。2總結(jié)：第四篇：《李時珍夜宿古寺》第二課時教學(xué)設(shè)計李時珍夜宿古寺第二課時教學(xué)目標(biāo)：，了解李時珍為編寫《本草綱目》，進(jìn)行艱苦的調(diào)查訪問的過程，體會李時珍為編好《本草》而不怕吃苦、不畏艱險、克服困難、堅持不懈，一心為病人著想的可貴精神和嚴(yán)謹(jǐn)踏實的工作作風(fēng)。、流利有感情地朗讀課文，練習(xí)按故事的發(fā)展順序來復(fù)述課文。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入——李時珍夜宿古寺，說說課文主要講了一件什么事情呢？課題是文章的眼睛，有時直接指向課文敘述的內(nèi)容，這時，我們就可以圍繞著課題概括文章的主要內(nèi)容。二、品文感悟過渡：李時珍為什么要夜宿古寺呢？打開書本，默讀課文的第一至第四小節(jié)，找找原因。出示：這天，他們來到湖北西部山區(qū)，因為一心趕路，錯過了客店。眼看太陽漸漸下山，飛鳥歸林，師徒倆不免焦急起來。這地方前不著村，后不著店，晚上到哪里住宿呢？：太陽漸漸下山，飛鳥歸林：前不著村，后不著店，錯過了客店。是不是一路上沒有客店？一心趕路為了什么？（察訪藥材）理解“察訪”：觀察訪問，通過觀察或像當(dāng)?shù)匕傩?、藥農(nóng)請教，認(rèn)識藥材的品性，這就叫——察訪藥材。多走一段路，或許就能多發(fā)現(xiàn)一種藥材。所以李時珍一心趕路，錯過了客店。過渡：到哪里住宿呢？就這兒吧！出示：近前一看，原來是一座破敗的古寺。李時珍輕輕推開門，只見里面到處是灰塵，斷垣殘壁上長滿了青苔，中間的神像蒙上了厚厚的蜘蛛網(wǎng)。，其他同學(xué)思考，文中那個詞語寫出了古寺的特點?！茢。ㄊ裁唇衅茢?？從哪些地方看出這是一座破敗的古寺？）“到處是灰塵”，說明好久沒有人來打掃了，這是一座荒涼的古寺?！皵嘣珰埍凇?，倒塌，殘缺的墻壁，這兒缺了一塊墻，那兒塌了一個角，可能連山風(fēng)都難以遮擋，讀好這個詞語?！伴L滿青苔”，什么地方會長青苔？古寺在樹叢中，陰暗潮濕，長年累月，便長滿了青苔。“蒙上了厚厚的蜘蛛網(wǎng)”，我們經(jīng)常說：“墻角上掛著一個蜘蛛網(wǎng)，這里為什么用?蒙?呢？蒙著的不是一層、兩層，而是——厚厚的蜘蛛網(wǎng)，一座廢棄的古寺。就是這樣一座古寺，無處不顯其破敗，抓住關(guān)鍵詞，融入自己的體會，一起讀讀這段話。，你愿意住下來嗎？李時珍怎么說？出示：李時珍對龐憲說：“我們就在這里住一夜吧！”（指名讀。師評：李時珍沒有絲毫的猶豫，李時珍想都沒想就做了決定），就住在這樣的古寺，我情不自禁地想說一個字，知道什么字嗎？（板書：苦過渡：這一夜，李時珍和龐憲師徒倆在古寺里做了些什么事情呢？請同學(xué)們默讀課文的第5——12小節(jié)。交流：生火燒水 啃干糧 記載尋訪所得（1）師徒倆找來些枯枝雜草，生起火來。龐憲用陶碗舀來泉水，煮沸后，兩人便坐在火邊，一邊喝水一邊啃干糧。（2）一個“啃”字，說明了什么？（干糧很硬，只能和著水才能下咽。）再次理解“饑餐渴飲”（3）龐憲從行囊里拿出筆墨紙硯，又搬來幾塊磚壘成桌子。（工作的環(huán)境是那樣的艱苦）“雞腸草……龐憲，你把藥包拿來。”李時珍接過藥包，從里面翻出兩種草。它們的葉子十分相似，但是藥性不同。怎樣區(qū)別它們呢？李時珍端詳了一陣，各扯下一點放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接著往下寫：“雞腸草，生嚼涎滑；鵝腸草，生嚼無涎……”，你看出了李時珍在干什么呢？，他是怎么做的呢？（端詳是什么意思？當(dāng)肉眼無法判斷的時候，李時珍干脆——扯下一點放在嘴里嚼嚼，同學(xué)們，品嘗草藥是非常危險的，因為很多植物是有毒的，李時珍作為醫(yī)生當(dāng)然懂。那他為什么還要親自去品嘗這兩種草藥? 李時珍不僅嘗雞腸草，鵝腸草，還長期吃生姜為的是檢驗長食生姜是否有損視力，為了證實曼佗羅的藥性，他喝下了浸泡曼佗羅花的毒酒。李時珍就是這樣冒著生命危險品嘗過許多種草藥。從他的這些舉動中，我們認(rèn)識了一位怎樣的李時珍？）（4）小結(jié)：李時珍和龐憲師徒倆住古寺，啃干糧，飲泉水，品草藥，這些讓我們想到的還是那個字——（苦），生活苦，工作也苦。李時珍為什么要吃這樣的苦呢？讓我們來聽一下師徒倆的對話吧?！案视诔钥唷崩顣r珍笑著問徒弟:“龐憲，覺得苦嗎？”“先生是快50歲的人了，都挺得住，我20多歲的人還能叫苦嗎？”“嗯，長年累月的在外奔波，在破廟里過夜，比住在家里苦多了。但我們修訂好《本草》，萬民得福，吃點苦也是值得的。”（1）李時珍為什么要吃這樣的苦呢？——(是為了修訂《本草》，讓萬民得福。）資料拓展：李時珍從35歲開始編寫《本草綱目》，編寫過程中，他穿草鞋，背藥簍，饑餐渴飲，曉行夜宿，翻山越嶺，訪醫(yī)采