【文章內(nèi)容簡介】 靠知識的引領者，即學校的領導和老師來實現(xiàn)，來發(fā)揚光大。學院領導要關心老師，關心老師的政治進步，關心老師的生活，關心老師的身體，關心老師的家庭。對老師工作中存在的問題，要善意的提醒，絕不能輕易的上崗上線。老師要尊重學校的領導，有意見可以提，有觀點可以擺，但不要動怒，不要動氣。要知道一個學校的領導也不容易，他們既是政策的貫徹者，又是知識的引領者。他們比普通教師承擔了更多的社會責任和社會義務，老師們要支持他們，配合他們，使學校領導的辦學理念得到充分的貫徹落實，以領導和老師的和諧促進學校各方面工作的順利開展。老師與老師要和諧。老師之間存在競爭關系，更存在合作關系。老師有共同的目標，共同的事業(yè)，共同的責任。太多太多的“共同”把你們緊緊的聯(lián)系在一起。老師之間要互相學習，共同探討教育教學的先進理念、先進方法，彼此之間取長補短。你們絕不能因為競爭而影響了團結(jié)，要堅決克服“文人相輕”的現(xiàn)象。老師與學生要和諧。這在學校是一個根本性的問題。老師既是學生道德升華、學業(yè)有成的引路人，同時又是學生值得信賴的朋友。老師要對學生循循善誘，要關心學生的思想，關心學生的學習，關心學生的身體，關心學生的生活。記得四月十六日下午學院黨委開展的學習科學發(fā)展觀感言的研討會上，基礎課部的代表程師老師講了這樣一句讓我記憶猶新的話。她說：“老師的教學理念應是選擇適合學生的教學，而不是選擇適合教學的學生?！贝_實，老師應時時刻刻以學生的利益為重，要體現(xiàn)出教師工作的職責和本質(zhì)。對于關心學生身體和生活，這方面主要體現(xiàn)在各系輔導員，因為他們是我們離開父母后最直接的監(jiān)護人，他們應時刻心系學生、了解學生、在學生遇到生活和學習上的困難時給予最大的幫助和慰藉，讓他們感覺到愛和溫暖。老師與學生的和諧很重要的一面體現(xiàn)在民主制的踐行，老師的工作一定要體現(xiàn)民主，特別是在評優(yōu)、評先的過程中。一名學生的德智體美，在他生活的班級的同學面前是最真實的體現(xiàn)，所以民主的選舉是最恰當?shù)?，也是最讓人心服的。老師對學生的教育要堅持以正面教育為主，堅持使用激勵性的語言，杜絕對學生諷刺挖苦。學生要尊重老師的勞動，要虛心接受老師的教育幫助，對老師要常懷一顆感恩之心，要繼承發(fā)揚中華民族尊敬教師的光榮傳統(tǒng)，師生共奏和諧校園的美好樂章。學生與學生要和諧。同學們在日常的學習生活中發(fā)生一點小矛盾是很正常的，關鍵是我們?nèi)绾螌Υ@些矛盾，我們要本著與人為善的做法去解決矛盾，要善于與人交流思想，減少誤會。說到交流，我覺得學院有兩個系在這方面是值得表揚和其他系學習的，作為工商管理系的一員，我覺得我們應該好好學習這兩個系。他們是語言媒體系和經(jīng)濟貿(mào)易系，這兩個系08年的元旦一起聯(lián)誼舉辦了迎新晚會，可以說是相當?shù)某晒?，讓我看到了他們的才華，并對他們的能力與團結(jié)精神感到敬佩。今年四月這兩個系又牽手舉辦了篝火晚會，節(jié)目的精彩與優(yōu)秀的主持吸引了全院不少學生。我覺得這樣的聯(lián)誼活動應多開展，不僅促進系與系之間的交流，同時增進感情，建立友誼。我覺得學院可以試著開展一些與學生學習、生活相關的交流會，或者是聯(lián)誼性的郊游活動等。我們要多作自我批評，做到人家的缺點讓人家自己講，不要夸大別人的缺點，同學們要有開闊的胸襟。二、全面可持續(xù)發(fā)展校園環(huán)境是和諧的根本校園環(huán)境是指各種影響人的教育因素的總和，主要由校園自然環(huán)境、物質(zhì)環(huán)境、關念環(huán)境及周邊環(huán)境等組成。和諧的校園環(huán)境能對學生起到獨特的、其他教育方式難以替代的作用。校園的物質(zhì)環(huán)境體現(xiàn)在校舍建筑、圖書資料、儀器設備和其他一切有形的教學設施。舒適、幽雅的自然環(huán)境和衛(wèi)生、安全的物質(zhì)環(huán)境，使得師生們神清氣爽，心情愉悅，能更好地投入每天的工作、學習和生活。觀念環(huán)境的影響力取決于它附著于群體而又影響個體。通俗一點講，這就是所謂的校風問題。校風的核心是學校經(jīng)過一定時間的積淀、整合而形成比較穩(wěn)定的觀念系統(tǒng)、信仰系統(tǒng)、目標系統(tǒng)等。作為學生要懂得維護和珍惜校園環(huán)境，校園是我家，美化靠大家。而作為大學生的我們更應樹立強烈的環(huán)保意識，因為我們的身份意味著我們的思想和素質(zhì)都上升到一個新臺階。不知道其他同學是如何做的，不管是生活在校園里還是走在大街上，我都從來不亂丟垃圾，我把保護環(huán)境作為自己的義務和責任。每次走進湖北工業(yè)大學給我印象深刻的除了他們有濃厚的學習氛圍還有干凈美麗的校園環(huán)境，特別是走進他們的圖書館，總會給人留戀不舍的感覺?？僧斘衣接趯W院的操場時，看到湖邊散落的垃圾，我總會陷入沉思，差距在哪兒呢？我想是湖工的學生環(huán)保意識強烈。之前總有很多同學在草坪上娛樂、休閑，更有甚者是為了圖近路。為了保護小草的生長，在學院禁令之下，才沒有人再去踐踏草坪。談起教室，難免不提及所謂的“課桌文化”，總有不懂愛惜公物之人在干凈的課桌上留下他們的筆跡。作為預備黨員該如何讓我們身邊的同學提高這種環(huán)保意識呢？當然首先自己要起到模范帶頭作用，同時可以對身邊的同學進行勸說開導。我們宿舍處于中間，記得一開始打掃衛(wèi)生的阿姨就把垃圾桶放在我們宿舍門口。由于有很多蒼蠅，我就把桶放到樓梯口。結(jié)果第二天阿姨又放了回來，我就問其原因，她說其他宿舍喜歡把垃圾放門口，我如果勸說她們不再放門口就可以了。然后我就跟每個宿舍進行了交流，后來她們即使走很遠，也自覺地將垃圾倒進垃圾桶。這樣其實對大家都好，蒼蠅攜帶很多病毒，對我們的健康很不利。我覺得學院可以開展有關環(huán)保的講座，要求學生前去學習，這樣可以增強他們的環(huán)保意識。三、營造充滿人文關懷、突出職業(yè)特色和諧的校園文化首先，營造充滿人文關懷、突出職業(yè)特色和諧的校園文化。重點是突出職業(yè)特色，優(yōu)化育人環(huán)境，營造一個良好的自主學習氛圍，使來自不同的家庭，不同生活環(huán)境的學生，都能在愉悅中接受真理的熏陶，在和諧的氣氛中選擇真知，創(chuàng)建一個健康向上、民主、和諧的校園文化環(huán)境，為他們身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。 最后，要建立具有職業(yè)特色的社團組織，培育豐富、和諧的校園文化。學院的社團組