【總結(jié)】人和高等動(dòng)物調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的方式?神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)植物是如何對(duì)自己的生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)的?第三章植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)向光性使植物的莖和葉處于最適宜利用光能的位置,有利于接受充足的陽光而進(jìn)行光合作用。在單側(cè)光的照射下,植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象叫做向光性。向光性:單側(cè)光照射下,植
2025-08-16 00:28
【總結(jié)】重慶市江津第五中學(xué)2021年高中生物第三章植物的激素調(diào)節(jié)第3節(jié)其他植物激素學(xué)案新人教版必修3【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、列舉其他的植物激素。2、評(píng)述植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用。3、嘗試?yán)枚嗝襟w,搜集分析植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑的資料?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】:學(xué)習(xí)重點(diǎn):其他植物激素的種類和作用。學(xué)習(xí)難點(diǎn):植
2024-12-09 14:58
【總結(jié)】第三章植物的激素調(diào)節(jié)第二節(jié)生長素的生理作用(學(xué)案) 姓名________________班級(jí)______________________ 【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)】 1.概述植物生長素的生理作用,通過實(shí)例理解...
2025-03-15 03:56
【總結(jié)】第2節(jié)生長素的生理作用,不正確的是()解析:果實(shí)發(fā)育所需的生長素主要來自幼嫩的種子。答案:A,需要摘心(打頂)使側(cè)芽的生長素濃度(),以抑制其生長,以利其生長,以抑制其生長,以利其生長解析:打頂使植物的頂端優(yōu)勢(shì)解除,從而使側(cè)芽的生長素濃度降低,有利于側(cè)
2024-11-28 14:30
【總結(jié)】生長素的生理作用一、選擇題(共7小題,每小題5分,共35分)1.(2021·寧波高二檢測(cè))下列有關(guān)頂端優(yōu)勢(shì)的敘述,錯(cuò)誤的是(),切口處涂以高濃度生長素,可以解除頂端優(yōu)勢(shì)【解析】選D。除去頂芽解除了頂端優(yōu)勢(shì),使側(cè)芽生長素濃度降低,促進(jìn)生長,A正確;頂端優(yōu)勢(shì)促進(jìn)頂芽生長,抑制
【總結(jié)】1新情境·激趣引航無子番茄就是指果實(shí)中沒有種子的番茄。無子番茄的培育過程并不復(fù)雜:我們知道,果實(shí)是由植物的子房發(fā)育而來的。其中,子房壁發(fā)育成果皮,子房壁內(nèi)的胚珠發(fā)育成種子,而胚珠中的珠被發(fā)育成種皮。注意,與我們平時(shí)的習(xí)慣不同,這里所說的果皮實(shí)際上是指我們食用的果肉。因此,要想得到無子番茄,就必須設(shè)法直接由子房壁發(fā)育成果皮,而不形成種子。我們又
2024-11-19 17:09
【總結(jié)】第2節(jié)生長素的生理作用,生長素促進(jìn)生長的最適濃度相同嗎?,生長素的作用與濃度有什么關(guān)系?010-1010-810-610-410-2濃度/mol·L-1促進(jìn)生長抑制生長根芽莖不同生長素濃度,對(duì)同一器官所起的作用不同,一定范圍內(nèi)促進(jìn)生長,超過這個(gè)范圍抑制生長。
2025-01-07 16:09
【總結(jié)】?熒幕上展示的是“DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)雕塑”,它是矗立在北京中關(guān)村高科技園的標(biāo)志性雕塑。而在北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院,也有一座類似的雕塑,可北大的這個(gè)雕塑卻因旋轉(zhuǎn)方向的問題,使北京大學(xué)惹上了官司,這是怎么回事!同學(xué)們有沒有聽說過這個(gè)案件?提示:北大向某公司定了座“DNA雕塑”,并按雙方選定的圖紙簽了合同。后來公司如期交付安裝,北大也支付了全部費(fèi)用。
2024-11-16 22:26
【總結(jié)】高二生物必修三第三章復(fù)習(xí)題一、選擇題:1.下列被稱之為生長素的是A.吲哚乙酸 B.萘乙酸 C.2,4-D D.乙烯2.某同學(xué)用油麥菜的幼苗進(jìn)行了四項(xiàng)實(shí)驗(yàn),如右圖所示。下列說法不正確的是A.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②③可證明植物生長具有向光性B.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)③一段時(shí)間后,青菜發(fā)黃的原因是在無光條件下葉綠素不能合成C.實(shí)驗(yàn)④的生長結(jié)果只能證明根的生長具有向重力性
2025-04-17 13:04
【總結(jié)】第一節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)生物的性狀之所以能夠由親代遺傳給子代是由于生物體內(nèi)具有對(duì)遺傳起決定作用的物質(zhì)。金絲猴的后代仍然是金絲猴牛的后代仍然是牛通過對(duì)細(xì)胞有絲分裂、減數(shù)分裂和受精過程的研究,人們了解到染色體在生物的傳宗接代過程中,能夠保持一定的穩(wěn)定性和連續(xù)性。因此,人們認(rèn)為染色體在遺傳上起
2024-11-17 22:43
【總結(jié)】人教版高中生物(必修1)第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)教案3-1細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界(教學(xué)案)一、教學(xué)目標(biāo)1、簡述細(xì)胞膜的成分和功能。2、進(jìn)行用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn),體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法。3、認(rèn)同細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界,對(duì)于細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)的重要意義。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法1、教學(xué)重點(diǎn)?細(xì)胞膜的成分和
2025-08-20 20:50
【總結(jié)】微專題15生長素的生理作用1.如圖表示不同濃度的生長素對(duì)某植物生長的影響,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(),P點(diǎn)表示最適濃度B.用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能會(huì)相同C.經(jīng)濃度大于M的生長素溶液處理的植物器官,因受到抑制而不再生長,且頂芽處的生長素濃度為P,則靠近頂芽的側(cè)芽處的生長素濃度一般大于M(
2024-11-28 14:29
【總結(jié)】第3節(jié)細(xì)胞核──系統(tǒng)的控制中心一、教學(xué)目標(biāo)。。。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能。(2)制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型。理解細(xì)胞核是細(xì)胞生命系統(tǒng)的控制中心。三、課時(shí)安排1四、教學(xué)過程〖引入〗以“問題探討”引入,生思考討論回答師提示?!继崾尽?/span>
2024-12-09 03:03
【總結(jié)】【考綱展示】1.植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用(Ⅱ)2.其他植物激素(Ⅱ)3.植物激素的應(yīng)用(Ⅱ)4.探究植物生長調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用(實(shí)驗(yàn))【熱點(diǎn)考向】1.生長素的生理作用及其應(yīng)用2.其他植物激素的生理作用3.植物向光性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析4.生長素的運(yùn)輸方向、方式及相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究一、生長素的發(fā)現(xiàn)
2025-01-07 22:48
【總結(jié)】植物生長素的發(fā)現(xiàn)向光性概念:在單側(cè)光的照射下植物表現(xiàn)出朝向光源方向生長的現(xiàn)象.特征:是植物的一種應(yīng)激性.胚芽鞘是什么?胚芽鞘胚芽鞘:單子葉植物,特別是禾本科植物胚芽外的錐形狀物。它能保護(hù)生長中的胚芽。種子萌發(fā)時(shí),胚芽鞘首先鉆出地面,出土后不能進(jìn)行光合作用。(一)達(dá)爾文
2024-11-19 12:55