教育學生要有愛心與耐心(編輯修改稿)
2024-11-09 05:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 根據(jù)鄭滿滿的實際情況，我認為她的本質(zhì)是好的，她熱愛班集體，愿意為班集體做事，如果與家長配合共同對她進行耐心細致的教育和幫助，她是會有改變的。給她創(chuàng)造機會，增強自信心。學校舉行歌唱比賽，我設計了有領唱、齊唱環(huán)節(jié)，由鄭滿滿來領唱，她很高興。比賽結(jié)束了，我們班榮獲了一等獎，在班會上我表揚了同學們，也表揚了鄭滿滿。后來鄭滿滿對我沒那么抗拒，發(fā)現(xiàn)她有問題，說她她開始愿意接受。建立良好的幫教關系。作為班主任，我經(jīng)常利用上課及課余時間，多與案主接觸溝通。上課時，盡量多提問他，多給她表現(xiàn)和發(fā)言的機會，并對她進行適時的鼓勵和表揚，這樣做，一來讓她感受到老師對她的關注，二來幫她樹立自信心。下課后，還經(jīng)常與她聊天，利用她喜歡幫老師做事的特點，找一些事給她干。她寫作業(yè)出錯誤，出問題的方面，我則耐心指導，認真幫助她分析錯誤原因，讓她自己找出錯誤所在。同時，沒有放松對她的教育，用愛心去關懷愛護，用愛心去嚴格要求，平時只要是她犯錯誤了，我都要跟她講很多的道理，必須有足夠的理由才能讓她心服口服。按斯金納的操作條件反射學說的觀點，學生的任何行為都可通過一定的強化物來塑造。在輔導中，我用獎小紅花等方法，只要鄭滿滿能按教師的規(guī)定去做，就能獲得教師的獎勵。同時她有一點進步我也會及時于家長取得聯(lián)系，進行表揚。針對鄭滿滿學習上惰性強的缺點，激發(fā)她熱愛生活，熱愛學習的熱情，每天安排她收發(fā)學生的作業(yè)，她認真去做，從而也讓她看看別人的作業(yè)，對她是一種潛在的教育。經(jīng)過近一年的了解及教育，鄭滿滿有了一定的進步，正如人的性格不是一朝一夕就能改變的一樣，它具有穩(wěn)定的特點，要徹底改變是要經(jīng)過長時間的努力?，F(xiàn)在，鄭滿滿對學習有了熱情，學習目的有了明確的認識，成績逐步提高。她對生活也滿懷信心，情緒較穩(wěn)定，不完成作業(yè)現(xiàn)象逐漸減少。由于各種原因，這個班我?guī)Я巳辏鋵嵨乙灿X得驕傲，因為我懂得每個學生的特點，有利于我開展教學。在往后的兩年里，鄭滿滿的學習成績和學習習慣有進步了，對媽媽的態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)，有時會關心媽媽。對待問題學生只要老師細心觀察，耐心引導，長期堅持下去，學生一定有進步。第四篇：要有耐心要有耐心，學會欣賞《孩子，你慢慢來》讀書體會《孩子，你慢慢來》，書名一下子就吸引了我的眼球，抓住了我的心。我喜歡這本書，也喜歡這句話?！拔遥谛标枩\照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子慢慢來，慢慢來?！边@是書封面上的一段話，正是這段文字，給了我無限的感動，讓我受益匪淺。讓我們慢慢來，讓我們耐著性子學會等待。全書蘊含了一位偉大的母親愛的氣息，讀著讀著，一股暖流慢慢飄進了我的心房。這是一本記錄作者龍應臺的兩個孩子的成長的散文，簡單的文字，淺顯的語言，母親的想法，孩子的天真，在書中表露無疑，作者并沒有長篇大論的談論關于教育的大道理，有的只是一個母親在敘述發(fā)生某件事情時，母子間的反應和對話，非常的生活化。龍應臺是一位偉大的母親，她在教育孩子方面有她自己的教育方法，用溫情引領孩子認識世界，鼓勵他們自由、理性地思考，用安靜、潛移默化的方式教育孩子“像一株小樹一樣正直”地成長。她隨時隨地耐心地教孩子認識自然萬物——天上的云、路上的車……這些文字是那么地樸實、細膩，簡潔地還原著一幅幅歲月畫面，沒有議論、抒情、感慨，只是簡潔的描述，讓讀者看到，聽到，觸摸到，然后若有所思。孩子的教育是一條漫長的路，需要母親慢慢地走。作者有時也有迷惘：要不要孩子在臺灣的幼稚園接受一點中國文化的傳統(tǒng)教育？怎么跟孩子解釋“神話、迷信、信仰”的不同？作者所有的愛都在細微，耐心中付出。作者懂得：愛，必須對幼小生命尊重，尊重緣于平等——從孩提時代起，就告訴他：你的名字叫做“人”。也因此，當孩子犯錯誤的時候，才不會簡單地去粗暴指責，才能逐步培養(yǎng)他們珍貴的品質(zhì)——善良、正直、誠實、優(yōu)雅和擔當……這是孩子的成長手記，也是極好的啟蒙日志。溫情的教孩子看這個世界，鼓勵自由和理性的思考，用安靜、潛移默化的方式教育孩子“像一株小樹一樣正直”。平常瑣碎的句子，也因為
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