愛心要有科學的理論來指導(編輯修改稿)
2024-12-30 20:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 感到老師和同學是寬宏大量的，不計前非，這樣他就會感到老師和同學是可信賴的，相當于給了這個孩子一個轉變的空間。民間有一句俗語 ：“ 大人不記小人過 ” ?？善覀兊慕處煂⒆臃噶艘稽c錯誤就沒完沒了，小錯說成大錯， “ 后果不堪設想 ??” 等話語連珠帶炮都說了出來，給一個初涉人世的小孩子無形中進行了反教育。遇事就事論事，知道錯了就此罷休，把握 “ 事不過三 ”的原則就行。俄國有句諺語 ：“ 漂亮的孩子都喜歡，而喜歡丑孩子的才是真正的愛。 ” 當然，這里的漂亮與丑，不應僅理解為美與丑，而應泛指包括人格、學習、 行為表現(xiàn)等各方面特征的優(yōu)與劣。對于教師來說，的確有一些很討人喜歡的學生，他們樣樣好，既不給老師找麻煩，又可給老師臉上增輝 。相反有一些學生卻總是 “ 惹是生非 ” ，不好對付，老師既費勁，弄不好還會給自己臉上抹黑。 教師的觸動心靈的呵護往往會使這些 “ 丑孩子 ” 變得 “ 漂亮 ”
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