【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和體育單項(xiàng)賽。參加區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，連續(xù)多年獲得前三名的好成績(jī)，為省、市輸送10多位體育苗子。曾華祥老師被為市體育工作先進(jìn)個(gè)人，占宗杰、黃梅霞兩位老師撰寫(xiě)的體育教育論文在區(qū)征文比賽中獲得二等獎(jiǎng)。積極做好初保工作，進(jìn)行常見(jiàn)病、多發(fā)病及傳染性疾病預(yù)防宣傳工作，每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行1次體檢，建立學(xué)生健康檔案。加強(qiáng)心理健康教育，每年聘請(qǐng)心理學(xué)專家到我校開(kāi)心理健康講座，要求班主任每星期抽出兩節(jié)課，為學(xué)生上心理健康課。編印《健康之窗》，設(shè)臵?健康教育?專欄，以培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生健全的人格和個(gè)性特點(diǎn)以及良好的社會(huì)適應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。七、推進(jìn)?雙高普九?，夯實(shí)教育基礎(chǔ)采取有力措施，狠抓防溜鞏生。我們以教育法律法規(guī)為依據(jù)，繼續(xù)將?雙高普九?作為教育工作的?重中之重?，一是健全溜生報(bào)告制度，出現(xiàn)溜生，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)動(dòng)員，限期入學(xué)。二是對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難的學(xué)生開(kāi)通?綠色通道?，采取減、緩、免什費(fèi)的辦法，對(duì)特困戶的子女、孤兒采取結(jié)對(duì)扶貧助學(xué)，繼續(xù)開(kāi)展扶 貧助學(xué)送溫暖活動(dòng)，教職工為貧困學(xué)生捐資助學(xué)。三年來(lái)，共捐資5000多元。三是落實(shí)防流鞏生責(zé)任制。即實(shí)行學(xué)?！處?雙線承包，把鞏生工作與學(xué)校和教師的評(píng)優(yōu)評(píng)先晉級(jí)相掛鉤。加強(qiáng)?兩室?建設(shè)，發(fā)展信息教育。針對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器使用率低的現(xiàn)狀，我們把提高儀器使用率納入教學(xué)常規(guī)工作的重要內(nèi)容，并加以督查。2006年3月舉行自然實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討會(huì)。在加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)儀器配備、管理與使用的同時(shí)，我們按照?科學(xué)規(guī)劃，全面推進(jìn)，因地制宜，注重實(shí)效?的原則，把大力發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)作為新一輪創(chuàng)業(yè)的重要工作抓緊、抓好。加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，設(shè)立?616信息平臺(tái)?，還為各位老師統(tǒng)一設(shè)臵電子郵箱，實(shí)行專人管理，有關(guān)文件、通知實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上速遞，?電子辦公?初具雛形。加大教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)力度，現(xiàn)有35人通過(guò)NIT(中小學(xué)教師信息技術(shù)模塊)的考試。加強(qiáng)信息技術(shù)課堂教學(xué)研討及學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力的訓(xùn)練，開(kāi)展?信息技術(shù)教育與學(xué)科整合?專題研究，舉辦信息技術(shù)課教師培訓(xùn)工作，促進(jìn)信息技術(shù)的應(yīng)用與課堂改革的有機(jī)結(jié)合。近年來(lái)，我們緊密團(tuán)結(jié)，凝聚合力，帶領(lǐng)廣大教職工深化教育改革，推進(jìn)課程實(shí)驗(yàn)，大力實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了新的進(jìn)展。我們認(rèn)真反思走過(guò)的歷程，清醒地認(rèn)識(shí)到：教育教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高,要繼續(xù)以發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)為中心，強(qiáng)化過(guò)程管理，注重以人為本，努力打造?責(zé)任體現(xiàn)人品，績(jī)效證明能力，勤奮成就事業(yè)?的教職工行為文化和價(jià)值文化，把涂嶺鎮(zhèn)教育質(zhì)量提高到一個(gè)嶄新階段；留守兒童思想道德教育要引起廣大教師的足夠重視，現(xiàn)在農(nóng)村隔代教育情況和溺愛(ài)情況較嚴(yán)重，這要求我們的教師更要對(duì)這些孩子多些關(guān)注和關(guān)愛(ài)，以免他們成為問(wèn)題孩子；涂 嶺革命老區(qū)的教育資源沒(méi)有得到充分的開(kāi)發(fā)和利用，學(xué)校辦學(xué)條件仍相對(duì)落后，課改工作困惑不少。面對(duì)存在的困難與問(wèn)題，我們不回避，不退卻，而是要把它作為下一步工作的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。今后，我們要以?十七精神?為指導(dǎo)，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，不僅要繼承已有的成功經(jīng)驗(yàn)，更要發(fā)揚(yáng)?愛(ài)拼才會(huì)贏，敢為天下先?的改革精神。以端正的教育思想，現(xiàn)代化的教育手段，優(yōu)美的教育環(huán)境，一流的教育質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的教育。二00七年十一月十二日第二篇：推進(jìn)黨員先鋒工程 促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展推進(jìn)黨員先鋒工程 促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展鎮(zhèn)江機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨委下設(shè)七個(gè)黨支部，共有159名黨員。近年來(lái)，校黨委堅(jiān)持服務(wù)率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的大局和目標(biāo)，不斷加強(qiáng)黨的先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，積極推進(jìn)黨員先鋒工程，充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，使基層黨組織真正成為貫徹?三個(gè)代表?重要思想的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者，為促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展、構(gòu)建師生共同成長(zhǎng)的和諧校園提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。一、以學(xué)習(xí)引領(lǐng)成長(zhǎng)，保持黨員先鋒本色。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，根本目的在于進(jìn)一步激發(fā)每個(gè)黨員的內(nèi)在動(dòng)力，為黨的奮斗目標(biāo)不懈努力。因此，要把創(chuàng)建的過(guò)程作為強(qiáng)化黨員理想信念的過(guò)程，強(qiáng)化保持先進(jìn)性的過(guò)程，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念的過(guò)程，從而在創(chuàng)建活動(dòng)中加速培養(yǎng)和造就適應(yīng)時(shí)代要求的理想堅(jiān)定、觀念領(lǐng)先、素質(zhì)過(guò)硬的干部隊(duì)伍和黨員隊(duì)伍，使基層黨組織真正成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。為此，一方面校黨委圍繞黨建任務(wù)和學(xué)校中心工作，制定創(chuàng)建活動(dòng)的長(zhǎng)期規(guī)劃、近期計(jì)劃和實(shí)施方案。另一方面引導(dǎo)廣大黨員按照校黨委的目標(biāo)確定個(gè)人目標(biāo)，制定個(gè)人規(guī)劃，并在《黨員發(fā)展性目標(biāo)責(zé)任狀》、《黨員三年成長(zhǎng)規(guī)劃》和黨員民主評(píng)議中予以考核和體現(xiàn)。通過(guò)自上而下的層層確定目標(biāo)，使黨組織和黨員的目標(biāo)形成統(tǒng)一的整體，相互交融，上下一致，讓?學(xué)習(xí)引領(lǐng)成長(zhǎng)?在全體黨員中形成共識(shí)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織奠定了良好的思想基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建中，重點(diǎn)抓好了四項(xiàng)制度的落實(shí)：①堅(jiān)持中層以上干部自學(xué)和調(diào)研制度。下發(fā)自學(xué)讀書(shū)參考書(shū)目，要求每年至少讀一本書(shū)并做不少于10000字的讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)一篇有質(zhì)量的調(diào)研文章或讀書(shū)心得，同時(shí)要共享學(xué)習(xí)成果，在中心組和支部分別作一次學(xué)習(xí)成果推介的中心發(fā)言。②堅(jiān)持每周一次的理論中心組學(xué)習(xí)輪流主持、中心發(fā)言和學(xué)習(xí)推介制度，把學(xué)習(xí)調(diào)研和促進(jìn)工作同步推進(jìn)、融為一體。增強(qiáng)理論素養(yǎng)，提升思維層次，推進(jìn)工作開(kāi)展。③堅(jiān)持黨員輪流主持支部學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成果推介制度，這樣，既增強(qiáng)了黨員的理論素養(yǎng)，同時(shí)豐富了學(xué)習(xí)的形式，還有利于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)干部，以推進(jìn)黨員不斷加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)力，增強(qiáng)執(zhí)行力，提高創(chuàng)造力。與之相配套，開(kāi)展?最佳黨日活動(dòng)?觀摩和評(píng)比活動(dòng)，彰顯支部和黨員的主體作用，提高參與度，擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)親和力，提高實(shí)效性。④堅(jiān)持黨務(wù)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)?五個(gè)一?制度。為了給創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織提供強(qiáng)大的人才保證，校黨委明確提出要求：每位黨務(wù)干部每月讀一本黨建方面的雜志，每學(xué)期看一本黨建方面的書(shū)籍；以會(huì)代訓(xùn)，每次會(huì)議圍繞1至2個(gè)專題展開(kāi)研討，在實(shí)際工作實(shí)踐中培養(yǎng)鍛煉工作能力；每位黨務(wù)干部每年圍繞黨建工作作一次深層次的思考，撰寫(xiě)一篇黨建工作論文，每學(xué)期創(chuàng)新一項(xiàng)黨建工作。創(chuàng)新教職工政治學(xué)習(xí)形式。⑴創(chuàng)新集中政治學(xué)習(xí)形式。幾年前，我們就提出要打造數(shù)字校園、書(shū)香校園、人文校園、綠色校園和活力校園，要實(shí)現(xiàn)和達(dá)成上述目標(biāo)，一個(gè)重要而有效的途徑和載體就是全校性的集中政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，為了使政治學(xué)習(xí)能夠?qū)χ行墓ぷ髌鸬揭I(lǐng)、服務(wù)、支撐和推動(dòng)作用，使政治學(xué)習(xí)圍繞中心、緊貼中心、服務(wù)中心、融入中心，真正成為推動(dòng)中心工作的導(dǎo)航儀、助推器和發(fā)動(dòng)機(jī)。幾年來(lái)，我們不斷致力于政治學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式的創(chuàng)新，設(shè)立了沙龍式的開(kāi)放互動(dòng)型的?改革和發(fā)展論壇?，先后以?我講我的故事?、?學(xué)習(xí)成果分享?、?教育隨筆交流?為主體和支撐，形成了?學(xué)術(shù)沙龍?、?藝苑茶座?、?音樂(lè)工坊?、?教研論壇?、?域外傳真?、?產(chǎn)教前沿?等系列板塊，承辦主體也由各職能處室、各系部擴(kuò)大至各群團(tuán)組織和各民主黨派輪流主持，先后組織了二十多場(chǎng)論壇活動(dòng)，反響強(qiáng)烈，效果很好。為廣泛推進(jìn)?三大?活動(dòng)，我們以?百師講壇?為重點(diǎn)，推出了系列專題講座，拓寬了教師的視野，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。⑵創(chuàng)新教職工分組學(xué)習(xí)形式。形成了三個(gè)板塊：一是?推介共享?板塊，以干部和黨團(tuán)員為先導(dǎo)，以?我講我的故事?、?教育隨筆交流?、?學(xué)習(xí)成果推介?為主題，輪流主持，學(xué)期評(píng)比?學(xué)習(xí)獎(jiǎng)?。二是?行動(dòng)研討?板塊，著眼著力于教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的解決，以問(wèn)題為中心，以研討為主線，促進(jìn)?以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題作為日常的思維方式，以解決問(wèn)題作為日常的行為方式?這一良好習(xí)慣的形成，促進(jìn)?學(xué)習(xí)、反思、行動(dòng)、提升?，促進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)文化和執(zhí)行文化的形成，學(xué)期評(píng)比?金點(diǎn)子獎(jiǎng)?。三是?行政事務(wù)?板塊。學(xué)以致用，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)組織發(fā)展，個(gè)人成長(zhǎng)。二、以機(jī)制規(guī)范教育，健全黨員先鋒機(jī)制。自2005年7月份以來(lái)，校黨委扎實(shí)開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，并認(rèn)真總結(jié)先進(jìn)性教育活動(dòng)以及近年來(lái)我校黨建工作中的一些成功經(jīng)驗(yàn)和做法，制訂了保持先進(jìn)性的四個(gè)層面六項(xiàng)制度，具體來(lái)說(shuō)，黨組織層面有兩個(gè)：學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建制度、黨支部發(fā)展性目標(biāo)管理制度；領(lǐng)導(dǎo)干部層面有一個(gè)：領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系基層制度；黨員層面有兩個(gè)：一是黨員發(fā)展性目標(biāo)管理制度，二是黨員意識(shí)強(qiáng)化制度，包括十項(xiàng)活動(dòng)，①重溫誓詞②佩戴黨徽③標(biāo)志牌④接受革命傳統(tǒng)、形勢(shì)任務(wù)教育⑤政治生日⑥黨團(tuán)愛(ài)心助學(xué)基金⑦黨員示范崗、標(biāo)兵崗⑧黨團(tuán)員攻關(guān)小組⑨奉獻(xiàn)日⑩聯(lián)系點(diǎn)、責(zé)任區(qū)、承諾活動(dòng)；建黨對(duì)象和預(yù)備黨員層面有：?四不評(píng)議、三不通過(guò)?制度。這些制度被市委確定為鎮(zhèn)江市先進(jìn)性教育活動(dòng)優(yōu)秀制度成果。這些制度的貫徹落實(shí)為推進(jìn)黨員先鋒工程提供了堅(jiān)強(qiáng)的制度保障。三、開(kāi)展黨員示范活動(dòng)，展示黨員先鋒形象。１、開(kāi)展共產(chǎn)黨員掛牌上崗活動(dòng)。自2002年以來(lái)，校黨委要求每位黨員佩戴黨徽，在自己的工作崗位放臵黨員標(biāo)示牌，標(biāo)示牌的一面書(shū)寫(xiě)?我是共產(chǎn)黨員，從我做起向我看齊?，一面書(shū)寫(xiě)?凝心聚力創(chuàng)名校，與時(shí)俱進(jìn)攀新高?，使黨員的一舉一動(dòng)更公開(kāi)地展現(xiàn)在廣大群眾的面前，便于人民群眾監(jiān)督黨員是否發(fā)揮了先鋒模范作用，有利于增強(qiáng)黨員自我教育、自我監(jiān)督、自我提高的使命感和榮譽(yù)感。校黨委要求廣大黨員要珍惜黨員榮譽(yù)，愛(ài)護(hù)黨徽和黨員標(biāo)志牌，同時(shí)，不定期對(duì)黨員掛牌情況進(jìn)行檢查，對(duì)上崗未掛牌的同志及時(shí)批評(píng)教育。２、開(kāi)展黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)。校黨委根據(jù)黨員不同工作崗位、個(gè)人能力和活動(dòng)范圍，把共產(chǎn)黨員應(yīng)盡義務(wù)以責(zé)任制的形式落實(shí)到每個(gè)黨員，形成以一個(gè)或幾個(gè)黨員為主體、以一定數(shù)量員工為對(duì)象、以一定區(qū)域?yàn)榛顒?dòng)范圍的黨員目標(biāo)管理責(zé)任區(qū)。明確黨員責(zé)任區(qū)建設(shè)的目標(biāo)要求和考核辦法，每年?七一?期間舉行一次評(píng)比表彰。同時(shí)，我們還注意把黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)和黨員示范崗創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，激發(fā)黨員時(shí)時(shí)處處發(fā)揮表率作用。３、設(shè)立“黨團(tuán)愛(ài)心助學(xué)基金”。自2003年以來(lái)，全體在職黨員（團(tuán)員、入黨積極分子本著自愿的原則）以特殊黨費(fèi)的形式每年繳納50元建立助學(xué)基金，幫扶品學(xué)兼優(yōu)的特困生?；鹈磕臧l(fā)放一次。在校領(lǐng)導(dǎo)干部的帶動(dòng)下，大家眾志成城，聚沙成塔，基金已有資金近三萬(wàn)元，資助了四十多位學(xué)生。４、創(chuàng)新黨建目標(biāo)管理。積極推進(jìn)黨建管理人本化和個(gè)性化建設(shè)，以發(fā)展性目標(biāo)為引領(lǐng)，以發(fā)展性評(píng)價(jià)為支撐，分層逐人簽訂《責(zé)任狀》，改變黨建目標(biāo)管理由上而下、被動(dòng)接受、多年一版、千人一面的狀況，把重點(diǎn)放在引領(lǐng)發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、特色發(fā)展、和諧發(fā)展上，促進(jìn)公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)、共性與個(gè)性、規(guī)范和特色的和諧統(tǒng)一，彰顯組織活力，促進(jìn)黨員成長(zhǎng)。其最大的特點(diǎn)在于主動(dòng)性、差異性和發(fā)展性。在操作步驟上，分自訂、審訂、實(shí)施和考核四個(gè)階段。四、開(kāi)展各項(xiàng)主題活動(dòng)，擴(kuò)大黨員先鋒效應(yīng)１、深入開(kāi)展?百千萬(wàn)?愛(ài)心大行動(dòng)。在?百千萬(wàn)?愛(ài)心大行動(dòng)中，包括校領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的全體教師分頭走訪學(xué)生家庭，征求了家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，為?三困?學(xué)生送去學(xué)校的溫暖和關(guān)愛(ài)。對(duì)?暫差生?校長(zhǎng)除了走訪學(xué)生家庭外還定期與他們交流與溝通，同時(shí)安排相關(guān)老師擔(dān)任他們的心理健康指導(dǎo)老師；對(duì)?貧困生?學(xué)校除了在物質(zhì)上給予他們最大的支持外，還安排班主任老師擔(dān)任他們學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo)老師，實(shí)施跟蹤管理；對(duì)?學(xué)困生?安排相關(guān)學(xué)科教師輔導(dǎo)功課，總之，盡最大努力幫助他們克服困難、健康成長(zhǎng)、完成學(xué)業(yè)、順利就業(yè)。２、積極開(kāi)展?城鄉(xiāng)教師手拉手?主題教育。學(xué)校充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的示范、輻射作用，與黃山職業(yè)中學(xué)就學(xué)校管理、專業(yè)建設(shè)、師資建設(shè)、教育科研、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、資源共享、社會(huì)服務(wù)、合作辦學(xué)等方面開(kāi)展了廣泛的交流與合作。３、廣泛開(kāi)展?廉潔文化進(jìn)校園?主題教育。在黨員先鋒工程的推進(jìn)過(guò)程中，校黨委高度重視廉政文化進(jìn)校園建設(shè)，堅(jiān)持以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、?三愛(ài)?教育活動(dòng)和社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，以教育教學(xué)活動(dòng)為依托，以育人為宗旨，充分發(fā)揮了廉潔文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，多渠道多角度開(kāi)展工作，積極推進(jìn)廉潔教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)學(xué)生頭腦，以廉政文化浸潤(rùn)教育，為和諧校園構(gòu)建營(yíng)造良好氛圍。在物質(zhì)文化層面，為創(chuàng)設(shè)廉潔校園文化氛圍，我們?cè)O(shè)臵了廉潔文化書(shū)架、廉廊、永久性宣傳立牌、花草寄語(yǔ)牌和廉潔教育專欄，懸掛了倡廉宣傳畫(huà)和橫幅標(biāo)語(yǔ)，制作了黑板報(bào)和宣傳展板，建起了專題網(wǎng)頁(yè)和清風(fēng)樓道。通過(guò)營(yíng)造濃厚的廉潔文化氛圍，使廉潔教育可感、可觸、可親、可信、充分發(fā)揮了廉潔文化的滲透力、親和力、吸引力、感染力，起到了滋潤(rùn)熏陶、潛移默化的教育作用。４、積極開(kāi)展?爭(zhēng)當(dāng)‘率先當(dāng)強(qiáng)’排頭兵?主題教育。緊緊圍繞加快推進(jìn)教育?率先當(dāng)強(qiáng)?的總體要求，結(jié)合深入推進(jìn)?三愛(ài)?、?三大?、?三關(guān)心?教師隊(duì)伍建設(shè)工程，組織廣大黨員認(rèn)真開(kāi)展?十個(gè)一?教育教