托班美術(shù)公開課[5篇](編輯修改稿)
2024-11-09 05:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動目標(biāo)：，猜出相應(yīng)的動物?；顒訙?zhǔn)備：、長頸鹿、小兔、小蛇的圖片?；顒舆^程：一．認(rèn)識所有小動物。，讓幼兒認(rèn)識小象。（引導(dǎo)幼兒用對比觀察的方法去發(fā)現(xiàn)它的明顯特征。)師：今天，趙老師請來了小動物和我們玩游戲 ,瞧！它是誰？小象知道要來和小朋友玩，特別打扮了一下，漂亮嗎？找找它們哪里漂亮?，引導(dǎo)幼兒觀察，比較小象長頸鹿哪里不一樣？（引導(dǎo)幼兒用對比觀察的方法去發(fā)現(xiàn)它們的明顯特征。)師：小象小象等等我，我也想來玩游戲，誰來了？(長頸鹿)，仔細(xì)瞧瞧小象和長頸鹿哪里不一樣? ，引導(dǎo)幼兒觀察，認(rèn)識小兔，發(fā)現(xiàn)它的特點(diǎn)。，引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)他的特點(diǎn)。，長頸鹿、小兔、小蛇的各自特征，不一樣的地方。（小象有長長的鼻子，長頸鹿有長長的脖子，小兔有長長的耳朵，小蛇身體細(xì)細(xì)長長的）：看看，猜猜，鞏固對小動物的認(rèn)識。1)教師任選一個小動物，用遮擋紙遮住，小朋友猜猜是誰。師:小動物們要和我們玩捉迷藏的游戲,瞧!不見了,請小朋友猜猜它是誰。2)再任選幾個動物，用遮擋紙遮住，請小朋友猜猜他們是誰，并說一說。師:還有小動物要跟我們玩游戲，（引導(dǎo)幼兒觀察)，然后再選幾個藏起來的小動物，請幼兒猜猜是什么小動物，并說一說為什么是這個小動物，并用動作學(xué)學(xué)該小動物。游戲進(jìn)行多次。師：許多小動物都藏起來了，我們把它們請出來吧!請小朋友把小動物請出來，并和它們握握手，抱一抱。三．結(jié)束部分: 今天游戲玩得開心嗎？小動物們累了，需要休息了，下次我們再和它們玩游戲吧。第四篇：托班美術(shù)教案托班美術(shù)活動：手指點(diǎn)畫蝴蝶活動目標(biāo)：通過給蝴蝶穿新衣，感受色彩美及美術(shù)活動帶來的樂趣。掌握利用手指技巧有創(chuàng)意的裝扮蝴蝶翅膀的各種花紋。重難點(diǎn)：手指站立圓點(diǎn)??；手指躺下圓點(diǎn)大。活動準(zhǔn)備：幼兒人手一只蝴蝶（包含部分點(diǎn)畫的）、人手一份水粉顏料（紅、黃、藍(lán)三色）活動過程：一、以蝴蝶姑娘沒有美麗的衣服，很傷心激發(fā)孩子的活動興趣。二、通過觀看教師作畫感知手指站立和手指躺下所得到的圓點(diǎn)大小是不同的。三、幼兒自己動手作畫（爸爸媽媽可以幫忙）要求：鼓勵幼兒大膽、有創(chuàng)意的裝扮蝴蝶翅膀。培養(yǎng)良好的作畫習(xí)慣，換色時擦干凈手指。四、音樂起，穿好漂亮衣服的蝴蝶翩翩起舞來到花叢中采花蜜。（點(diǎn)評）托班美術(shù)活動：五彩的雨 目的：幼兒樂意參加藝術(shù)活動。用手指點(diǎn)畫，感受活動中的快
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