展示華夏文化魅力合集5篇(編輯修改稿)
2024-11-09 04:22 本頁面
【文章內容簡介】 ，那就變得迷信了，這個我反對?！彼缡翘拐\地亮明個人的觀點。蘇州庭園的長廊曲徑、假山水榭，尤其是建筑屋宇與周圍自然景觀相輔相成的格局，以及光影美學的運用，在他數(shù)十年的建筑設計生涯中，都有軌跡可尋，而坐落在北京香山公園內新建的香山飯店，更是他將現(xiàn)代建筑藝術與中國傳統(tǒng)建筑特色相結合的精心之作。1978年，他謝絕了一個在故宮附近設計高樓的邀請，而選擇到遠離市區(qū)的香山設計香山飯店。他提出，應嚴格控制北京古城區(qū)的建筑高度，以保持從故宮向外平緩開闊的空間格局。接受了香山飯店的設計工作后，他以一貫的認真、細致的作風，不但多次到香山勘察地形，攀登峰頂，俯覽周圍環(huán)境，而且不辭勞苦地走訪了北京、南京、揚州、蘇州、承德等地，考察當?shù)氐拇蠼ㄖ蛨@林，最后采取了建筑一系列不規(guī)則院落的布局方式，使它與周圍的水光山色、參天古樹融為一體。因此，這座新建的香山飯店，外貌似很普通，就像一個內秀的姑娘，初看似乎貌不驚人，但是愈看就愈會感到她輕妝淡抹的自然美。與過去設計的那些摩天大廈相比，香山飯店的規(guī)模并不算大，但是貝聿銘說：“香山飯店在我的設計生涯中，占有重要的位置，我下的功夫，比在國外設計有的建筑高出10倍。”他還說：“我們不能每有新建筑都往外看，中國建筑的根還在，還可以發(fā)芽。當然，光尋歷史的根是不夠的，還要現(xiàn)代化。有了好的根可以插枝，把新的東西，能用的東西，接到老根上去。從香山飯店的設計，我企圖探索一條新的道路：在一個現(xiàn)代化的建筑物上，體現(xiàn)出中華民族建筑藝術的精華。”1984年，貝聿銘為香港中國銀行設計了一座70層樓的大廈。這是當時香港最高的建筑物，也是當時美國以外的世界最高建筑物。這固然因為他的父親是香港中國銀行的最早創(chuàng)辦人，使他對這項建筑有一種親切感，但他更強調的是：“這座大廈在香港是中國的象征之一，應該讓它‘抬抬頭’，要顯示出點風格和氣派，這也是中國的驕傲?！苯ㄖ髱熦愴层懪c法國華人畫家趙無極、美籍華人作曲家周文中被譽為海外華人的“藝術三寶”。也許有人會說，建筑是科學，為何與藝術并列？但是世界建筑界人士都知道，貝聿銘不僅是杰出的建筑科學家，“用筆和尺”建造了許多華麗的宮殿，他更是極其理想化的建筑藝術家，善于把古代傳統(tǒng)的建筑藝術和現(xiàn)代最新技術熔于一爐，從而創(chuàng)造出自己獨特的風格。四《展示華夏文化魅力》導學案學習目標：了解建筑大師貝聿銘所取得的偉大成就。理解貝聿銘在建筑設計中所表現(xiàn)出來的革新創(chuàng)造精神和他的一片愛國之心。精心選材，詳略得當。一、自主學習，通讀全文，解決生字詞，初步了解課文內容。二、合作探究，交流展示。文章開頭兩段寫的是什么內容?這兩段在全文中起什么作用?文章的三個小標題是按照什么順序來安排的?貝聿銘從事建筑設計50余年，設計的建筑物很多很多，可寫的東西太多太多了，作者很好地處理了詳寫和略寫的關系。詳寫和略寫相結合，是本文的一大特點，文中哪些地方詳寫，哪些地方略寫?從貝聿銘的身上你感悟到了什么可貴的東西？第二篇：展示華夏文化魅力展示華夏文化的魅力教學目的研討求索，激活思維，主動探知。組織和指導學生在課堂上研討探索，知道貝聿銘建筑藝術的主要成就，并初步認識貝聿銘建筑藝術的主要特點和藝術性。拈精摘要，學習語言，洞悉心靈。教師在指導學生深入鉆研教材的基礎上，就文章內容和形式方面，拈出一些精要的東西，引導學生體會作者遣詞造句及語言運動的獨到功夫，東西貝聿銘的拳拳之心。要領提示這是一篇人物通訊，描述了世界頂級建筑大師、美籍華人貝聿銘在建筑藝術上的杰出成就，贊揚了他高超的建筑藝術和一片愛國之心。本文選材典型，詳略得當，語言精警，多種表達方式相結合，是人物通訊的典范之作。教學設想教師組織和指導學生研討求索，使學生由被動的接受者變?yōu)橹鲃拥那笏髡?。其基本?
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