隆中對、出師表中考試題集錦(編輯修改稿)
2024-09-04 20:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （ 2）今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。 18．選出理解和分析有誤的一項。（ ） A．甲文是奏章，是典型的事實論證的寫法，思路嚴(yán)密；直截了當(dāng)，讓人容易接受。 B．乙文是寓言，簡短精練，含義深刻，含蓄地表明觀點、說明道理，說服力強(qiáng)。 C．甲文乃出師伐魏前所作，基本目的是表達(dá)感念先帝知遇之恩、忠于劉氏父子的真摯感情。 D．乙文非常細(xì)膩地敘述了一個故事，雖鮮明生動，但讀者難以把握作者的真實意圖。用這樣的手法推薦國家大臣，似乎也不夠慎重。 19．諸葛亮和晏子 是古代名相 ，結(jié)合選段， 用自己的話 ． ． ． ． ． 說說他們選用人才的標(biāo)準(zhǔn)有何不同。 （ 三 ）（ 16 分） 解釋下列句中加點詞語在文中的意思。（ 4 分） ① 先帝不以臣 卑鄙 ． ． （ ） ② 以 光 ． 先帝遺德 （ ） ③ 是以先帝 簡拔 ． ． 以遺陛下 （ ） ④ 悉以 咨 ． 之 （ ） 1用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（ 4 分） ① 此誠危急存亡之秋也。 譯： ____________________________________ ② 今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。譯： ______________________________________ 1古之賢者善于以史為鑒，察治國家興衰之理。作者深 情地回顧先帝 “嘆息痛恨 ”的情形有什么意圖？（ 2 分） 答： _______________________________________________________________________ 1陸游在《感狀》中說 “凜然出師表，一字不可刪。 ”足可見此文傳唱千古的原因在于作者凜然正氣中所蘊(yùn)含的耿耿忠心。細(xì)讀此文，指出作者 “忠陛下 ”之 “忠 ”具體表現(xiàn)在哪些方面？（答出三點即可）（ 3 分） 答： 1作者 “報先帝而忠陛下 ”的摯誠，緣于先帝的三顧之恩、托孤之重，他鞠躬盡瘁，死而后已。用畢生心血履行著自己神圣的職責(zé)。請結(jié)合原文中你感受最深的一點談?wù)?，在重視?zé)任意識的今天，他的這種精神將會對你產(chǎn)生怎樣的影響？（ 3 分） 答： （四） （ 19 分） 【甲】東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙…… 星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。 （曹操《觀滄?！罚? 【乙】 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效， …… 臣不勝受恩感激。（選自《出師表》） 【丙】 貞觀初，有上書請去佞臣者，太宗謂曰：“朕之所任，皆以為賢，卿知佞者誰耶？”對曰：“臣居草澤，不的知佞者，請陛下佯怒以試群臣，若能不畏雷霆，直言進(jìn)諫，則是正人，順情阿旨，則是佞人?！碧谥^封德彝曰： “流 水清濁，在其源也。君者政源，人庶猶水，君自為詐，欲臣下行直，是猶源濁而望水清，理不可得。朕常以魏武帝多詭詐，深鄙其為人，如此，豈可堪為教令？”謂上書人曰：“朕欲使大信行于天下，不欲以詐道訓(xùn)俗，卿言雖善，朕所不取也。” 【注釋】①的知：確切知道。②封德彝：人名，太宗身邊大臣。③人庶：人臣庶民。 ④魏武帝：曹操。⑤教令：教化，命令。 （選自《貞觀政要誠信》 詞 意義相同的一組是（ ）（ 3 分） 去 ． 佞臣者 則有 去 ． 國懷鄉(xiāng)， 憂讒畏 譏 （《岳陽樓記》） ，在 其源 ． ． 也 其岸勢犬牙差互，不可知 其源 ． ． （《小石潭記》） 鄙 ． 其為人 先帝不以臣卑 鄙 ． （《出師表》） 信 ． 行于天下 犧牲玉錦，弗敢加也，必以 信 ． （《曹劌論戰(zhàn)》） “以 ”與 “以告先帝之靈 ”中 “以 ”意義相同的一項是（ ）（ 3 分） 。（ 4 分） （ 1）愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效 。譯文： _______________________________ （ 2）是猶源濁而望水清，理不可得。譯文： ___________________________________ “____________”“______________”，他們表現(xiàn)大海的遼闊壯美；丙文中 “流水清濁，在其源也
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