【總結(jié)】出師表原文及翻譯先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂(cú),今天下三分,先帝:指蜀昭烈帝劉備。先,尊稱死去的人。創(chuàng):開創(chuàng),創(chuàng)立。業(yè):統(tǒng)一天下的大業(yè)。中道:中途。崩殂(cú):死。崩,古時指皇帝死亡。殂,死亡。今:現(xiàn)在。三分:天下分為孫權(quán),曹操,劉備三大勢力。?翻譯:先帝開創(chuàng)的事業(yè)沒有完成一半,卻中途去世了?,F(xiàn)在天下分裂成三個國家。益州疲(
2025-06-30 18:59
【總結(jié)】24出師表教學(xué)目標(biāo):1.了解時代背景、作者和表。2.指導(dǎo)閱讀、分段3.分析理解1、2段,理解字句,指導(dǎo)朗讀背誦,培養(yǎng)學(xué)生文言文的閱讀能力4.了解諸葛亮嚴(yán)明賞罰廣開言路的進(jìn)步主張,初步領(lǐng)會諸葛亮對蜀漢的忠誠,學(xué)習(xí)他的愛國精神教材分析重點(diǎn):目標(biāo)2
2024-11-26 23:31
【總結(jié)】2022中考考情搜索篇目安徽考情搜索考查知識點(diǎn)2022中考熱度出師表2022~~2022安徽卷未考查過詞語解釋(5分)、句子翻譯(4分)、內(nèi)容理解(23分)、閱讀感悟(2—3分)【比較
2024-08-13 23:42
【總結(jié)】第一篇:《出師表》優(yōu)秀教案 教案示例 教學(xué)目的一、了解諸葛亮統(tǒng)一中國的愿望和親賢臣、遠(yuǎn)奸佞,嚴(yán)明賞罰,廣開言路等進(jìn)步主張,批判地繼承他“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神。 二、學(xué)習(xí)本文以議論為主兼用抒...
2024-11-15 23:35
【總結(jié)】出師表教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的一、了解諸葛亮統(tǒng)一中國的愿望和親賢臣、遠(yuǎn)奸佞,嚴(yán)明賞罰,廣開言路等進(jìn)步主張,批判地繼承他“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神。二、學(xué)習(xí)本文以議論為主兼用抒情和記敘的寫法以及語言質(zhì)樸、感情真摯的特點(diǎn)。三、了解“表”的有關(guān)知識,掌握形容詞的活用和“以”的用法。教學(xué)設(shè)想一、介紹背景和疏通文義結(jié)合起來,突破重點(diǎn)詞句,然后通過
2024-11-22 04:00
【總結(jié)】精品資源《出師表》教案設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)并積累一些文言實(shí)詞和虛詞的用法。2、把握文章的主要內(nèi)容,體會諸葛亮知恩圖報的思想感情。3、了解議論、記敘和抒情相結(jié)合的寫法。4、反復(fù)朗讀并背誦這篇課文。【教學(xué)重點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)并積累一些文言實(shí)詞和虛詞的用法。2、把握文章的主要內(nèi)容,體會諸葛亮知恩圖報的思想感情?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】1、了解議論、記敘和抒情相結(jié)合的寫法。
2025-04-16 22:21
【總結(jié)】精品資源《出師表》參考教學(xué)設(shè)計[四課時]教學(xué)目的一、了解諸葛亮統(tǒng)一中國的愿望和親賢臣、遠(yuǎn)奸佞,嚴(yán)明賞罰,廣開言路等進(jìn)步主張,批判地繼承他“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神。二、學(xué)習(xí)本文以議論為主兼用抒情和記敘的寫法以及語言質(zhì)樸、感情真摯的特點(diǎn)。三、了解“表”的有關(guān)知識,掌握形容詞的活用和“以”的用法。教學(xué)設(shè)想一、介紹背景和疏通文義結(jié)合起來,突破重點(diǎn)詞句,然后通過反復(fù)誦讀使學(xué)
2025-05-12 01:52
【總結(jié)】精品資源《出師表》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.簡述奏表的特點(diǎn)。2.會寫諸葛亮的“親賢臣,遠(yuǎn)小人”等名言。3.掌握本篇的詞語。重點(diǎn)難點(diǎn)1.重點(diǎn)(1)朗讀背誦文言課文。(2)積累一些文言實(shí)同和虛詞,學(xué)會翻譯文言文。2.難點(diǎn)(1)理解作者的政治主張和政治愿望。(2)理解并學(xué)習(xí)本文議論、敘事和抒情相結(jié)合的寫法。教學(xué)設(shè)計思路“表”即奏表,是臣下給君王的上書。
【總結(jié)】出師表表:古代臣子向皇帝上書隴情言事的一種文體?!氨怼囊话銉?nèi)容是議論呾敘事,往往帶有抒情艱彩“出師表”是出兵打仗前,主帥給君主上的奏章。這種表,或表明精忠報國乊心,或獻(xiàn)攻略乊策。本表以議論為主兼用記敘呾抒情。1、關(guān)于“表”一、文學(xué)常識崩殂()陛下(
2024-08-14 02:52
【總結(jié)】你亮叔我跟你講幾句:你爸當(dāng)年出來混,半道上就給掛了,現(xiàn)在地盤又分成三塊了,益州好像咱也罩不住了,這世道眼瞅著要杯具了。但是你爸留下的保鏢還很忠心啊,出去砸場的那些二桿子也都不想要命了,這些都是看在你爸往日給錢的份上,現(xiàn)在想報答罷了。叔現(xiàn)在就希望你放機(jī)靈點(diǎn),完成你爹的遺愿,讓兄弟們也揚(yáng)眉吐氣,千萬不要把自己當(dāng)成不值錢的蔥,把弟兄們的心給憋屈了。
2024-11-26 18:42
【總結(jié)】第一篇:《出師表》教學(xué)設(shè)計 《出師表》教學(xué)設(shè)計 一.教學(xué)目標(biāo) 知識與能力: ,豐富文言詞匯 ,了解諸葛亮的治國主張,背誦課文 過程與方法: 、疏通文句、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)文言文的能力、敘事,以...
2024-10-24 18:53
【總結(jié)】諸葛亮,字,是著名的政治家,軍事家。年輕時,隆中,刻苦攻讀史書。劉備三顧茅廬后,諸葛亮輔助劉備。劉備死后,他受遺詔后主劉禪??酌魅龂[居出山輔助鞠躬盡瘁死而后已長使英雄淚滿襟出
2024-08-25 00:38
【總結(jié)】精品資源出師表第一課時教學(xué)目標(biāo):1.解題、背景、作者、表2.指導(dǎo)閱讀、分段3.分析理解1、2段,理解字句,指導(dǎo)朗讀背誦,培養(yǎng)學(xué)生文言文的閱讀能力4.了解諸葛亮嚴(yán)明賞罰廣開言路的進(jìn)步主張,初步領(lǐng)會諸葛亮對蜀漢的忠誠,學(xué)習(xí)他的愛國精神教材分析重點(diǎn)難點(diǎn):閱讀、分段教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課諸葛亮是中國人民智慧的化身。“三顧茅廬”、“火燒赤
2025-05-11 23:57
【總結(jié)】精品資源《出師表》教案教學(xué)目標(biāo):。,熟練掌握表中的內(nèi)容?!度龂萘x》中的有關(guān)情節(jié)。教學(xué)設(shè)想:。,聽錄音及了解有關(guān)情節(jié),體會諸葛亮在文中流露出的感情,分析6、1、2(機(jī)動)段。,主要是3、4、5、7段,明確諸葛亮在文中向后主所提的建議及政治愿望。,總結(jié)“以”字用法,并小測本文知識。教學(xué)重點(diǎn):。。教學(xué)難點(diǎn):體會諸葛亮的耿耿忠心及本文情詞懇切
2025-05-11 23:51
【總結(jié)】精品資源《出師表》參考教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.背誦全文,培養(yǎng)學(xué)生文言文的閱讀能力。2.領(lǐng)會諸葛亮對蜀漢的忠誠和他作為政治家在治國方面的方針以及作為長輩對下一代的期望與教育的拳拳之心。3.學(xué)習(xí)本文融議論、敘述、抒情于一體的寫作方法。4.熟記“表”的一般知識以及“以”的用法。重點(diǎn)難點(diǎn)1.重點(diǎn)(1)朗讀背誦文言課文。(2)積累一些文言實(shí)同和虛詞,學(xué)會翻譯文言文。