小學(xué)語文：口語交際習(xí)作八教案(人教版五年級上)(編輯修改稿)
2024-11-09 04:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 令人高興或難忘的事；在與同學(xué)們的相處過程中又發(fā)生過哪些愉快或難過的事，在旅游觀光時看到了什么好景致，或者在看書或看電視時感觸深刻的事，想想這些事情中哪一件是你自己最想說的？，你最想說的是什么？引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言，在草稿紙上寫上題目，用幾句簡練的話說出自己最想寫的一件事。，請寫在自己的草稿紙上。引導(dǎo)學(xué)生把握文章的主題，說出自己的感受。，自定內(nèi)容的作文。我們可以把平時想說而又沒處說，想寫而又用心愛心專心沒寫的事在文中寫出來，盡情地抒發(fā)自己內(nèi)心的感受，不受約束地把整個事情經(jīng)過寫出來，老師相信同學(xué)們一定能寫得很精彩。三、回顧寫作方法：一篇文章要寫得好，還需要有好的方法。在本學(xué)期學(xué)過的課文中，有哪篇文章你最喜歡，作者是采用什么樣的方法表達的？指導(dǎo)學(xué)生盡量從以下幾方面思考：寫人：特點鮮明、事例典型，內(nèi)容具體，有真情實感；寫事：選材新穎、條理清晰，過程具體，融入感受；寫景、狀物：抓住特點、融入真情、描寫生動、情景交融。（從寫人、寫事、寫景狀物等方面交流方法。）。四、指導(dǎo)學(xué)生自由習(xí)作（一）自由寫片斷并點評。，選擇適當(dāng)?shù)谋磉_方法進行描寫。，教師巡回觀察，找出描寫方法比較好的片斷，準(zhǔn)備講評。，師生共同點評：什么地方寫得精彩？用了什么寫法？你對這一片斷還有什么看法或建議？。（二）學(xué)生完成整篇習(xí)作。提示學(xué)生：自由作文無論寫什么，都要做到內(nèi)容具體，感情真實，語句通順。第三課時（習(xí)作講評）一、朗讀表達真情實感的習(xí)作，說說文章好在哪里？哪些方面使你感動？，說說作者采用了哪些方法進行描寫，抒發(fā)了內(nèi)心的什么情感？，說說你覺得有什么不夠好的，提出修改建議。：這是一篇自由命題，自定內(nèi)容的好作文。小作者能夠?qū)懙眠@么好，主要在于寫出了平時想說而又沒處說，想寫而又沒寫出來的事。他在文中盡情地抒發(fā)了內(nèi)心的感受，不受約束地把整個事情經(jīng)過寫出來了。二、指導(dǎo)學(xué)生修改習(xí)作用心愛心專心，看看自己的習(xí)作有哪些地方寫得比較好。，有無錯別字。，進行修改。用心愛心專心 4第四篇：人教版五年級上冊語文口語交際習(xí)作八教案人教版小學(xué)五年級語文上冊教案口語交際習(xí)作八教學(xué)目標(biāo)１、交流自己愛看的有關(guān)毛澤東或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的影視作品或故事。交流時做到內(nèi)容充實、表達流利，進一步提高口頭表達能力。２、從本組課文中學(xué)習(xí)一些寫作方法，從“描寫一個場景”、“寫一個性格突出的人”、“寫一篇文章或影視作品的梗概”中任選一個角度進行寫作。３、同學(xué)之間能夠相互合作，練習(xí)修改習(xí)作。教學(xué)重難點加深對領(lǐng)袖的熱愛和崇敬，流暢地表述自己的交流內(nèi)容。在口語交際和習(xí)作的過程中，進一步提高口頭和書面的表達能力。課時安排2課時。課前準(zhǔn)備課前觀看或閱讀有關(guān)毛澤東或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的影視作品或故事。教學(xué)過程：第一課時 口語交際一、談話導(dǎo)入，引出話題１、在這段時間里，我們在課內(nèi)外閱讀了不少有關(guān)毛澤東主席的故事，了解了這個偉人平凡而又不平凡的事跡，感受了他那普通又不普通的情懷。你還看過哪些毛主席或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的電影、電視呢？２、學(xué)生匯報已看過的影視作品。二、分組交流，相互補充１、在你們看過的這些影視作品中，哪一部給你留下的印象最深呢？讓我們在小組內(nèi)交流一下。沒看過影視作品的話，可以講述自己聽過或讀過的相關(guān)故事?？蓞⒖冀涣魈崾具M行交流。提示：講清影視作品的名稱，主要講了誰的什么事。講述出給你留下深刻印象的情節(jié)，還可以談 人教版小學(xué)五年級語文上冊教案談自己的感想。認(rèn)真聽別人的講述，有不清楚的地方可以詢問。２、學(xué)生小組交流，教師參與：３、學(xué)會傾聽作好記錄，形成表格式的讀書筆記：影視作品名稱作品年代：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。作品的主要人物：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。作品的主要內(nèi)容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。印象深刻的情節(jié)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。自己的真切感受：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。４、自由組合，并選出組長。５、進行作品介紹各小組進行補充，評一評：取長補短。三、全班交流，集體感受推薦同學(xué)在全班交流。聽的同學(xué)要認(rèn)真傾聽，給講述的同學(xué)評選出“內(nèi)容充實獎”、“感受真實獎”、“表達流利獎”等等。參考話題：影視作品：⑴ 關(guān)于毛澤東的影視片：《開國大典》、《大決
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