【總結(jié)】15仙人掌請同學們翻到語文書64頁,和老師一起朗讀課文,注意:讀準字音,讀通句子。莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭
2024-11-17 14:35
【總結(jié)】23沙漠玫瑰教材簡析:這篇文章是龍應臺女士1999年5月15日在臺灣大學法學院的演講稿中的一個片斷。文章以樸實的語言,明快的節(jié)奏,從觀察生活具體的事件開始,穿透事件表象,歸納其中反映的問題,再深入分析問題的形成,由此告訴我們知道一個事物的發(fā)生、發(fā)展過程,對全面理解問題是多么重要。全文首先說朋友從以色列帶回一種“沙漠地衣”,這種地
2024-12-08 19:25
【總結(jié)】趙麗宏,是一位男青年散文家,民進成員。1951年出生,漢族,是上海市崇明縣人。1968年高中畢業(yè)后回故鄉(xiāng)插隊,當過木匠、鄉(xiāng)郵員、教師與縣機關工作人員。1978年考入華東師范大學中文系,并開始創(chuàng)作詩歌和散文。大學畢業(yè)后當過《萌芽》雜志編輯,1987年,趙麗宏應聘擔任上海市作家協(xié)會專業(yè)作家、中國作家協(xié)會會員。趙麗宏
2024-11-17 18:18
【總結(jié)】1.借助詞典讀課文,理解詞語在文中的意義和感情色彩。2.了解“米老鼠”這個動畫形象的創(chuàng)作過程,并從中受到啟發(fā)。學習目標看了課題,你有什么想法或疑問嗎?聽課文朗讀并思考:課文主要講了什么事情?課文朗讀潦倒報酬頹然嚇唬輪廓蜚聲世界青
2024-11-17 10:31
【總結(jié)】32*將相和導語設計“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”。多么豪邁的情懷,在我們中華民族五千年的歷史長河中有許許多多可歌可泣的武將,也有眾多有膽有識的文臣,這節(jié)課我們就一起走進司馬遷的《史記》,認識兩位熠熠生輝的人物,聆聽千古流芳的故事。小人書將相和連環(huán)畫將相和京劇將相和作者簡介司馬遷
【總結(jié)】1.能快速閱讀課文并了解課文大意。2.初步知道生態(tài)農(nóng)業(yè)的好處。學習目標1、“神奇的音箱”具體指什么?2、為什么說是“神奇的音箱”?請認真聽課文朗讀并解決這兩個問題。“神奇的音箱”具體指什么?植物聲頻發(fā)聲器植物聲頻發(fā)聲器跟我們家里的音箱差不多大小,四面都有揚聲器,可以放在地里向
【總結(jié)】22收藏陽光【教學內(nèi)容】:西師大版小學語文六年級上冊第六單元第22課【教材簡析】:課文通過講述田鼠尼克收藏陽光、顏色和單詞,在寒冬到來時,給同伴們帶來溫暖與快樂的故事,告訴我們:在生活中,不僅需要物質(zhì)的儲備,還需要精神的力量?!緦W情分析】:這篇課文抓住兒童喜歡聽寓言故事的心理,寓深刻道理于語言中,增強了學生閱讀興趣。學生通過自讀課文,能掌握課文
2024-12-08 11:36
【總結(jié)】西師大版六年級語文下冊課件重點:理解課文內(nèi)容。難點:理解結(jié)尾段的語句的含義,培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)的能力和豐富的想象力。茅盾(1896~1981)本名沈德鴻,字雁冰,是現(xiàn)代著名小說家、文學評論家和文化活動家以及社會活動家,五四新文化運動先驅(qū)者之一,我國革命文藝奠基人之一。1896年7月4日生于浙江桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)。
2024-12-13 01:21
【總結(jié)】奴隸英雄《斯巴達克思》簡介《斯巴達克思》是意大利19世紀著名作家喬萬尼奧里的一部杰出的歷史小說,講述發(fā)生在公元前1世紀古羅馬時代的一場聲勢浩大的角斗士起義。以斯巴達克思為首的角斗士們?yōu)闋幦∽杂珊妥饑?,奮起反抗羅馬人的暴政,最終戰(zhàn)斗到生命的最后一刻。小說真實地再現(xiàn)了兩千年多前那場被壓迫者爭取自由解放的斗爭,塑造了起
2024-11-17 10:21
【總結(jié)】《試飛》教學設計教學目標1.學會本課生字、新詞。2.默讀課文,了解宋慶齡勇敢沉穩(wěn)的性格和愛國主義精神。3.學習通過人物的外貌神態(tài)描寫,表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)。4.了解課文的記敘順序。教學準備搜集關于宋慶齡和孫中山的一些故事或者其他資料。教材分析宋慶齡那溫文爾雅、慈祥美麗的形象
2024-11-24 14:57
【總結(jié)】圣誕節(jié):12月25日,是基督教徒紀念耶穌誕生的日子。是西方國家一年中最盛大的日子,可以和新年相提并論,類似我國過春節(jié)。小孩在圣誕前夕把長筒襪子放在壁爐旁,相信圣誕老人在夜里會從大煙囪下來,給他們帶來滿襪子的禮物。小孩在圣誕前夕把長筒襪子放在壁爐旁,相信圣誕老人在夜里會從大煙囪下來,
2024-11-17 19:57
【總結(jié)】海倫.凱勒1.繼續(xù)培養(yǎng)默讀習慣,不動唇,不指讀。2.學習本課的生字、新詞。3.想一想課文寫了關于安妮老師的哪幾件事情?pàyēmǐnqī帕金斯拉耶文憐憫欺騙tiǎotiāofèifǔ
2024-11-17 14:34
【總結(jié)】那位在南海邊畫了一個圈的老人是誰呢?鄧小平(1904-1997)偉大的馬克思主義者,偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家,歷經(jīng)考驗的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,中國社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設的總設計師,建設有中國特色社會主義理論的創(chuàng)立者,他在70多年波瀾壯闊的革命生涯中,為中國新民主主義革命的勝利和
【總結(jié)】1北京的色彩【教學目標】1、自主學習本課生字,并能正確書寫,靈活運用。2、理解課文內(nèi)容,從秋色和建筑兩方面,感受北京的美麗,激發(fā)對北京的熱愛之情。3、領悟作者的細致觀察,體會詞語在表情達意方面的作用。4、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第4、7段,積累描寫色彩的詞句?!窘虒W重點】理解課文內(nèi)容,從秋色和建筑兩方面
【總結(jié)】15仙人掌教學目標知識與技能1、學習并掌握本課生字新詞,積累文中寫“熱”的詞語。2、理解課文內(nèi)容,知道課文是從哪幾個方面來說明仙人掌生命力的頑強和用途的。3、學習并掌握分類的說明方法,了解過渡段的作用。4、正確、流利、有感情地朗讀課文。過程與方法以讀為主,引導學生抓住關鍵詞句,體會仙人掌生命力的頑強以及默默奉獻的
2024-12-08 11:37