【總結(jié)】老大徒傷悲少壯不努力長(zhǎng)歌行21匆匆朱自清朱自清(1898—1948)現(xiàn)代著名文學(xué)家和語(yǔ)文教育家。作品《漿聲燈影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》都是燴炙人口的名篇。原籍浙江紹興,生于江蘇東海縣,后居揚(yáng)州,稱(chēng)“我是揚(yáng)州人”。
2024-11-17 02:21
【總結(jié)】暴風(fēng)雨的啟示西師大版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第五單元阿爾卑斯山是瑞士最亮麗的一條風(fēng)景,位于瑞士的東南部。阿爾卑斯山區(qū)占瑞士總面積的69%。“艾格爾峰”、“明希峰”、“少女峰”三大名山均屹立在阿爾卑斯山脈。特殊的地理環(huán)境造就了它獨(dú)特的景觀:高山植物和雪絨花,湍急的瀑布,巖洞中的石鐘乳,獨(dú)特的動(dòng)植物等。世界著名的滑雪勝地——圣莫里茨高山滑雪
2024-11-18 20:11
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)。能正確、流利、有感情地朗讀課文。,明白不要自私,要學(xué)會(huì)愛(ài),快樂(lè)只有和大家一起分享了,才會(huì)真正快樂(lè)。王爾德(1854-1900)19世紀(jì)后期英國(guó)著名的作家、詩(shī)人、劇作家,唯美主義的代表人物。他在英國(guó)文學(xué)史上具有特殊的地位。在他安息
2024-12-13 16:17
【總結(jié)】26回憶魯迅先生蕭紅自題小像靈臺(tái)無(wú)計(jì)逃神矢,風(fēng)雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅。無(wú)情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。
2024-12-12 17:14
【總結(jié)】23沙漠玫瑰——龍應(yīng)臺(tái)12/24/2020龍應(yīng)臺(tái)(1952~),著名女作家、文學(xué)評(píng)論家、社會(huì)批評(píng)家。祖籍湖南衡山,1952年生于臺(tái)灣
2024-11-17 10:31
【總結(jié)】1.初讀課文,學(xué)會(huì)本課生字,理解新詞。2.分角色朗讀課文,從朗讀中理解田鼠們態(tài)度的變化及其原因。3.理解課文的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)課文第一部分。學(xué)習(xí)目標(biāo)王爾山,女,生于20世紀(jì)70年代,中山大學(xué)信息管理系學(xué)士。1998年加入《羊城晚報(bào)》科教文化部,后轉(zhuǎn)到經(jīng)濟(jì)部,主要工作是版面編輯;2020年
2024-11-17 14:34
【總結(jié)】冰心,現(xiàn)當(dāng)代散文家、詩(shī)人、兒童文學(xué)作家,原名謝婉瑩,筆名冰心。她的作品以母愛(ài)、童心、自然為基本主題,寫(xiě)有散文集《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》、《我們把春天吵醒了》、《櫻花贊》、《小桔燈》、《繁星》、《春水》等,展示出多彩的生活
【總結(jié)】矛盾作者簡(jiǎn)介這個(gè)選自《韓非子》一書(shū),作者是韓非,他是戰(zhàn)國(guó)末期的哲學(xué)家、法家的代表人物。他死后,后人搜集其遺著,并加入別人評(píng)論韓非學(xué)說(shuō)的文章而編成《韓非子》一書(shū)。韓非善于用寓言故事來(lái)闡述觀點(diǎn),說(shuō)明問(wèn)題。在他的著作里,留下了許多情節(jié)簡(jiǎn)單,含義深刻的小故事。學(xué)習(xí)文言文的方法,讀流利,
2024-12-13 10:19
【總結(jié)】15仙人掌請(qǐng)同學(xué)們翻到語(yǔ)文書(shū)64頁(yè),和老師一起朗讀課文,注意:讀準(zhǔn)字音,讀通句子。莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭
2024-11-17 14:35
【總結(jié)】趙麗宏,是一位男青年散文家,民進(jìn)成員。1951年出生,漢族,是上海市崇明縣人。1968年高中畢業(yè)后回故鄉(xiāng)插隊(duì),當(dāng)過(guò)木匠、鄉(xiāng)郵員、教師與縣機(jī)關(guān)工作人員。1978年考入華東師范大學(xué)中文系,并開(kāi)始創(chuàng)作詩(shī)歌和散文。大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)過(guò)《萌芽》雜志編輯,1987年,趙麗宏應(yīng)聘擔(dān)任上海市作家協(xié)會(huì)專(zhuān)業(yè)作家、中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。趙麗宏
2024-11-17 18:18
【總結(jié)】1.借助詞典讀課文,理解詞語(yǔ)在文中的意義和感情色彩。2.了解“米老鼠”這個(gè)動(dòng)畫(huà)形象的創(chuàng)作過(guò)程,并從中受到啟發(fā)。學(xué)習(xí)目標(biāo)看了課題,你有什么想法或疑問(wèn)嗎?聽(tīng)課文朗讀并思考:課文主要講了什么事情?課文朗讀潦倒報(bào)酬頹然嚇唬輪廓蜚聲世界青
【總結(jié)】32*將相和導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”。多么豪邁的情懷,在我們中華民族五千年的歷史長(zhǎng)河中有許許多多可歌可泣的武將,也有眾多有膽有識(shí)的文臣,這節(jié)課我們就一起走進(jìn)司馬遷的《史記》,認(rèn)識(shí)兩位熠熠生輝的人物,聆聽(tīng)千古流芳的故事。小人書(shū)將相和連環(huán)畫(huà)將相和京劇將相和作者簡(jiǎn)介司馬遷
【總結(jié)】1.能快速閱讀課文并了解課文大意。2.初步知道生態(tài)農(nóng)業(yè)的好處。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、“神奇的音箱”具體指什么?2、為什么說(shuō)是“神奇的音箱”?請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)課文朗讀并解決這兩個(gè)問(wèn)題。“神奇的音箱”具體指什么?植物聲頻發(fā)聲器植物聲頻發(fā)聲器跟我們家里的音箱差不多大小,四面都有揚(yáng)聲器,可以放在地里向
【總結(jié)】西師大版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課生字,并能正確讀寫(xiě)。2.能按照課后練習(xí)的批讀要求,邊讀邊思,邊作旁批。3.正確、流利、有感情地朗讀課文,欣賞密西西比河的美麗風(fēng)光。玫瑰()旖旎()長(zhǎng)髯()山巔()槭樹(shù)()媲美()
【總結(jié)】20*回家一、渲染氣氛,引入新課播放薩克斯樂(lè)曲——《回家》。知道這是什么曲子嗎?同學(xué)們,你們聽(tīng)了有什么感覺(jué)?生答:(想回家看?聽(tīng)?吃?)是呀,一首優(yōu)美抒情的薩克斯樂(lè)曲回家,仿佛把我們帶回了溫暖的家。家是一個(gè)充滿溫暖和愛(ài)的地方,它會(huì)讓出門(mén)在外的孩子魂?duì)繅?mèng)繞,孩子是父母手中那只放飛的風(fēng)箏,走得再遠(yuǎn),飛得再高,也離不開(kāi)親人那雙期盼的眼
2024-12-08 19:25