小學四年級上學期英語教學計劃范例-四年級英語教學計劃合集(編輯修改稿)
2024-11-09 04:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 遷移和拓展。尊重理解學生，與學生一起分享學習中的苦與樂，使每一位學生都能在學習中取得很大成績，有所進步。西方文化知識。本教材十分重視在學習內(nèi)容上與其他學科知識的兼容閉并蓄，精選學生最需要了解的最感興趣的，最易學會的，最有普及價值的，與學生日常生活聯(lián)系最緊密的學科知識內(nèi)容融入語言材料之中。三、教學目標根據(jù)學生情況與教材特點，在遵循基本指導思想的基礎上，特定以下四個目標： 1．根據(jù)小學生好奇好動的心理特點，在課堂上圍繞各種知識要點，展開一系列的活動，強調(diào)學生的積極性，在愉快的教學環(huán)境中掌握知識和提高能力。2．通過多種渠道各種方式讓學生對運用英語的國家和民族有興趣。3．創(chuàng)設多種語言情境，緊密聯(lián)系生活實際，讓學生多聽，多說，多寫，多練，培養(yǎng)學生用英語做事情的能力。4．在英語教學過程中，培養(yǎng)學生良好的日常學習習慣，引導學生用英語思維的能力，培養(yǎng)良好的語感，并結合日常教學進行思想教育。四、教學中需要準備的教具和學具 自制單詞卡自制小道具五、教學措施 １、考慮到小學生好動愛玩的特點，以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。２、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。３、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結合，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)基礎。４、設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫六、教學中應當注意的問題要創(chuàng)造語言氛圍，清除“恐懼”心理在教學中要靈活多變的運用教學方式小學英語教學中不容忽視情景教學八、學生習慣養(yǎng)成目標 1．課上認真，聽清老師和錄音的示范音，同時注意仔細觀察老師的口形然后摸仿。2．學會靜心地傾聽同學說英語，然后再發(fā)表意見。3．在老師布置活動任務時要聽清、聽懂、聽完整。4．養(yǎng)成靜心聽最基本的英語常用指令和要求的習慣。七、教學進度安排 周次時間 教學內(nèi)容．29 Unit1 How Many New Books Do You Have? — Unit2 He Has a Funny Face Unit3 Wash Your Hands First Unit 4 Where Is Lucy From? Unit 5 Those Are Pandas Unit 6 It`s Time For PE Class Recycle 2第四篇：小學英語四年級上學期教學計劃3)20122013學期小學英語五年級上冊教學計劃王冰一、指導思想國家《英語課程標準》明確指出：提倡任務型教學模式，把綜合語言運用能力的培養(yǎng)落實在教學過程中，倡導體驗、實踐、參與、交流和合作的學習方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功，強調(diào)學生能用英語做事情。二、學生情況本學期任教四年級，共15個學生。這個階段的學生對英語的學習還是存在很大的興趣。作為教師，我們可以抓住這一點，調(diào)動學生的積極性，活躍課堂、才能有效率地完成教學任務。教師除了要培養(yǎng)學生的“四會”能力外，還要注意對學生的綜合運用英語的能力的培養(yǎng)。特別是那些學有余力的學生，教師還要對他們的思維能力、分析能力和理解能力進行更高層次的提高。三、教材分析第八冊共有10個模塊。在各模塊有兩個單元，每單元設計了以下幾個部分：首先是listen，point and find“I want…”。在這部分學生會看到本單元的基本故事，書中的小朋友在用英語互相交流。學生要認真聽，認真看，理解他們在干些什么，說些什么，然后努力去學著說。然后是Listen and say。這部分是對重點句型的練習與鞏固。接著是practise。這部分設計了一些課堂活動。學生可以按照書中的范例，運用前面學到的表達方法進行交流，進一步鞏固和提高用英語聽、說、做、玩、演的技能。第二單
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