四年級上冊英語教學計劃(編輯修改稿)
2025-02-15 05:12 本頁面
【文章內容簡介】 物頭套在角色表演中練習會話，也可讓學生在脫離教材時以自主的形式在活動中運用會話，從而達到會話教學的目的。4. 認真研究大綱，鉆研教材，結合教材的前后聯(lián)系，精心備好每一節(jié)課，讓凌亂、復雜的知識內容由簡到難，自然成章。讓學生易于接受。真正做到“精講，精煉”。向40分鐘的課堂要效率。5. 組建一支團結合作的英語學習小組，選出每組中優(yōu)秀的小組長，學習委員，讓他們在組內發(fā)揮小老師的作用，在小組內又實行“一幫一”的活動，密切關注每位差生的學習狀況，給予他們必要的幫助，協(xié)助老師進一步高效地完成教學任務。6. 認真對待學生的每次作業(yè)，做到及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時更正。不同的學生布置不同的作業(yè)，優(yōu)等生額外布置作業(yè)，切實解決優(yōu)等生不夠用，差生吃不了的問題。利于每個學生都能有一定的收獲。對于學生的練習冊要做到及時的核對，發(fā)現(xiàn)問題及時更正，以便學生隨時處理學習中存在的問題。7. 充分利用現(xiàn)有的教學資源，不斷探索網絡信息與英語聽說訓練完整結合的方式和方法，每天將我的課題研究進行實施，使課堂教學更加地直觀、生動。8. 利用課前五分鐘，要求每個學生至少說三句話，并翻譯，或進行對話表演，形式不限，對前面所學知識進行復習。鼓勵每位學生積極參加到我們的英語學習的氛圍中來。9. 每周對所學的單詞
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