【總結】 《方程》單元測試 一、選一選。 x+5645-x=4512×=x-<11 8+x6y=÷h+>1 方程有: 二、填空。 1、桃樹有x棵,梨樹的棵數(shù)是桃樹的4倍,用含有x的式子表示梨樹的...
2024-12-05 22:02
【總結】辨認方向回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)4走進新農(nóng)村——位置與變換QD六年級上冊從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?根據(jù)圖中的信息,你能提出什么問題?住宅區(qū)在牡丹亭的北面。鳳凰山風景區(qū)在牡丹亭的什么方向上?文化中心、柳編工藝廠、老年公寓分別在牡丹亭的什么方向上?一、
2024-11-17 02:36
【總結】信息窗1:平行教案教學目標:1.結合具體情景,了解平面內(nèi)兩條直線平行與相交的位置關系。感知生活中的平行與相交的現(xiàn)象。2.在學習知識的探索活動中,培養(yǎng)觀察、想象、動手操作能力,發(fā)展初步的空間概念。初步理解平行與相交兩種位置關系。3.結合具體情境,體會數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,樹立合作探究的學習意識。教學重點理解兩
2024-12-08 19:17
【總結】第一篇:青島版小學數(shù)學五年級上冊數(shù)學第四單元信息窗4 青島版小學數(shù)學五年級上冊數(shù)學第四單元信息窗4 教學內(nèi)容:較復雜的方程 重點難點:利用線段圖理解數(shù)量關系解決應用問題 課前準備:多媒體、學具...
2024-11-14 01:20
【總結】自主練習你說我講情境導入回顧反思走進新農(nóng)村——位置與方向一、情境導入你能提出什么問題?二、你說我講圖中的幾組線有怎樣的位置關系?二、你說我講圖中的幾組線有怎樣的位置關系?不相交的相交的交點看看延長后會怎樣?二、你說我講圖中的幾組線有怎樣的位置關系?
2024-11-17 10:34
【總結】游三峽——小數(shù)除以整數(shù)自主練習你說我講情境導入回顧反思1.32個()。2.12個()。3.()個百分之一。4.()個十分之一。5.()個十分之一。填一填25248你能提出什么問題?
2024-12-11 05:54
【總結】因數(shù)和倍數(shù)回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)6體操團表演——因數(shù)與倍數(shù)QD五年級上冊一、情境導入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?12個人做球操表演根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?可以怎樣排隊?12個同學做球操表演。二、合作探索可以怎樣排隊?
2024-11-17 02:49
【總結】今天我當家——小數(shù)乘整數(shù)自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入8月份的水費是多少錢?二、你說我講單價數(shù)量電/千瓦時21千瓦時水/噸4噸元噸噸4×=(元)想一想:怎樣計算呢?
2024-11-17 14:32
【總結】團體操表演——因數(shù)與倍數(shù)自主練習合作探索情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入可以怎樣排隊?二、合作探索排隊方式一可以用○代替同學,擺一擺。2×6=12可以怎樣排隊?二、合作探索排隊方式二排隊方式三
2024-11-17 14:31
【總結】生活中的多邊形——梯形的面積自主練習合作探索情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入怎樣計算梯形的面積呢?二、合作探索可以把三角形轉化為學過的圖形求面積。怎樣計算梯形的面積呢?二、合作探索兩個形狀相同、大小相等的梯形可以拼成一個平行四邊
2024-11-17 10:28
【總結】《方程的解法》教學建議信息窗5——珍奇動物該信息窗呈現(xiàn)的是學生參觀鹿園和虎園的情境。第一幅圖包含的信息是:一共有38只梅花鹿,梅花鹿的只數(shù)比長頸鹿的3倍多2只;第二幅圖包含的信息是:動物園中一共有東北虎和白虎24只,東北虎的只數(shù)是白虎的7倍。通過解決問題“長頸鹿有多少只”、“白虎和東北虎各有多少只”這兩個問題,引入對用形如“ax±
2024-12-09 13:33
【總結】《等式的性質1》基礎練習一、判斷。1、方程的解就是解方程。()2、當x=2時,4x比7多1。()3、x=9是方程x-1=8的解。()4、解方程:12+x==-12=。()5、等式的左右兩邊同時加上或減去相同的數(shù),等式仍然成立。()二、解方程。
2024-11-15 02:57
【總結】辨認方向教學目標:,辨認東北、西北、東南、西南這幾個方向,并能用適當?shù)男g語進行描述,能根據(jù)路線圖說出不同的方向。,在解決問題的過程中培養(yǎng)學生的空間觀念。。教學重點:辨認方向。教學難點:借助路線圖確定現(xiàn)實生活中物體所在的具體方位。教具準備:教學掛圖。教學過程:一、組織教學:
2024-12-09 13:36
【總結】按比例分配回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)4人體的奧秘——比QD六年級上冊一、情境導入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?明明體重30千克兒童體內(nèi)水分與其他物質的比是4∶1爸爸體重70千克成年人體內(nèi)水分與其他物質的比是
2024-12-12 17:23
【總結】背一背:1—5的乘法口訣你還能提出什么數(shù)學問題?1個沙包6塊布。2個沙包12塊布。3個沙包()塊布。4個沙包()塊布。5個沙包()塊布。6個沙包()塊布做6個沙包用了多少塊布?沙包個數(shù)123456用布塊數(shù)6
2024-11-17 10:29