20xx秋青島版數(shù)學四年級上冊第九單元回顧整理——總復習教學建議(編輯修改稿)
2025-01-14 01:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習整理 —— 課上小組交流、完善 —— 全班匯總、集體碰撞 —— 師生總結(jié)形成網(wǎng)絡(luò)。 3．合理劃分課時。 三個板塊不能一次性整理出來，要分課時進行。第一課時只整理“數(shù)與計算”部分中“大數(shù)的讀寫”，同時還要與練習題穿插進行。 “綜合練習”的分析與解讀： 第 2題是鞏固數(shù)的讀寫及數(shù)的改寫的題目。練習時，教師要引導學生說說大數(shù)的讀寫及改寫的方法。 第 3題是根據(jù)給定的數(shù)字寫出符合要求的數(shù)。練習時，鼓勵學生尋找多個答案，并總結(jié)出 O在什么位置時不讀，在什么位置時讀。 第 4題是直接寫得數(shù)，練習時，采用聽算、看算等 多種方式提高學生口算的速度和準確率。 第 5題解決實際問題，練習時，讓學生獨立解決，之后全班糾正。 第 8題是計算題，讓學生自己獨立完成之后全班糾正。 第 7題是綜合運用知識解決實際問題的題目。練習時，先讓學生通過討論弄明白往返一趟是什么意思，然后解決問題。在解決這類問題時，要提醒學生游輪單程最多載客 38人，往返一趟載客應乘 2。學生若有不同的想法，允許學生充分發(fā)表意見，并討論。 第 9題是一道求單價的混合運算題目。練習時，引導學生根據(jù)單價、數(shù)量、總
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