【總結】折線統(tǒng)計圖回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)7綠色家園——折線統(tǒng)計圖QD五年級上冊一、情境導入綠色家園濱海市和臨江市2020—2020年人均公共綠地面積情況統(tǒng)計表城市一、情境導入從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？
2025-11-08 02:42
【總結】因數(shù)和倍數(shù)、折線統(tǒng)計圖回顧整理回顧反思綜合應用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)回顧整理——總復習QD五年級上冊因數(shù)和倍數(shù)（非零的自然數(shù)）因數(shù)和倍數(shù)的認識找因數(shù)和倍數(shù)的方法2、5、3倍數(shù)的特征奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)關于因數(shù)和倍數(shù)及統(tǒng)計的知識，本學期，我們都學過哪些？
2025-11-08 02:41
【總結】生活中的多邊形——梯形的面積自主練習合作探索情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入怎樣計算梯形的面積呢？二、合作探索可以把三角形轉(zhuǎn)化為學過的圖形求面積。怎樣計算梯形的面積呢？二、合作探索兩個形狀相同、大小相等的梯形可以拼成一個平行四邊
2025-11-08 10:28
【總結】《回顧整理——總復習》教學設計青島膠州市三里河小學刁明凱、張瓊瑤教學內(nèi)容：整理空間與圖形的相關知識。教學過程：活動一：創(chuàng)設情境，引領回顧。師：同學們，看這是什么？生：是一個活動角。師：是的，你都知道關于角的哪些知識？生1：我知道角可以分為銳角、直角、鈍角、平角、周角。生2：測量角的度數(shù)可以使用量角器
2025-11-30 01:56
【總結】總復習回顧反思整理知識你說我講情境導入課后作業(yè)8雪山樂園——總復習一、情境導入仔細觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？一共有幾只小鳥？我走到第10個臺階了。我第一。今天來了10個同學滑雪。堆雪人要用不同形狀的……雪人頭的形狀是……瞧，多美的冰雕！
2025-12-03 17:13
【總結】圖形與幾何部分回顧反思綜合應用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)回顧整理——總復習QD三年級上冊一、整體回顧關于圖形與幾何的知識，這學期都學習了哪些？認識方向旋轉(zhuǎn)平移位置與變換圖形的周長長方形和正方形周長的計算認識周長繼續(xù)二、系統(tǒng)梳理認識
2025-11-08 10:30
【總結】我計劃4周跑步。王鵬堅持晨練。他平均每周應跑多少千米？計劃4周跑，平均每周應跑多少千米？÷4=（千米）22400（米）÷4=5600（米）÷4=（千米）.442252024
2025-12-04 10:17
【總結】教學目標1、通過求商，使學生感受到循環(huán)小數(shù)的特點，從而理解循環(huán)小數(shù)的概念，了解循環(huán)小數(shù)的簡便記法。2、能用“四舍五入”法求循環(huán)小數(shù)的近似值，能用循環(huán)小數(shù)表示除法的商。3、理解有限小數(shù)，無限小數(shù)的意義，擴展數(shù)的范圍。4、培養(yǎng)學生抽象概括能力，及敢于質(zhì)疑和獨立思考的習慣。白天黑夜交替出
2025-12-04 16:22
【總結】《回顧整理——總復習》單元分析一、教學目標1．通過系統(tǒng)地回顧整理全冊內(nèi)容及完成綜合練習，進一步理解，鞏固本學期所學習的內(nèi)容，掌握方法，提高相關技能。2．經(jīng)歷整理與復習的全過程，初步學會歸納、整理知識的方法，加深理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系，構建知識網(wǎng)絡，能綜合運用所學的知識解決簡單的實際問題。3．在參與對知識整理與復習的活動中，感受學習數(shù)學的樂趣，增強學
2025-11-29 00:17
【總結】回顧反思自主練習合作探索情境導入我當小廚師——認識幾分之幾一、情境導入你還能提出什么問題？二、合作探索把一個蛋糕平均分成8份，3份是多少？把它平均分成8份，用一張長方形紙片表示蛋糕,每份是它的八分之一。3份是它的八分之三。38二、合作探索
2025-11-08 02:37
【總結】《“因數(shù)和倍數(shù)”回顧整理》教學設計威海文登市大眾完小董禮芳威海文登市第二實驗小學王舉敏教學內(nèi)容：“因數(shù)和倍數(shù)”回顧整理。教學目標：1．理解因數(shù)和倍數(shù)及相關概念，能根據(jù)概念間的聯(lián)系系統(tǒng)整理。2．體會知識間的聯(lián)系，發(fā)展數(shù)學學習興趣。3．經(jīng)歷整理與復習的過程，學習整理知識的方法，提高歸納、整理知識的能力。教學過
2025-11-30 01:58
【總結】生活中的多邊形——組合圖形的面積自主練習合作探索情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入蝦池的面積是多少平方米？二、合作探索30米90米80米40米分割法：可以把蝦池分割成一個梯形和一個長
2025-12-02 05:54
【總結】今天我當家——小數(shù)乘整數(shù)自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入8月份的水費是多少錢？二、你說我講單價數(shù)量電/千瓦時21千瓦時水/噸4噸元噸噸4×＝（元）想一想：怎樣計算呢？
2025-11-08 14:32
【總結】團體操表演——分解質(zhì)因數(shù)自主練習合作探索復習導入回顧反思一、復習導入下面各數(shù)中哪些是質(zhì)數(shù)，哪些是合數(shù)?分別填入指定的圈里。質(zhì)數(shù)27374158617383951114334757628799合數(shù)你能把30寫成幾個
【總結】游三峽——循環(huán)小數(shù)自主練習你說我講情境導入回顧反思你還能提出什么問題？一、情境導入平均每盒茶葉多少錢？二、你說我講3506÷＝（元）想一想：怎樣列算式呢？我買了6盒茶葉，一共花了350元。二、你說我講63
2025-12-04 16:15
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