【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái)，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使孩子健康成長(zhǎng)。四、學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求：作為孩子的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校要持積極的態(tài)度，你對(duì)學(xué)習(xí)重要性的承認(rèn)，與學(xué)校老師間的合作，將為孩子在學(xué)校的成功奠定基礎(chǔ)。傾聽(tīng)孩子提出的問(wèn)題，并與孩子展開(kāi)討論，注意他的情緒。重視孩子在學(xué)校的成長(zhǎng)與成績(jī)。對(duì)孩子做好的作業(yè)不斷鼓勵(lì)。對(duì)孩子灌輸一種強(qiáng)烈的道德意識(shí)。幫助孩子建立解決問(wèn)題的自信心。對(duì)老師布置的作業(yè)、朗讀及其他安排，要優(yōu)先于看電視及其他消閑活動(dòng)。強(qiáng)調(diào)在家讀書(shū)、玩耍及進(jìn)餐要有規(guī)律，應(yīng)有計(jì)劃地利用時(shí)間。家長(zhǎng)為孩子做榜樣。比如朗讀，家長(zhǎng)可以先給孩子朗讀，然后再讓孩子給家長(zhǎng)朗讀。要及時(shí)了解孩子完成作業(yè)及在?；顒?dòng)情況，必要時(shí)，對(duì)孩子完成家庭作業(yè)給予幫助。有規(guī)律地與孩子進(jìn)行談話，并找機(jī)會(huì)擴(kuò)大孩子的詞匯量與多種句型的運(yùn)用。1了解孩子在學(xué)習(xí)上的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。1讓孩子在家庭活動(dòng)中把認(rèn)真負(fù)責(zé)和嚴(yán)守時(shí)間的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)。1要孩子學(xué)會(huì)利用書(shū)籍、報(bào)紙和雜志。1在家里要為孩子安排一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，并適當(dāng)準(zhǔn)備一些參考讀物。尊敬的各位家長(zhǎng)：我堅(jiān)信，有了你們的積極配合，有了這支愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛(ài)心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康成長(zhǎng)。讓咱們一起同心同德，為孩子美好未來(lái)共同努力。祝各班家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功，同時(shí)更希望我們的家長(zhǎng)朋友們，在未來(lái)的日子里，一如既往地配合和支持學(xué)校的工作，勤聯(lián)系，多溝通，不僅要與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系。祝各位家長(zhǎng)生活愉快、家庭合美、工作順利！我講的不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正!再次感謝各位家長(zhǎng)!第三篇：家長(zhǎng)會(huì)上的講話家長(zhǎng)會(huì)上的講話各位家長(zhǎng)：大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表四小全體教師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，是你們對(duì)自己孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持和幫助。今天，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能在最短的時(shí)間內(nèi)得到最大的進(jìn)步和提高。孩子是我們國(guó)家的未來(lái)，孩子更是我們晚年幸福生活的希望。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，最大的欣慰莫過(guò)于孩子的有德有才。我們大部分家庭都是獨(dú)生子！我們一輩子只當(dāng)一次父母！孩子就是我們生命的全部！我們的一切！一個(gè)孩子成功了，就是100%成功！一個(gè)孩子失敗了，就是100%失??！可以說(shuō)，沒(méi)有任何一項(xiàng)事業(yè)比創(chuàng)造優(yōu)秀的孩子更偉大！我們的任何成功都不能彌補(bǔ)在孩子教育問(wèn)題上的失?。』叵胍幌?，幾年前，當(dāng)孩子剛出生時(shí)，我們內(nèi)心是多么喜悅和驕傲啊?？墒钱?dāng)孩子逐漸長(zhǎng)大時(shí)，許多問(wèn)題就出現(xiàn)了……三四歲，該上幼兒園了：可是他就是不愛(ài)去，每天送幼兒園都又哭又鬧；孩子膽小，怕生，不愛(ài)跟同學(xué)玩，不愛(ài)說(shuō)話，沒(méi)自信；孩子學(xué)什么東西都是三分鐘熱度，不能堅(jiān)持，遇到困難就往回縮；孩子被爺爺奶奶慣了一身壞毛病，說(shuō)破了嘴就是不改；八九歲了，正是孩子學(xué)習(xí)的好時(shí)間，可是：孩子自制力差，光知道玩游戲，不愛(ài)學(xué)習(xí)，一提學(xué)習(xí)孩子就討價(jià)還價(jià)；總是拖拖拉拉、丟三落四，得要大人跟在屁股后頭提醒；孩子做事情沒(méi)有計(jì)劃性，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有時(shí)間觀念，磨磨蹭蹭，孩子長(zhǎng)大了，本該更成熟了，事實(shí)卻是跟父母更疏遠(yuǎn)了，叛逆不聽(tīng)話，管不住了，還有的孩子賞識(shí)教育過(guò)了頭，變得虛榮，自尊心極強(qiáng)，只能聽(tīng)表?yè)P(yáng)和好話，聽(tīng)不得半點(diǎn)批評(píng)，容不得說(shuō)半句不好，受不得一絲挫折。有的家長(zhǎng)說(shuō)：“我很重視孩子的教育，想盡一切辦法，盡可能地送孩子去最好的幼兒園和最好的小學(xué)，放學(xué)后還花錢(qián)進(jìn)補(bǔ)課班，我已盡了最大的努力”。但是，孩子還是不像你想象的那樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)，甚至是討厭學(xué)習(xí)，不聽(tīng)話，經(jīng)常胡鬧，在學(xué)校里問(wèn)題多，上課時(shí)又三心二意，丟三拉四。習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)成，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。感覺(jué)很苦惱。可憐天下父母心，到底為什么會(huì)變成這樣？所有這些都說(shuō)明，我們?cè)诮逃⒆臃矫妫鄙俚氖橇己昧?xí)慣的養(yǎng)成教育。三歲看大，七歲看老。一個(gè)人的習(xí)慣在3歲前最容易形成，在13歲以后形成的習(xí)慣就很難再改變了，所以說(shuō)，孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育等不起！更誤不起！不要等到孩子已無(wú)可救藥，才捶胸頓足、后悔不已！在我們身邊，小時(shí)把孩子養(yǎng)成“寵物”，長(zhǎng)大逼成“廢物”的悲劇也是非常多的！其實(shí)，每一個(gè)孩子身上都潛藏著優(yōu)秀的DNA，關(guān)鍵在于父母會(huì)不會(huì)挖掘和引導(dǎo)！我們絕對(duì)完全可以做到：即便不能給孩子優(yōu)越的條件，但完全可以塑造他的優(yōu)秀性格！即便不能給孩子高貴的出身，但完全可以培養(yǎng)他的良好習(xí)慣?。ㄓ嘘P(guān)家庭教育的方法可以和老師交流，也可以自己上網(wǎng)學(xué)習(xí).，登陸第四小學(xué)網(wǎng)站也可以看到相關(guān)內(nèi)容。）首先是從觀念上，家長(zhǎng)要把對(duì)孩子的期望從僅盯成績(jī)(分?jǐn)?shù))改變到對(duì)身體、思想和心理的關(guān)注上。相信許多家長(zhǎng)從微信上都看到過(guò)一個(gè)班主任給家長(zhǎng)的短信“當(dāng)您看到孩子的成績(jī)時(shí)，無(wú)論成績(jī)好壞，請(qǐng)想想：每個(gè)孩子都是一顆花的種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同，有的花一開(kāi)始就會(huì)很燦爛的綻放，有的花，需要漫長(zhǎng)的等待。不要看著別人的花怒放了，自己那顆沒(méi)動(dòng)靜就著急，相信是花就有花期。細(xì)心地呵護(hù)自己的花慢慢的看著長(zhǎng)大，陪著她沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開(kāi)。也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽?shù)?！边@是很有哲理的一段話。我們身邊有很多例子證明，孩子考上重點(diǎn)中學(xué)、名牌大學(xué)固然好，但并不代表他以后的路就一定走得好。許多名牌大學(xué)的學(xué)生，甚至是研究生患有心理疾病，嚴(yán)重的甚至自殺，給家庭、親人造成終身的傷痛。相反，孩子心理健康、身體好、腦子活、人緣好，即使當(dāng)一個(gè)普通的勞動(dòng)者過(guò)日子也差不到哪去。今年學(xué)校操場(chǎng)建成后，能上操場(chǎng)玩、鍛煉，孩子們非常高興，學(xué)校有體育老師、班主任組織學(xué)生活動(dòng)、鍛煉，孩子們積極參加，這是非常好的一個(gè)勢(shì)頭，我們不是常說(shuō)健康第一嗎？有一個(gè)好身體才有一切，因此，家長(zhǎng)們要多鼓勵(lì)孩子鍛煉，家長(zhǎng)也可帶著孩子去鍛煉，我們所有的老師都和孩子們一起跑步、一起做操、一起跳舞，我們的學(xué)校才生龍活虎、朝氣蓬勃！以往開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們眼前放的只是孩子期中考試的試卷，家長(zhǎng)們關(guān)心的只是孩子的考試成績(jī)、排名情況，吸引家長(zhǎng)眼球的就是單純的分?jǐn)?shù)，家長(zhǎng)與老師的交流離不開(kāi)考試卷。今年，放在我們面前的是一封有關(guān)安全方面的告家長(zhǎng)書(shū)，目的就是讓家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，我們教育的首要任務(wù)是“立德樹(shù)人”，我們的目標(biāo)就是如何培養(yǎng)孩子的良好道德品質(zhì)、良好的學(xué)習(xí)、生活、品行習(xí)慣。安全教育是家庭和學(xué)校教育的頭等大事，是事關(guān)孩子終身健康發(fā)展的基礎(chǔ)，也是學(xué)生良好品行習(xí)慣的一個(gè)重要組成部分，良好的安全行為習(xí)慣的形成，也是孩子品格方面成長(zhǎng)的一件大事。請(qǐng)家長(zhǎng)回去與孩子一起認(rèn)真地看看我們有哪些還沒(méi)有做到，今后應(yīng)該怎么做，讓孩子自己制定一個(gè)安全方面的自律書(shū)，從下星期開(kāi)始嚴(yán)格執(zhí)行。今年期中考試，學(xué)校增加了20分的附加題，語(yǔ)文試卷內(nèi)容涉及的都是課外知識(shí)的積累和學(xué)生學(xué)習(xí)（朗讀）能力的檢測(cè)，數(shù)學(xué)試題測(cè)試的是學(xué)生的基礎(chǔ)計(jì)算能力的速度和準(zhǔn)確性，課本上死記硬背的知識(shí)占20分左右，靈活掌握的占30分左右，其余50分左右都是對(duì)學(xué)習(xí)能力和知識(shí)積累的考察，中、高考試題就是這種形式。也就是說(shuō)考試試題給我們平時(shí)的學(xué)指出了方向，不能死學(xué)課本，課本只是一個(gè)例子，通過(guò)課本學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，這才是最重要的。課程標(biāo)準(zhǔn)要求，小學(xué)生到六年級(jí)畢業(yè)時(shí)課外閱讀量要達(dá)到10萬(wàn)字以上。因此，只有大量閱讀課外書(shū)籍才能滿足孩子的閱讀需求，才能做到知識(shí)的積累。為了培養(yǎng)孩子的獨(dú)立閱讀能力，學(xué)校今年把預(yù)習(xí)作為主要家庭作業(yè)，并且設(shè)計(jì)了預(yù)習(xí)卡，讓預(yù)習(xí)卡指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)卡是給孩子的作業(yè)，不是給家長(zhǎng)的作業(yè)，是培養(yǎng)孩子動(dòng)手動(dòng)腦的作業(yè)，是培養(yǎng)孩子能夠獨(dú)立完成作業(yè)能力的訓(xùn)練，孩子只要認(rèn)真的看一遍要預(yù)習(xí)的內(nèi)容，預(yù)習(xí)卡上50%的問(wèn)題就能獨(dú)自完成了。有條件的家長(zhǎng)在孩子實(shí)在不能獨(dú)立完成的情況下可以給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，讓孩子動(dòng)腦思考，千萬(wàn)不可代替孩子完成。確有困難指導(dǎo)不了的，就讓孩子帶著問(wèn)題在第二天的課堂上解決。這樣長(zhǎng)久堅(jiān)持下去，孩子的學(xué)習(xí)能力一定會(huì)有很大的提高。20分的附加題中有3分的卷面分，主要考察學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字的行為。把寫(xiě)正確容易，寫(xiě)好難。俗話說(shuō)“一個(gè)人的字就像一個(gè)人的臉”，“一個(gè)人的字就是一個(gè)人的第二張臉”，“看一個(gè)人的字就知道一個(gè)人的品性”。還有古話說(shuō)：“書(shū)正，人不邪”，“字如其人”等等，雖然不是絕對(duì)的，但說(shuō)明字對(duì)一個(gè)人的一生還是非常重要的，我們也都希望我們的孩子能寫(xiě)一手好字。所以說(shuō)教好孩子寫(xiě)字是我們家長(zhǎng)和學(xué)校共同的希望和責(zé)任。練習(xí)寫(xiě)好字，換個(gè)說(shuō)法就叫書(shū)法。書(shū)法是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精髓，學(xué)習(xí)書(shū)法能磨煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生的審美能力，增加學(xué)生的自信心和耐心，它可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)書(shū)法的同時(shí)也對(duì)其他學(xué)科產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?？梢园l(fā)展學(xué)生的觀察力、注意力、想象力，提高文學(xué)修養(yǎng)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，開(kāi)發(fā)智力、培養(yǎng)協(xié)調(diào)性，提高人的整體能力。因此，讓我們共同關(guān)注我們孩子的寫(xiě)字習(xí)慣，讓他們能夠快樂(lè)自信地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)！從下周開(kāi)始，學(xué)校安排家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，利用34周左右的時(shí)間，讓所有家長(zhǎng)能夠與自己的孩子同上一節(jié)課，以便增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校、教師的溝通，有針對(duì)性地教育好我們的孩子，同時(shí)為學(xué)校的發(fā)展，為教師、學(xué)生的健康成長(zhǎng)提出合理的建議和意見(jiàn)。各位家長(zhǎng)，希望你們?cè)谶@次家長(zhǎng)會(huì)上，除了了解學(xué)校情況、孩子的在校情況、學(xué)習(xí)成績(jī)之外，對(duì)學(xué)校的方方面面提出寶貴意見(jiàn)或建議，相互配合，共同促進(jìn)我校的發(fā)展。限于時(shí)間的關(guān)系，今天就和大家交流這么多，希望大家在會(huì)議結(jié)束前，通過(guò)各種方式把寶貴的意見(jiàn)和建議留下來(lái)，以便我們把學(xué)校辦得更好。謝謝大家！2014年5月9日第四篇：家長(zhǎng)會(huì)上講話發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)上講話發(fā)言稿范文在我們平凡的日常里，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議