【正文】 四、結(jié)束語 因為時間有限，我不能講太多，今后有機(jī)會了再與大家交流。二、今天你有什么收獲。少玩手機(jī)，文明禮貌。我兒子為什么不優(yōu)秀。時刻關(guān)注，絲毫不能放松 聽講嗎，做小動作嗎，作業(yè)完成了嗎，隨時關(guān)注。可能有人說，你那么會教育，可能你兒子優(yōu)秀得很，不，如果不是我這么教育他，他會糟糕得多，目前，不優(yōu)秀但還行。在教育孩子時，同一件事，換一句話說，效果會不一樣的。兒子為什么和我好一些，講我的事。批評多了，自然就失去信心了，也失去向上的動力了。我的兩個侄女。龍橋一個老師。三、護(hù)短，讓孩子知道，他是可以亂來的，他不必聽老師的話，我估計，你是掙回了面子，但也教壞了孩子，害了他的一生，這樣的孩子是神仙也教不好他了。一、讓車，你這是賭氣，給孩子帶來的壞處是，失去生命，即使沒有出事，這讓孩子失去了謙讓這一美德。什么是積極向上？凡是向合法的、文明的方向發(fā)展的就是積極向上。所以，家庭教育是至關(guān)重要的。學(xué)生的成長的確與學(xué)校的教育教學(xué)工作分不開，但同時，影響他們成長的還有家庭和社會，有一種說法，叫 5+2＝0。學(xué)校、老師、學(xué)生要在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成上作相當(dāng)大的工作，這是學(xué)校教育工作的一個規(guī)劃，在下學(xué)期我們才能正式啟動工作，同時這也不是我們今天交流的重點，所以不多說了。養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣，成就孩子一生，可能會成為我校教育工作的一個重要方面。所以再次強(qiáng)調(diào)，習(xí)慣決定了人的一生。對，習(xí)慣決定了人的一生。換句話說，不管一個老師的書教得怎么樣，班上都同時存在成績優(yōu)異的學(xué)生，這就說明，成績優(yōu)異的學(xué)生他的優(yōu)異與老師書教得怎么樣關(guān)系不大；同理，學(xué)困生的成績不好與老師教得不好關(guān)系也不大。配合學(xué)校的各項工作。經(jīng)常性的對孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。同時我們還要注意幾個方面：每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時查漏補(bǔ)缺，做到堅持不懈。至于對錯我們來批。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等。三、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣在西方教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運(yùn)”，可見“良好的習(xí)慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。如果我們教育孩子只是停留在口頭上，那么你縱然再苦口婆心，再恩威并施，我想也是徒勞的。我看過這樣的一個視頻：一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說：“媽，您泡泡腳吧，解除疲勞，有益健康?！蔽覀儾荒苤挥谜Z言教育孩子，我們要自己為孩子們做出表率。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家長品行好?！蓖ㄋc就是說“啥大人啥小孩。我想各位家長都不希望咱們的孩子們有這樣的下場吧！家長同志們，家庭才是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。孩子們的大腦會受到損傷，這無疑于殺雞取卵，后果得不償失。有很多家長認(rèn)為私立學(xué)校管得緊，早晨五點多就起床，晚上還要上晚自習(xí)，人家抓得多緊??！認(rèn)為抓得緊就是對學(xué)生好。只要大家想一想就會清楚，無論私立學(xué)校他們宣傳時說得多么委婉，多么動聽，但他們的目的只有一個，那就是為了——賺錢！而我們與他們的出發(fā)點則完全不同，我們公立學(xué)校就是為了把咱們的學(xué)生教好。各位家長！隨著人們生活水平的提高，對子女的教育問題越來越成為一個重要問題了，現(xiàn)實生活中，許多家長不知道怎么教育子女，認(rèn)為讓子女們吃得好，穿得好就行了，其實這樣做不能算是教育子女；有的家長認(rèn)為子女學(xué)習(xí)好就行了，別的就不管了；還有的家長認(rèn)為多花點錢，把孩子送到私立學(xué)校就是盡到了自己的教育責(zé)任了，這些都是家庭教育上的誤區(qū)。有目共睹，這所學(xué)?，F(xiàn)在所發(fā)生的變化可以說是天壤之別，以前的破房子，破桌椅板凳可以說是沒有一絲痕跡了，取而代之的嶄新的教室和統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的課桌凳，可以肯定地說，房舍無一點安全隱患。開家長會對于在坐的各位來說，可能機(jī)會太少，其實在很多學(xué)校，開家長會已經(jīng)形成了制度，學(xué)校經(jīng)常與家長聯(lián)系，我們坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長，為了孩子們的前途。最后，愿我們的每一個學(xué)生都健康成長，成為棟梁之材！祝原各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。家長只喜歡用批評，覺得批評孩子才是嚴(yán)格要求，這不對。如孩子做作業(yè)分心，家長除了督促提醒外，要留心孩子的進(jìn)步，哪怕孩子集中精力了五分鐘，家長就要給予衷心的表揚(yáng)夸獎，這樣可以喚起孩子積極愉快的情緒，主動控制自己分心。心理學(xué)研究表明，鼓勵多，則孩子求知欲高；批評懲罰多，則孩子學(xué)習(xí)興趣、求知欲都低。不管是學(xué)校教育或家庭教育，都要以表揚(yáng)鼓勵為主，表揚(yáng)多于批評。家長要學(xué)會使用表揚(yáng)。這種關(guān)注能消除孩子的緊張、孤獨造成的不良情緒。或只顧自己玩樂，每天給孩子幾元錢吃飯，自己則東奔西忙，或成天打牌，不拿一點時間與孩子交流，孩子沒有任何機(jī)會可能對父母說什么，這都是家長自己在拒絕交流。有的家長只關(guān)心考試分?jǐn)?shù)，其余的一概不聽。這種聽喜不聽?wèi)n的心態(tài)，迫使孩子報喜不報憂，甚至最終什么也不愿報了。那么學(xué)會與孩子交流，應(yīng)注意哪幾點呢？首先，要理智客觀。五、掌握教育孩子的藝術(shù)學(xué)會與孩子交流。（2）飲食安全。（1）人身安全。我校所處的地理位置有它的特殊性，附近就是交通要道，而且是車輛高速地段；從一年級到六年級的學(xué)生都存在遠(yuǎn)距離上學(xué)和放學(xué)回家，先天性地隱藏著許多安全隱患。許多家長怕到學(xué)校來，不愿與學(xué)校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機(jī)會。埋怨孩子不聽話，其實是家長自己訓(xùn)練出來的，好孩子是培養(yǎng)出來的。一般來說，有能力輔導(dǎo)孩子的家長還屈指可數(shù)，在沒有能力輔導(dǎo)的情況下你可以督促、過問。（國外主要是家庭教育）。家長是學(xué)生的良師益友，（家長與孩子交往時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個愛看書的家庭，孩子肯定愛看書，知識面廣；一個愛打牌的家庭，孩子的牌技肯定也不弱）。四、對家長的幾點要求。部分家長對孩子的教育極端化，要么嚴(yán)格殘酷，要么溺愛無比，這樣非常不利于孩子健康發(fā)展。普遍忽視甚至沒有家庭教育意識，導(dǎo)致當(dāng)前學(xué)生放學(xué)回家期間成了三不管區(qū)域了。認(rèn)為自己很忙，沒有時間到校。從各方面觀察和統(tǒng)計，總的情況是好的，大部分學(xué)生家長都關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長，經(jīng)常與學(xué)校和教師交流。孩子上學(xué)后，家長和學(xué)校所要求的優(yōu)點，孩子不可能一下子齊備，只能在今后的學(xué)習(xí)過程中逐步培養(yǎng)起來，所以孩子會表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點，家長對此要有思想準(zhǔn)備，急躁粗暴，會破壞孩子的正常發(fā)展過程，欲速不達(dá)，效果反而不好。特別是小學(xué)階段的孩子，玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件，家長的任務(wù)不是制止孩子玩耍，而是花一定的時間讓孩子既喜歡學(xué)習(xí)，又喜歡玩。不少家長埋怨孩子“只喜歡玩”，不能如自己所想象的好學(xué)生那樣“喜歡看書”。其實，在今后的時間里，誰也不可能只進(jìn)不退，即使起伏大一點，家長也要冷靜旁觀，心中有數(shù)，孩子遇到困難，家長要多幫助多鼓勵，不能毫無理智，被動急躁。二、家長對自己的孩子要有正確的認(rèn)識孩子在成長的過程中常有進(jìn)退起伏的現(xiàn)象。學(xué)校教育與家庭教育如何結(jié)為一體，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商討，并不是像有些個別家長開家長會就是學(xué)校為了收錢的錯誤認(rèn)為。家長對學(xué)校、教師、學(xué)生學(xué)習(xí)、教師工作的情況需要了解。希望我們在交流、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點?！白寣W(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意，樹文明校風(fēng)”是我們的辦學(xué)宗旨。在此，我向關(guān)心學(xué)校教育、支持學(xué)校工作、關(guān)心孩子成長的家長們表示衷心的感謝。首先，我代表學(xué)校全體師生，對各位能在百忙之中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。以上是我的一些粗淺體會，不足之處，敬請批評指正?！白钍菚隳苤逻h(yuǎn)”，我們做家長的如果想培養(yǎng)一個有見識、有主見，思想獨立的孩子，那么就稍稍放開對成績“一分”、“兩分”的糾結(jié)。就如同一篇文章里說的：讀書正如熬粥一般，也需“好米、文火、持續(xù)”。最后，說到閱讀的效果上，我聽過很多的家長說過“我孩子也讀了很多的課外書，可是作文照樣寫不好，閱讀題扣很多分”。所以在書籍的選擇上，我更多的會推薦我女兒看一些古今中外的名著和一些名家，包括龍應(yīng)臺、劉墉、路遙等人的書。我的做法不一定正確，不過我確實不太贊成孩子浪費(fèi)過多的時間在這些“冰淇淋小說”上。我每周去圖書館借書，總會看到不少孩子或站或坐在圖書館里看書，我經(jīng)常會上前去看下他們在看的是什么書。孩子上了初中，課程多了，課外閱讀的時間大大縮減，那么一些邊角的零碎時間就成了利用的對象，只要堅持，積少成多，江流成海。同時我會根據(jù)我女兒的閱讀速度，經(jīng)常更新。第一，讓孩子時刻有書讀。所以我認(rèn)為我們一直常說的孩子后勁足不足，其實就是這個孩子的閱讀量夠不夠大的問題。蘇聯(lián)的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說過“30年的經(jīng)驗使我深信，學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力”。課外閱讀會不顯山不露水地賦予孩子不同的能量。就初中生而言，其實沒有真正的學(xué)業(yè)落后，也不存在絕對的成績優(yōu)秀，一切都是可逆轉(zhuǎn)的。可是我們很多家長卻忽略了一個問題，孩子的成長就像是一座金字塔，塔尖最后所能到達(dá)的高度，是取決于塔基的寬度的。所以很多家長課后會花很多時間給孩子上輔導(dǎo)班，做大量的課外習(xí)題。我僅就我對家庭教育談點不成熟的看法，歡迎大家批評指正。首先感謝孫老師給我這個機(jī)會，讓我能站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的家長會上講話發(fā)言稿范文，希望能夠幫助到大家。限于時間的關(guān)系，今天就和大家交流這么多，希望大家在會議結(jié)束前，通過各種方式把寶貴的意見和建議留下來，以便我們把學(xué)校辦得更好。因此，讓我們共同關(guān)注我們孩子的寫字習(xí)慣，讓他們能夠快樂自信地學(xué)習(xí)，健康地成長！從下周開始，學(xué)校安排家長進(jìn)課堂活動，